I.E.

“JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”
CITACIÓN
SEÑOR (A): …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El director Cirilo LOZANO PAUCAR de la I.E. “José Carlos Mariátegui”-CC.NN. Puerto Amistad cita a los docentes a horas 8:00 pm
con fecha 20-05-2021 (JUEVES), con la intención de llevar a cabo la reunión colegiada vía el Google meet; en dónde se tocará los
siguientes puntos:
➢ INCUMPLIMIENTO DE INFORMES DE VISITAS A PADRES Y ESTUDIANTES POR ALGUNOS DOCENTES.
➢ REFLEXIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE NUESTROS ESTUDIANTES DEL I BIMESTRE.
Las asistencias de los docentes son por función efectiva y laboral, no externas; puesto la atención de estudiantes en trabajo remoto virtual es solo del
3 % por carencia de conectividad.
Por discapacidad temporal (MINSA-ESSALUD), el personal docente de forma inmediata y obligatoria debe presentar la documentación virtual o física
en los plazos que corresponde en la Ley General de Procedimientos Administrativos Ley N° 27444.
Por documentos extemporáneos, viciados, omitidos o adulterados que corresponden al docente, no son de responsabilidad del Director por la
suspensión, descuento de haberes y/o procesos administrativos.
Los docentes deben registrar sus presencias con un mensaje de PRESENTE y considerando su nombre y apellidos; de no ser así no se considerará como
asistencia (FALTA). Licencias con goce de haber o sin goce de haberes, deben ser solicitadas en un plazo de 48 horas para ser informadas a la UGEL
Oxapampa de forma inmediata, eximiese salvo por indisposición sanitaria. Asimismo, en sus intervenciones debe responder DE ACUERDO U OK, EN
DESACUERDO. Considerando que son evidencias de cada docente sobre su presencia virtual. Durante la sesión colegiada deben estar encendido el
GPS DE UBICACIÓN DE SU CELULAR, bajo responsabilidad.
Puerto Amistad, 19 de mayo del 2021.

ACUERDOS:
MAESTROS PRESENTES: CIRILO LOZANO PAUCAR, CECILIA LISBETH CHAMORRO ARZAPALO, NOÉ MEDINA SALVATIERRA, ELIANI LAZO
PAREDES, JORGE LUIS MONTES VILLANUEVA, WILLIAM J. BARRERA LOYOLA (CON INESTABILIDAD DE RED); EL MAESTRO MAGNO SALDAÑA
RUÍZ (FALTÓ) Y LOS PRESENTES SIN CONTRATIEMPOS DE RED.
CON LAS RECOMENDACIONES NECESARIAS DEL TRABAJO COLEGIADO, ADMINISTRATIVO, PEDAGÓGICO Y LAS REFLEXIONES DE LA MISMA POR
EL DIRECTOR CIRILO LOZANO PAUCAR, EN DÓNDE; ORIENTA CON EMPATÍA Y CON LAS LLAMADAS DE ATENCIÓN A LOS DOCENTES RESPECTO
AL MEA CULPA INDIVIDUAL EN ESTE NUEVO PROCESO DEL SEGUNDO BIMESTRE ACORDE A “LA PLANIFICACIÓN, ANÁLISIS Y DIVERSIFICACIÓN
DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE” DEL PRIMER BIMESTRE.
1. EN EL PUNTO UNO DE LA AGENDA ACUERDAN: DE FORMA UNÁNIME ANTE EL INCUMPLIMIENTO DE INFORMES DE VISITAS A PADRES Y
ESTUDIANTES POR ALGUNOS DOCENTES, SERÁN REPORTADOS COMO INASISTENCIA AL TRABAJO (ORDEN LABORAL Y LEGAL) EN LO
SUCESIVO AL SEGUNDO BIMESTRE.
2. SOBRE EL PUNTO DOS DE LA AGENDA SE ACUERDA: EN FORMA UNÁNIME, SE CONSTATÓ LAS REFLEXIONES SIGUIENTES:
a. CIRILO LOZANO PAUCAR: “SE HA CUMPLIDO DE FORMA ASERTIVA CON NUESTROS ESTUDIANTES EN RAZÓN DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y ARTE Y
CULTURA EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIAS Y SUS DESEMPEÑOS DURANTE LOS PROCESOS DE E-A; EN DONDE, EN ESTE SEGUNDO BIMESTRE ME
COMPROMETO EN SEGUIR FORTALECIENDO A MIS ESTUDIANTES EN SUS APRENDIZAJES AUTÉNTICOS”
b. CECILIA LISBETH CHAMORRO ARZAPALO: “EN CUANTO A MI EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL PRIMER BIMESTRE FUERON VARIAS MIS DIFÍCULTADES
COMO EL RETRASO EN MIS ACTIVIDADES POR DIVERSOS MOTIVOS, LA INASISTENCIA CONTINUA DE ESTUDIANTES, ETC, MI COMPROMISO PARA ESTE
SEGUNDO ES SUPERAR ESAS DEBILIDADES”.
c. NOÉ MEDINA SALVATIERRA: “NECESITAMOS PARA PODER SER MAS ÉXITOSOS EN NUESTRA VIDA PERSONAL Y LABORAL... GRACIAS A NUESTRO
COMPROMISO CONSEGUIREMOS SER MUCHO MÁS AFECTIVOS EN NUESTRO TRABAJO, PARA, DE ESTA FORMA, PODER ALCANZAR TODA LAS METAS
LABORALES QUE NOS PROPONGAMOS CON NUESTROS ESTUDIANTES”.
d. ELIANI LAZO PAREDES: “RESPECTO A MI EXPERIENCIA EN EL PRIMER BIMESTRE, HUBO DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS QUE NO
ASISTÍAN CONSTANTEMENTE A CLASES LO QUE RETRASABA LAS ACTIVIDADES POR REALIZAR. ME COMPROMETO A SEGUIR CON EL SEGUIMIENTO Y SEGUIR
MOTIVANDO A LOS ALUMNOS QUE ASISTAN CONSTANTEMENTE A CLASES, PARA ASÍ LOGRAR EL PROPÓSITO ESPERADO”.
e. JORGE LUIS MONTES VILLANUEVA: “EN CUANTO LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE DESARROLLAMOS EN LOS CURSOS A MÍ CARGO PUDIMOS
CUMPLIR CON LO PROGRAMADO, SIN EMBARGO, PRESENTAMOS AUSENTISMO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y LE HICIMOS EL SEGUIMIENTO
CORRESPONDIENTE. NOS COMPROMETEMOS A SEGUIR MEJORANDO NUESTRAS SESIONES Y LA LLEGADA A NUESTROS ESTUDIANTES. PARA MEJORAR
NUESTRA LABOR DOCENTE.”
f. WILLIAM J. BARRERA LOYOLA: “NO EXPUSO ORALMENTE, TAMPOCO REMITIÓ SU REFERENCIA PESE A LO SOLICITADO POR EL WHATSAPP”
g. MAGNO SALDAÑA RUÍZ: CON INASISTENCIA AL COLEGIADO.

NO HABIENDO OTROS PUNTOS SE LEVANTA LA SESIÓN, A HORAS 9:20 PM.

“FORMANDO ESTUDIANTES ETNOLINGÜÍSTICOS ASERTIVOS, AUTÓNOMOS Y LIBRES”