La decisión del profesor de castigar a toda la clase al no saber quien es el alumno

responsable de haber roto el cristal de la ventana no es correcta porque el fin no justifica

los medios, es decir, independientemente de si el fin buscado con esta acción es bueno o
malo, la propia acción es mala en sí misma.
También debemos analizar otros aspectos de la acción, el profesor no tiene la certeza ni
seguridad de que castigar a todos los alumnos es la forma infalible de encontrar al
responsable, en tal sentido, no hay proporcionalidad en su accionar y con esto lo que
conseguiría es afectar y vulnerar ciertas garantías que le son propias a aquellos alumnos
inocentes fácticamente. Por lo cual, antes de llegar a esta decisión que perjudica a todos,
lo ideal o idóneo hubiese emplear otras medidas que sean menos gravosas para poder
descubrir quién es el responsable del cristal roto.