BIOLOGÍA – ONCE GRADO
ACTIVIDADES
Aprendizaje : Explica cómo ocurren algunos fenómenos de
la naturaleza basada en observaciones, en patrones y en
conceptos propios del conocimiento científico.
Evidencia: Explica como los ciclos biogeoquímicos permiten
la circulación de la materia y la energía en los ecosistemas.
Nota: Esta guía propone actividades sencillas para repasar los
conceptos vistos durante el primer periodo, asegúrese de
realizar procesos de comprensión, evitando el simple copiado
de información.
RECORDEMOS
Los ciclos biogeoquímicos son procesos que
permiten el movimiento de materia entre los
seres vivos (bio), y la tierra (geo) a través de los
cambios físicos y cambios químicos que esta
puede experimentar, así, la naturaleza “recicla” diversos
elementos, garantizando su disponibilidad para los seres vivos,
y evitando que se acumulen para generar “estancamientos”
con consecuencias que resultan perjudiciales para la vida.
La mayoría de los procesos industriales producen residuos que
generan mayor cantidad de algunas sustancias en los
ecosistemas, ocasionando un desequilibrio generalmente
perjudicial; nótese por ejemplo que la gran mayoría de los
plásticos no son biodegradables, y se acumulan en el suelo o
el agua, generando daños directos al cuerpo de los animales y
plantas, o envenenando los lugares en donde se depositan. En
los ciclos biogeoquímicos la materia puede circular en la
litosfera, hidrosfera y atmósfera, o bien, entre todas ellas,
dependiendo de la particularidad de cada uno. Los ciclos más
conocidos son los de elementos como el carbono, nitrógeno,
fósforo, azufre y oxígeno (que se mueven haciendo parte de
diversos compuestos) y también el del compuesto del que
depende la vida en el planeta: el agua.
Ciclo del carbono: el carbono es el elemento que constituye la
base estructural de los seres vivos, es decir, las biomoléculas;
estas se componen de átomos de carbono enlazados de
variadas formas, unidos a su vez a otros elementos como el
nitrógeno (N), oxígeno (O), hidrógeno (H), fósforo (P) y azufre
(S). Cuando hablamos de química orgánica, nos referimos a la
química de los compuestos del carbono que constituyen la
estructura de los seres vivos. Recuerda que las biomoléculas
son los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. El
carbono también hace parte de compuestos inorgánicos, de
los cuales bien conoces el gas dióxido de carbono (CO2),
producto de desecho del proceso de respiración celular.
Retoma el esquema del ciclo del carbono
que te entregó el profesor y revísalo
teniendo en cuenta las claves para la lectura
de esquemas dadas durante las clases.
Desarrolla las actividades en tu cuaderno.
1. Define de modo muy breve y conciso los términos que se
encuentran en negrilla dentro del texto, ten en cuenta que hay
términos formados por dos palabras, como por ejemplo ciclos
biogeoquímicos. Lo que se quiere son nociones sencillas, no
grandes cantidades de texto que no se comprendan. Por
ejemplo: materia es todo aquello que posee masa y ocupa un
lugar en el espacio; o bien, hidrósfera es el conjunto de masas
de agua presentes en la superficie terrestre, como ríos, lagos y
mares.
2. Observa el esquema del ciclo del carbono e indica si cada
uno de los enunciados dados son falsos (F) o verdaderos (V),
en cada caso indica porque cada enunciado es falso o
verdadero.
Enunciados:
A. Los cuerpos de vegetales y animales contienen abundante
carbón orgánico.
B. La respiración del ganado vacuno es la principal fuente de
CO2 atmosférico.
C. La respiración es un proceso propio de los animales, y
permite que se deposite CO2 en la atmósfera.
D. Dentro de las fuentes naturales de carbono a la atmósfera
se encuentran las emisiones de las fábricas y los combustibles
fósiles.
E. La fotosíntesis permite a las plantas realizar sus funciones
vitales a partir de la energía que obtienen de la glucosa.
F. La fotosíntesis y la respiración celular son procesos inversos.
G. Mediante la fotosíntesis los seres vivos producen energía
para el desarrollo de sus actividades vitales.
H. Los organismos en descomposición son una fuente
significativa de carbono orgánico a los suelos.
I. Las nubes son el principal depósito de carbono atmosférico.
J. La luz solar provee abundante carbono a las plantas.
3. Consulta en que consiste el proceso de combustión
explicando su relación con el ciclo del carbono.
Profesor: Ricardo Alexis Torrado.