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DIMENSIONES DE LA GSTI
Objetivo:
✔ Identificar y describir dimensiones de la GSTI – ITIL en el contexto del caso del proyecto
integrador (UPS).
✔ Enfocarse en las dimensiones: Organizaciones y personas, Información y tecnología
Instrucciones:
✔ La AAA debe ser realizada en grupo, y presentar evidencia (Grabación de la reunión de
trabajo) de su realización.
✔ Leer y analizar el documento Plan estratégico Educación UPS.
✔ Enfocarse en el área de TI y los posibles servicios de TI que apoyan al cumplimiento del
Plan Estratégico.
✔ Identificar y/o proponer la dimensión Organizaciones y personas y la dimensión
Información y tecnología.
■ Software de Mensajería
■ Software de VideoConferencia
1.2.Cultura organizacional del área de TI
1.2.1. Misión, visión, valores
1.2.1.1. Misión
Somos el área que desarrolla soluciones sobre tecnologías de información, con
personal autónomo y comprometido con Dios, con el bienestar de la comunidad y de la
patria con el fin de restaurar en el ser humano la imagen de Dios.
1.2.1.2. Visión
Ser un departamento reconocido en la comunidad por su calidad, excelencia y
sostenibilidad en el servicio educativo e innovadora de TIC’s en la iglesia, sociedad y
educación.
1.2.1.3. Valores
Identidad.
Demostramos a través de nuestras actitudes, coherencia con los principios y valores de
nuestro sistema educativo.
Lealtad.
Actuamos con amor, gozo y satisfacción en el cumplimiento de los principios y valores
del sistema educativo adventista aun en situaciones adversas.
Integridad.
Favorecemos en la comunidad educativa una vida consecuente entre el decir y el hacer
en el marco de los principios bíblico cristianos
Integralidad.
Impulsamos la restauración del ser humano en todas sus dimensiones: mental,
espiritual, social y físico cuidando el medio ambiente.
Calidad
Satisfacción de las expectativas del cliente sobre los productos y servicios brindados.
Innovación
Proponer soluciones con la intención de generar mayor productividad en términos de
eficiencia y eficacia, utilizando las últimas tendencias tecnológicas.
● Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado por el mal
uso, serán cubiertos por el usuario responsable.
Uso de Internet:
● Queda totalmente prohibido el acceso a sitios que nos son consecuentes con las
labores o tareas diarias del personal a cargo.
● Queda prohibido realizar prácticas de hacker en daño a las instituciones de forma
interna y externa o de otros servicios.
Disciplina:
● No está permitido ingerir alimentos, dejar desperdicios u otro elemento que atente
con la integridad dentro del lugar destinado para los equipos, así como el ingreso de
animales.
● No está permitido mover los monitores y sacar los CPU de su lugar, salvo este bajo
solicitud del coordinador del área.
Servicios:
● Se proporcionará la ayuda necesaria en caso de requerir la instalación del software
licenciado según lo establecido en la UPS.
● Se derivará al área de soporte para la ayuda necesaria en caso de presentar problemas
con el servicio.
Sanciones:
● Quienes violen lo estipulado en el presente Reglamento se harán acreedores a la
suspensión temporal por parte de la Administración en coordinación con el área de TI,
según la gravedad de la falta.
1.3.Habilidades y competencias
1.3.1. Perfiles de puesto de Jefe de TI (indicar estudios, experiencia, uso de TI, habilidades
blandas)
- 3-5 años de experiencia en posiciones similares, en el rubro de banca,
telecomunicaciones o consultoras de TI.
- Diplomado en Gestión de Proyectos o en Tecnologías de Información,
Certificaciones en Gestión de Servicios y Gobierno de TI.
- Conocimientos de Infraestructura TI, Producción TI, Operaciones TI.
- Conocimiento en Gestión de Proyectos, Gobierno y Gestión de Servicios TI.
- Conocimiento en el manejo de servidores linux y microsoft.
- Conocimiento de frameworks en gestión y dirección de equipos.
1.3.2. Estilo de liderazgo y formas de motivación al personal
- Liderazgo transaccional (Papel de supervisión, organización y todo el
desempeño del grupo).
- Liderazgo transformacional (Fomenta la motivación y el desarrollo positivo de
su equipo)
- Motivación intrínseca (Motivar al personal a realizar acciones por la mera
satisfacción)
- Motivación positiva (Realizar una conducta determinada gracias a la cual se
consigue una recompensa positiva)
UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
EP Ingeniería de Sistemas
Asignatura: Gestión de Servicios de Tecnologías de Información
seguro y responsable
de las Tecnologías de
la Información y
Comunicaciones por
Niños, Niñas y
Adolescentes.
Sistema de gestión Privada ● Recursos - Resolución
de recursos educativos y ministerial N°
educativos adventistas, tanto 125-2020 MINEDU
adventistas para docentes y sobre la disposición de
estudiantes. educación a distancia.
- Artículo 27.2 de la
declaración universal
de derechos humanos
sobre los derechos de
autor.
- Ley N° 29733
Protección de datos
personales
- Ley N° 30254, Ley de
Promoción para el uso
seguro y responsable
de las Tecnologías de
la Información y
Comunicaciones por
Niños, Niñas y
Adolescentes.
https://drive.google.com/drive/folders/15zqh_VzDECsfdUfyqkEWZbBB9GeCTYvT?usp=sharin
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