Planeación Diversificada por “Estaciones”

Circuito de Habilidades Lectoras y de Escritura

Da clip en la en alumnos de Secundaria y Telesecundaria
impresora para
revisar e La siguiente planeación se ejecutó en algunas aulas de educación
imprimir los
materiales a secundaria y telesecundaria donde las USAER No 223 y USAER No
utilizar 265 brindan apoyo. cabe destacar que el éxito de dicha planeación se
debe a una serie de factores que estuvieron presentes, como el caso
de que en un primer momento el personal docente de estas USAER
recibieron la capacitación de una manera vivencial, para un segundo
paso platicar con los docentes de grupo y explicarle en qué consiste la
dinámica y la estación en la que apoyará a los alumnos. otro punto
importante es el manejo de los materiales tenerlos a la mano y
completos. En la siguiente diapositiva encontrarás la planeación que
sustenta el presente trabajo.
Asignatura Aprendizaje esperado Actividades Recursos

Lengua Lee y compara poemas de diferentes Escuchar o leer poemas de Sor Juana Inés de la Cruz, Audios de poemas de lo
materna épocas sobre un tema específico (amor, Nezahualcóyotl, Amado Nervo, de manera individual para en una autores citados y copias d
muerte, guerra..) segunda actividad compartir las ideas de los poemas y escribir los poemas
aquellas que les llamaron la atención.

Lengua Comparte la interpretación de refranes, En esta estación los participantes jugarán a la lotería algunas Lotería de refranes y s
materna dichos y pregones, reconociendo el uso del personas leerán el significado del refrán y los demás participante significado
lenguaje figurado menciona de qué refrán se trata, para el segundo momento los
alumnos escribirán lo que significan los refranes que les tocaron así
mismo en plenaria lo mencionan a sus compañeros.

Artes Interpreta sus emociones y sensaciones
Visuales para escribir lo que experimenta al
observar una variedad de manifestaciones
contemporáneas de las artes visuales
En un primer momento los alumnos realizarán un recorrido al museo Galería de Frida Khal
sobre las obras de arte contemporáneas de Frida Khalo, en un dibujos de sus obras par
segundo momento los alumnos redactaran sus emociones y colorear
sensaciones de alguna de ellas que les haya llamado la atención. Si
sobra tiempo podrán colorear su imagen que les haya tocado.

Música Ensaya colectivamente el canto de una En esta estación leerás de manera individual la letra de una de las Copias de las canciones
pieza musical con ritmo y entonación, para canciones que se proponen, en un segundo momento los alumnos videos de karaoke
desarrollar sus habilidades realizarán ejercicios de respiración y vocalización, para un tercer ejercicios de vocalización
técnico-musicales. momento con el apoyo del karaoke los alumnos cantarán las
canciones propuestas.
 Estación “Poemas”
Poemas de Sor Juana Inés de la Cruz
Amado Nervo o Nezahualcoyotl
Refranes
Exposición de obras
pictóricas de Frida
Kalho
Escucha de su vida y
contesta las preguntas
del material del
participante
En las notas musicales se encuentran los karaokes de las canciones
Profr. José Fernando Olvera
Valle
Salón de Karaoke
En la rocola de la parte inferior se encuentra un
video para realizar ejercicios de afinación,
ejecutalo segun las indicaciones.
En los cds se encuentran unas canciones para
escuchar, elige una y memorizala
 Aula Virtual de Música Clásica
Profr. José Fernando Olvera
Valle
En cada imagen dale clip
para que te envié a un
trabajo por realizar

Espacio opcional
de acuerdo al
tiempo