Mg. Prof.

Funes, Héctor Nicolás

Prof. Gallegos, Erica Mía

Prof. Correa, Blanca

Prof. Velazquez, Noelia

Curso Moodle: Análisis Matemático III

Blog de la cátedra: https://matemagiamatematica3.blogspot.com.ar/
Universidad Católica de Salta Análisis Matemático III
Facultad de ingeniería 2021
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA ASIGNATURA Año Régimen Plan Créditos

Ingeniería Civil 1° 2004-

ANALISIS MATEMATICO III 2 5
Semestre 2012
Ingeniería Industrial 1°
ANALISIS MATEMATICO III 2 2005 5
Semestre
Ingeniería en 1°
ANALISIS MATEMATICO III 2 2011 5
Informática Semestre
Ingeniería en 1°
ANALISIS MATEMATICO III 2 2012 5
Telecomunicaciones Semestre

EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR CATEGORÍA

Mg. Prof. Funes, Héctor Nicolás Adjunto a Cargo

Prof. Gallegos, Erica Mía Adjunto
Prof. Correa, Blanca Adjunto
Prof. Velazquez, Noelia Adjunto

FUNDAMENTOS:
Análisis Matemático III es una materia de segundo año de Ingeniería Civil, Industrial,
Telecomunicaciones e Informática y está inserta en el bloque de las Ciencias Básicas.
Los conceptos del Cálculo Diferencial e Integral estudiados en Análisis Matemático I y II se
extienden aquí a funciones de más de una variable. Se introducen además los conceptos de
Campos Vectoriales y Operadores Vectoriales, con sus respectivas aplicaciones. Todos estos
conceptos son indispensables para las aplicaciones en materias de las tecnologías básicas y
aplicadas de todas las carreras.

OBJETIVOS:
Objetivos Generales
 Contribuir a la enseñanza de la Ingeniería, facilitando los conceptos matemáticos
necesarios para su aplicación en el modelado de diferentes problemas inherentes a la
Ingeniería.
 Contribuir a la formación ética del futuro profesional.
 Promover el conocimiento y el uso de la bibliografía de la materia para que en el cursado
de la misma y en futuras especializaciones y/o postgrado sean de su utilidad.
 Promover el uso de distintos recursos de Internet que coadyuven al aprendizaje de Análisis
Matemático III.
 Valorar el lenguaje preciso, claro y conciso de las matemáticas como organizador del
pensamiento.
Objetivos Específicos
 Representar e interpretar gráficos de funciones de dos variables.
 Analizar funciones de dos variables.

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 Determinar derivadas parciales de diferentes funciones.

 Interpretar geométricamente las derivadas parciales.
 Aplicar el concepto de derivadas parciales en la resolución de problemas de optimización.
 Resolver integrales dobles, triples y curvilíneas, realizando cambios de coordenadas
adecuadas de ser necesario.
 Aplicar las integrales en la resolución de problemas concretos.
 Analizar campos vectoriales.
 Diferenciar operadores vectoriales.
 Analizar funciones vectoriales.

CONTENIDOS O UNIDADES TEMÁTICAS:

Unidad Didáctica 1: Función de varias variables
Funciones de más de una variable. Función de dos variables. Dominio de una función de dos
variables. Curvas de nivel. Superficies de nivel para funciones de tres variables independientes.
Límites de funciones de más de una variable. Límite doble. Límites por caminos especiales.
Límites iterados. Continuidad de funciones de más de dos variables.
Unidad Didáctica 2: Derivadas parciales y sus aplicaciones.
Derivadas parciales para funciones de dos variables. Interpretación geométrica de las
derivadas parciales para funciones de dos variables. Derivadas parciales para funciones de dos
variables de orden superior. Derivadas parciales para funciones de más de dos variables.
Diferenciabilidad y diferencial. Regla de la cadena.
Derivadas direccionales. Gradiente de una función de varias variables. Planos tangentes y
normales a una superficie. Valores extremos de funciones de dos variables. Multiplicadores de
Lagrange. Obtención de una función a partir de su gradiente y diferenciales exactas.
Unidad Didáctica 3: Integrales dobles y triples
Integral doble. Concepto de integral doble. Evaluación de la integral doble y las integrales
iteradas o sucesivas. Aplicaciones de la integral doble: centro de masa y momentos de inercia.
Integral doble en coordenadas polares. Área de una superficie.
Integral triple en coordenadas cartesianas. Evaluación de la integral triple y las integrales
iteradas o sucesivas. Integral triple en coordenadas cilíndricas y esféricas. Aplicaciones de la
integral triple; cálculo de volumen, centro de masa y momentos de inercia de sólidos.
Unidad Didáctica 4: Campos vectoriales y sus aplicaciones
Curvas en el espacio. Cálculo infinitesimal de las funciones vectoriales. Vectores unitarios:
tangente y normal. Campos vectoriales. Operadores vectoriales. Aplicaciones. Integración
curvilínea. Integrales de línea independientes de su trayectoria. Aplicaciones.
Teorema de Green, Gauss y de Stokes en el plano. Aplicaciones. Integrales de superficie.
Teorema de divergencia de Gauss y teorema de Stokes. Aplicaciones.

EVALUACIÓN:
Esta instancia del proceso de enseñanza-aprendizaje se realizará en forma continua a través de
la observación e interacción con los alumnos. Se realizan 2 instancias de evaluaciones
parciales de proceso con sus respectivas recuperaciones. Se podrá alcanzar la regularidad en la
materia que le permite acceder a un exámen final de la misma cumplimentando los requisitos

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indicados más abajo.
Para la aprobación del primer parcial (P1) o su recuperación el alumno deberá:
 Graficar el dominio de una función de dos variables.
 Graficar una función de dos variables como una superficie y/o través de curvas de nivel
 Analizar la continuidad de una función de dos variables
 Determinar e interpretar el concepto de derivadas parciales.
 Interpretar y resolver situaciones problemáticas de diferenciación y de optimización.
Para la aprobación del segundo parcial (P2) o su recuperación el alumno deberá:
 Saber aplicar el teorema de la integración sucesiva en R2 y en R3.
 Resolver integrales dobles, triples y curvilíneas, realizando cambios de coordenadas
adecuadas de ser necesario.
 Calcular masas, momentos de inercia, localizar centro de masas, áreas y volumenes usando
integrales dobles o triples adecuadas.
 Entender el concepto de campo vectorial y averiguar si es o no campo conservativo.
 Determinar los operadores vectoriales.
 Escribir y evaluar una integral de línea de un campo vectorial.
 Entender el concepto de independencia de camino y aplicarlo en situaciones físicas.
En ambos parciales el alumno debe mostrar un manejo algebraico adecuado en la resolución
de cálculo, interpretar y aplicar los distintos conceptos.
Para regularizar la materia se debe cumplir con los siguientes requisitos:
- Asistencia mínima del 80% a las clases teóricas.
- Asistencia mínima del 80% a las clases prácticas.
- Aprobación de la evaluación parcial (P1), correspondiente a las dos primeras unidades
temáticas, con un mínimo de 60 puntos sobre 100. En caso de lograr entre 45 y 60 se deberá
responder a un coloquio (CP1) referido a los conceptos y habilidades no alcanzadas en P1. En
caso de no alcanzar al menos 45 puntos se accede a la instancia de recuperación: RP1. El P1 se
considerará aprobado si alcanza al menos 60 puntos en el parcial o se aprueba el coloquio CP1,
o la instancia de recuperación con un mínimo de 60 puntos sobre 100.
- Aprobación de la evaluación parcial (P2), correspondiente a las últimas dos unidades
temáticas, con un mínimo de 60 puntos sobre 100. En caso de lograr entre 45 y 60 se deberá
responder a un coloquio (CP2) referido a los conceptos y habilidades no alcanzadas en P2. En
caso de no alcanzar al menos 45 puntos se accede a la instancia de recuperación: RP2. El P2 se
considerará aprobado si alcanza al menos 60 puntos en el parcial o se aprueba el coloquio CP2,
o la instancia de recuperación con un mínimo de 60 puntos sobre 100.
- Aprobación del Trabajo Práctico 8.
- El examen final consiste en una evaluación integrada entre la teoría y la práctica. El mismo es
de carácter oral y/ó escrito. Para la valoración del examen final se tendrá en cuenta el
desempeño a lo largo de toda la materia.

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BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LUGAR Y
AÑO
TITULO AUTOR EDITORIAL
DE EDICIÓN

Cálculo II L.Larson, R. P. Hostetler, Pirámide Madrid.

B. H. Edwars 2003
Cálculo, conceptos y Jack Stewart Thompson México.
contextos Internacional 1999

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

LUGAR Y
TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
DE
EDICIÓN
El Cálculo con Geometría Louis Leithold Harla México.
Analítica 1987
Cálculo diferencial e Taylor y Wade REVERTE México.
integral 1979
Calculus Tom Apostol REVERTE México.
1965
Cálculo con geometría E. Purcell – Dale Verlag Hispanoamericana México.
analítica 2000

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TRABAJO PRÁCTICO 1: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Ejercicio 1*
a) Siendo: f : R 2  R / f x, y   4  x 2  y 2 encuentra f 0,0 ; f 3t ,2t  ;
f a  h, b   f (a, b) ;

f  x  x , y   f  x , y 
b) Halla si f  x, y   2 xy  y 2  x 2
x

Ejercicio 2*
a) Se construye un depósito de propano adosando 2 hemisferios a los extremos de un cilindro
circular recto. Expresar el volumen V de ese depósito en función del radio R del cilindro y
de su altura.
b) El centro de tres masas móviles conocidas (m1, m2, m3) situadas sobre el eje OX positivo es
función de las posiciones de cada una de las masas respecto al origen x1, x2, x3.

Ejercicio 3*. Determina el dominio de f y dibújalo como una región de R 2

a) f  x, y  
x  y 1
x 1
b) f  x, y   x ln y  x  2

x y
c) f  x, y   9  x 2  y 2  ln( x  y 2 ) d) f  x, y  
x  y2

4x2  y2  4
e) f  x, y  
x  2y
f) f  x, y   arcsen x 2  y 2  
g) f  x, y   1  x 2  1  y 2 h) f  x, y   xy  1  e x y

ln  x  y 
i) f  x, y  
x y

Una manera de visualizar una función de dos variables es mediante su gráfica. Recuerda que
la gráfica de f es la superficie cuya ecuación es z  f  x, y 
Ejercicio 4*. Identifica las cuádricas y grafíquelas indicando las trazas y secciones principales.
Redefina el dominio y/o recorrido para que se conviertan en funciones de dos variables
explicitas.

a) 9 x2 – 4 y2 + 4 z2 = 9 b) z = 4 – x2 – y 2 – 2 y c) 9 z2 – 4 y2–4 z2 = 36
d) – 2 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 e) 9 x2 + 4 y2 + 4 z2 = 9

Ejercicio 5*. Determina el dominio y traza la gráfica de las siguientes funciones.

a) f x, y   2  y b) g  x, y   
4  x2  y2 
c) f  x, y   4  x 2  y 2 d) g  x, y   x 2

 y2 1

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1
e) f  x, y   4  x2  4 y2 f) f  x, y   6  2 x  3 y
2
1 2
h) z  x  4
2
g) z  x 2  y
4

i) g  x, y   x  12  y 2  1

Una forma eficaz de visualizar una función de dos variables es dibujar las curvas de nivel,
también conocidas como líneas de contorno. Éstas son curvas que indican los lugares donde
la función adopta valores dados.
Ejercicio 6*. Dibuja un mapa de contorno de la función en que se aprecien varias curvas de
nivel.

a) f  x, y   y 2   x  1 c  3, c  1, c  4
2

b) f x, y   x 2  y 2  1 c  2, c  1, c  0, c  1, c  2

c) z  25  x 2  y 2 c  9, c  16, c  21, c  24

d) f  x, y   2 x y c  2 c  4, c  6, c  8

Ejercicio 7*. Se muestra un mapa de curvas de nivel para una función f. Utilízalo para calcular

3 -14 -14
-20-18 -20
-16 -12 -12 -16 -18
-10 -10
-14 -8 -8 -14
-12 -6 -6 -12
2 -10 -10
-4 -4
-8 -2 -8
-2
-6 0 -6
-4
1 0 -4
2 -2
2 0
-2
Y Data

0
0 2
-2
-4 0 2 -4

-1 2
-2
0
0
-6 -2 -6
-4 -4
-8 -2 -8
-2 -10 -4 -10
-12 -6 -6 -12
-14 -8 -8 -14
-10 -10
-16 -12 -12 -16 -18
-20-18 -14 -14 -20
-3
-3 -2 -1 0 1 2 3

X Data
los valores de f 2,0 Col
y 3f  2,2 .

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Ejercicio 8*. Una placa circular de10 metros de radio, localizada en el plano xy, tiene una
temperatura T  x, y  en el punto  x, y  . Las curvas de nivel de T se llaman isotérmicas
debido a que la temperatura es la misma en todos los puntos sobre una isotérmica. Dibuja
algunas isotérmicas si la función de la temperatura está dada por
T  x, y   600  0,75 x 2  0,75 y 2 , donde x e y se miden en metros.

Ejercicio 9*. Representa superficies de nivel de la función para el valor indicado de c

a) f  x, y, z   x 2  y 2  z 2 , c  5
b) f  x, y, z   4 x 2  4 y 2  z 2 , c  0
c) f  x, y, z   x 2  y 2  z , c  1

Ejercicio 10*. Representa los volúmenes encerrados por las superficies dadas, realizando las
proyecciones en cada plano coordenado.

a) 4  x  y  z; x  0; y  0; z  0

b) z  2; z  4  x 2  y 2

c) z  16  x 2  y 2 ; z  2; z  3

d) y  x 2 ; y  4; z  0; z  y

e) El sólido limitado por 𝑦 = 𝑥, 𝑧 = 𝑥, 𝑥 = 3, z=0

f) 𝑧 = 4 − 𝑥 ; 𝑦 = 3; primer octante

g) El sólido acotado por 𝑧 = 𝑥 + 𝑦 − 3, 𝑥 + 𝑦 = 1 , 𝑧 = 1

h) El sólido Q limitado por la superficie S1 : 𝑥 + 𝑧 = 4 y los planos ecuación S2 : 𝑥 + 𝑦 =

5; S3 : z = 0; S4 : z = 2 y S5 : y = 0.

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TRABAJO PRACTICO 2: LIMITES Y CONTINUIDAD

Ejercicio 1. Halla, si existe, el límite de las siguientes funciones en los puntos indicados; y en
cada caso muestra que sólo una de las siguientes proposiciones es FALSA.

x y
a) f  x, y   ;  x0 , y0    0, 0 
x2  y

x y x y x y
i) lim  2 ; y  x ii) lim  1 ; x  0 iii) lim  1 ; y  0
 x , y  0,0  x 2  y  x , y   0,0  x 2  y  x , y  0,0 x 2  y

1 1
b) f  x, y    x  y  sen sen ;  x0 , y0    0, 0 
x y

i) No existen los límites iterados de f en el origen.

ii)
y 0

lim lim f  x, y   0
x 0

iii) El límite según cualquier recta que pase por el origen es igual a cero.

x2  y 2
c) f  x, y   ;  x0 , y0    0, 0 
x2  y2

1; y0
i) g  y   lim f  x, y   
x 0
 1; y0

x 0 
ii) lim lim f  x, y   1
y 0
 iii) lim
 x , y  0,0
f  x, y  
1 m
1 m
; y  mx; m  R

 xy
 2 ;  x, y    0, 0 
d) f  x, y    x  y
2
;  x0 , y0    0, 0
 0;  x, y    0, 0 

i) El límite existe porque los iterados existen y son iguales.
ii) El límite a lo largo de la recta x  0 , es cero.
iii) El límite a lo largo de cualquier parábola y  ax 2 es igual a cero.
3
 x2  y 2 
Ejercicio 2*. Muestra que lim  2 2 
no existe considerando aproximaciones a
 x , y  0,0
x y 
 0,0  a lo largo de dos “trayectorias” diferentes:
a) a lo largo del eje x b) a lo largo de la recta y  x

Ejercicio 3. Encuentre los límites dobles si existen:

x2  y2
a) lím z con z  b) lim z con z  ln 1  y 2  x 2
 x , y 0 y 2  x2  x , y 0

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 y
1  xy  si x  0
c) lim z con z   x  y  sin2 2
d) lim z con z   x
 x , y  0 xy  x , y 0  si x  0
0

1 x0
 sin  xy  ; 1
e) lim z con z   x f) lim z con z 
 x , y 0   x , y  4,3 3x  4 y
y; x0

sen  xy  x2  y 2
g) lim h) lim
 x , y  0,2 x  x , y  0,0  x2  y 2

x9 y x2 y 2
i) lim j) lim
x  y2  x3  y3
2
 x , y  0,0 6  x , y  0,0

Ejercicio 4.* Analice la continuidad de las siguientes funciones.

 x 2  2 xy 2  y 2  4x2 y2
 si  x, y   0  si  x, y    0, 0 
a) f ( x, y )   x2  y2 b) g ( x, y )   x 2  y 2
 si  x, y   0  si  x, y    0, 0 
 0  1

 xy  x2 y
 si  x, y   0  si  x, y   0
c) f ( x, y )   x 2  y 2 d) g ( x, y )   x 4  y 2
 si  x, y   0  si  x, y   0
 0  0

Ejercicio 5. Las siguientes funciones son discontinuas en el origen. Determina si la

discontinuidad es esencial o eliminable. Si es eliminable defina f en el origen de manera de que
la discontinuidad se elimine.
x x x2 y2
a) f  x, y   b) f  x, y   x  y  sen c) f  x, y  
x  y2
2
x  y2
2
x2  y2

Ejercicio 6.* Determina la región de continuidad de las siguientes funciones y trázala como
región sombreada en 𝑅 .
 1  x 2  y 2 si x 2  y 2  1
a. f x, y   
 0 si x 2  y 2  1

b. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠(𝑥 − 𝑦) + ln
c. 𝑔(𝑥, 𝑦) = 𝑒
( )
𝑥 ≠𝑦
d. 𝑔(𝑥, 𝑦) =
1 𝑥 =𝑦

𝑥 − 3𝑦 𝑠𝑖 𝑥 − 3𝑦 ≤ 1
e. 𝑓(𝑥, 𝑦) =
2 𝑠𝑖 𝑥 − 3𝑦 > 1

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TRABAJO PRACTICO 3: DERIVACION

Ejercicio 1.* Halla las derivadas parciales de primer orden de las siguientes funciones
x2  y2
a) z  x 4  3xy 2  3x 2 y 4  2 
b) z  x ln x 2  y 2  c) f  x, y  
x y
 x2 y
t

e) f  x, t   e f) f  x, y, z   x 2 yz 3  xy  z
sin
x2  y 2
d) z  e e sen x x

g) f  x, y, z   x yz

Ejercicio 2.* La temperatura en un punto de una placa de acero viene dada en grados Celsius
depende de las coordenadas de cada punto: T(x, y) = 500 0,6 x2 1,5y2. Determina las
razones de cambio de la temperatura o la variación instantánea con respecto a la distancia
medida en centímetros al movernos sobre la placa en las direcciones de los ejes x, y desde el
punto (2, 1).

Ejercicio 3.* Encuentre la pendiente de la tangente de la curva de intersección de la superficie:

a) 36 x 2  9 y 2  4 z 2  36  0 con el plano x  1 en el punto 1, 12 ,3 .  
b) z  x 2  y 2 con el plano y  1 en el punto 2,1,5 . Ilustra gráficamente.

Ejercicio 4.
u u u
 x  y  z 
2
a. Dada w  x2 y  y2 z  z 2 x , compruebe que  
x y z
 x3  y3
 2 si x, y   0, 0
x  y
2

b. Dada f  x, y    determine (i) f x 0, 0 ; (ii) f y 0, 0 .

 0 si x, y   0, 0


y  2u  2u
c. La función u  x, t   arctg ( ) satisface a la ecuación de Laplace: 2  2  0
x x y

Ejercicio 5. Determine las derivadas parciales que se indican en cada caso.

2 f 2 f
a. Si f(x, y) = x y − 4xy + x + 8 halla fxx, fxy, ,
xy y2

b. Si 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 𝑦 + 𝑦𝑒 𝑧 𝑓 , 𝑓 , 𝑓

Ejercicio 6
a. Verifique si u  x, y, z   e 3 x  4 y sen 5 z cumple la ecuación de Laplace en R3
 2u  2u  2u
  0
x 2 r 2 z 2

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 2u u  2 u
b. La ecuación de Laplace, en coordenadas polares, es r r   0.
2

r 2 r  2
Compruebe que u r ,    r n sen n , donde n es una constante, cumple esta ecuación.

 xy
 si  x, y   0
Ejercicio 7*. Sea la función z   x 2  y 2
 0 si  x, y   0
a) ¿Existen f x (0, 0) ; f y (0, 0) ?
b) ¿Es f continua en (0, 0) ?
c) ¿Es f diferenciable en (0, 0) ?

Ejercicio 8.* Sea f ( x, y )  2 x 2  2 xy  4 y 2 , calcula

a).  f (2,1) , el incremento de f en 2,1

b).  f (2,1) cuando x  0.01 y y  0.02

c). la diferencial total de f en 2,1

Ejercicio 9.* Encuentre la diferencial total dw .

a) w  2 x 3  y 3  5 xy b) w  e 4 y  x
2
 y2

c) w  ln x 2  y 2  z 2 
Ejercicio 10.* Un envase metálico cerrado tiene la forma de un cilindro circular recto de 6 pulg,
de altura interior, de 2 pulg de radio interior y 0.1 pulg de grosor. Si el costo del metal es de 40
centavos por pulgada cúbica, aproxime mediante diferenciales el costo total del metal
empleado en la elaboración dl envase.

Ejercicio 11.* Prueba que el error relativo de un producto es aproximadamente igual a la suma
de los errores relativos de los factores.

Ejercicio 12. Las dimensiones de una caja rectangular son 10cm, 12 cm y 15 cm

respectivamente, con un posible error de 0.02 en cada medición. Aproxime mediante
diferenciales el máximo error si el volumen de la caja se calcula a partir de estas medidas.

Ejercicio 13*.

a) Si w  sen x y z ; x  t; y  t 2 ; z  2t 3 halla 𝑑𝑤/𝑑𝑡

b) Determine w / s y w / t
i. w  ln( x 2  y 2  z 2 ), x  s  t , y  s  t , z  2 st
ii. w  yz  xz  xy ; x  s 2  t 2 ; y  s 2  t 2 ; z  s 2 t 2
du
c) Halla si u  f  x, y, z  con y  g  x  , z  h x, y  y verifica el resultado general para
dx
el caso particular u  x  y  3z , y  x 3 y z  xy .

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 y dU dU
d) Demuestra que si U  x 2 F   , satisface la ecuación diferencial x y  2u
 x dx dy
Ejercicio 14.
a. Suponga que w  f ( x, y ) , donde x  u  v y u  v. Muestre que
 w  w  w
2 2 2
 
x 2 y 2 u v
b. Consideremos f y g funciones de una sola variable dos veces derivables, compruebe
que la función 𝑢(𝑥, 𝑦) = 𝑥 𝑓 (𝑥 + 𝑦) + 𝑦𝑔(𝑥 + 𝑦) satisface la ecuación diferencial
parcial 𝑢 − 2𝑢 + 𝑢 = 0
c. Sea f y g funciones dos veces derivables. Sea 𝑤(𝑥, 𝑦) = 𝑓 (𝑢) + 𝑔(𝑣) donde 𝑢 = y

𝑣 = . Calcule y

Ejercicio 15*. Halla las primeras derivadas parciales de 𝑧 por derivación implícita
a. 𝑥 + 2𝑦𝑧 + 𝑧 = 1

b. 𝑧 = 𝑒 . 𝑠𝑒𝑛(𝑦 + 𝑧)

c. tan(𝑥 + 𝑦) + tan(𝑦 + 𝑧) = 1

Ejercicio 16.* Halla las derivadas direccionales de las siguientes funciones escalares en los
puntos y direcciones que se indican:
 
a) f  x, y   x 2 sen2 y  en 1,  4  en la dirección de v  3i  4 j
y2  
b) f  x, y   4  x 2  en 1, 2  en la dirección de u  cos 3i  sen 3l
4
x3 y 2
c) f ( x, y )   en (3, 5) en la dirección del vector que forma un ángulo de 60º con
3 2
la parte positiva del eje de las abscisas.
d) f ( x, y , z )  3x  5 y  4 z en (1, 1, 1) en la dirección de la normal exterior a la superficie
x2 y2 3
  z 2  1 en el punto (1, 0, ).
4 9 2
En cada uno de los casos halla la máxima derivada direccional y la dirección máxima.

Ejercicio 17*. a) La temperatura en cualquier punto ( x, y, z ) de una placa rectangular situada

en el plano xy está determinada por T  x, y   x 2  y 2 .Calcula la tasa de variación de la

temperatura en el punto (3, 4) en la dirección que forma un ángulo de con el semieje x
3
positivo.

b) Una gota de agua resbala sobre una plataforma definida por z  16  4 x 2  y 2 . ¿Qué

dirección seguirá cuando este situada en (1, 2, 2 2 )?

13
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c) La temperatura en cada punto de una placa metálica viene dada por
T ( x, y )  e cos y  e cos x i) ¿En qué dirección aumenta la temperatura con mayor rapidez
x y

en (0, 0)? En este caso, ¿cuál es el coeficiente de variación de T? ii) ¿En qué dirección
disminuye la temperatura con mayor rapidez en (0, 0)?

Ejercicio 18. Calcula el gradiente de la función en el punto que se especifica:

a) z  e x  y cos ( x 2  y 2 ) (3,  4) b) w  3x 2 y  5 yz  z 2 (1, 1,  2)

Ejercicio 19.* Usa el gradiente para hallar un vector unitario normal a la gráfica de la ecuación
en el punto que se indica. Esboza gráficamente los resultados.

a) x 3  y 3  9 (1, 2) b) x e y  y  5 (5, 0)

Ejercicio 20.* La expresión T  x, y, z   200e  x es la temperatura en el punto  x, y , z  ,

2
3 y 2 9 z 2

donde T se mide en °C y x, y, z en metros.

a) Determine la razón de cambio de la temperatura en el punto P2,1,2 en la dirección

del punto 3,3,3 .
b) ¿En qué dirección se incrementa con mayor rapidez la temperatura en P?
c) Encuentre la razón máxima de cambio.
d) Si no quisiéramos apreciar cambio alguno de temperatura ¿Qué dirección se debe tomar?

14
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TRABAJO PRACTICO 4: OPTIMIZACION

Ejercicio 1.* Halla la ecuación del plano tangente a la superficie y la ecuación simétrica para la
recta normal a la superficie en el punto indicado.

a) 26  x 2  xy 2  z (2,  3, 4) b)  2 x 2  2 y 2  z 2 12 (1,  1, 4)

c) z  1 
1 2
10

x  4y2  1
(1,1, )
2

Ejercicio 2.* Dadas las superficies x 2  y 2  z  0 y z 2  2 x 2  3 y 2  9 y el punto (1,  1, 2)

a) Halla las ecuaciones simétricas para la recta tangente a la curva intersección de las
superficies en el punto propuesto.
b) Demuestre que las esferas x 2  y 2  z 2  4 y  x  1  y 2  z 2  1 son tangentes en el
2

punto (2, 0, 0)

Ejercicio 3*. Determine los puntos extremos de las siguientes funciones:

a) f ( x, y )  2 x 2  y 2  8 x  6 y  15 b) g ( x, y )  x 4  y 4  4 xy  1

c) f ( x, y )  16  x 2  y 2  
d) z  x 2  y 2 e  x
2
 y2

2
 1
e) f ( x, y )  x  6 x  8 y  y  25
2 2
f) f ( x, y , z )  x ( y  1)  z  
2 2

 2

1
g) t  x, y   1  xy  x  y  h) f ( x, y )  x 2  y 2 
x y2
2

2
 y2 1 3 1 2 1 2
i) z  e 4 y  x j) g ( x, y )  x  y  x  xy  x
3 2 2

 x2  y2

k) z  x  y
2 2
e 2
l) z  3x  x 3  3xy 2

Ejercicio 4. Halla tres números positivos x, y, z que satisfagan:

a) la suma es 30 y el producto es máximo.
b) la suma es 30 y la suma de los cuadrados es mínima.

Ejercicio 5.* a) Determina la distancia más corta desde el punto 1,0,2 hasta el plano
x  2y  z  4 .
b) Encuentra el punto M tal que la suma de los cuadrados de las distancias a las rectas x = 0,
y = 0, x y + 1 = 0 sea mínima.

15
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3
Ejercicio 6.* Una caja de cartulina sin tapa debe tener un volumen de 32.000 cm . Determina
las dimensiones que minimicen la cantidad de cartulina que se utiliza.

Ejercicio 7.* Utiliza el método de los multiplicadores de Lagrange para hallar los extremos
máximos y mínimos de las siguientes funciones.

a) f ( x, y )  x 2  2 y 2 sujeta a la restricción x 2  y 2  1 .
b) g ( x, y )  x 2 y sujeta a la restricción x 2  2 y 2  6 .
c) h( x, y )  e xy sujeta a la restricción x 3  y 3  16

Ejercicio 8.*(3) Usa multiplicadores de Lagrange para determinar:

a) Las dimensiones de un rectángulo cuyos lados están apoyados en los ejes cartesianos y
tenga un vértice en la recta de ecuación x  2 y  1 tal que su área sea máxima.
b) Las dimensiones de la caja de volumen máximo que puede construirse con un costo fijo C,
el material de la base de la caja abierta cuesta 1,5 veces lo que cuesta el material de sus
caras laterales.
c) La distancia más corta del punto 1, 3, 0 al plano x  4 y  3z  5 .
d) El volumen máximo de una caja rectangular inscripta (con sus aristas paralelas a los ejes
x2 y2 z 2
de coordenadas) en el elipsoide 2  2  2  1 .
a b c
e) las dimensiones de la caja de mayor volumen que se puede hacer una caja rectangular sin
tapa a un costo de $ 10 (dólares) por el material. Si el material para el fondo de la caja
cuesta $ 0.15 por pie cuadrado y el de los lados cuesta $0.30 por pie cuadrado.
f) la distancia más corta del punto (1, 1, 1) al plano x  4 y  3 z  2 .

Ejercicio 9.* Encuentra los extremos absolutos de la función, dada en cada caso, en la región R.

a) f ( x, y)  xy  x  y  3 , R: la región triangular del plano xy con vértices 0, 0 , 2, 0  y

0, 4 .
b) f ( x, y )  3 x 2  2 y 2  4 y , R: la región del plano xy acotada por las gráficas de y  x 2 e
y  4.
c) f ( x, y )  x  2 y , R: es el cuadrado con vértices en  1,  1 .

16
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TRABAJO PRACTICO 5: INTEGRALES DOBLES

Ejercicio 1*. Dibuja la región R de integración y cambia el orden de integración.

4 y 4 2 2 4  x2
a)   f  x, y  dx dy
0 0
b)   f  x, y  dx dy
0
c)  
2 0
f  x, y  dy dx
y

a a2  x2 2a 4 ax 1 3 y 2

d)   f  x, y  dy dx e)   f  x, y  dy dx f)   f  x, y  dx dy
0 a2  x2 0 2 ax  x 2 0 y 2

2a 2

Ejercicio 2*. Dibuja la región R cuya área representa la integral iterada. A continuación cambia
el orden de integración y prueba que ambos órdenes producen el mismo valor para el área.
x
1 y 4 6 6 x
2
a) 
0 y2
dx dy b) 
0 0
dy dx  
4 0
 dy dx

Ejercicio 3*. Utiliza una integral iterada para calcular el área de la región limitada por las
gráficas de las ecuaciones:
3
x2 y2
a) y  x 2 , y  2 x b) 2 x  3 y  0 , x  y  5 , y  0 c)  1
a2 b2

Ejercicio 4*. Evalúa la integral iterada en cada caso.

1
a)  sin x dA; R está acotada por y  2 x, y  2 x, x  
R

y2
b) 
R
x2
dA; donde R es la región limitada por y  x ; y  2 , xy  1

c)  x dA donde R es el recinto limitado por la recta que pasa por los puntos (2,1), (0,2) y por
R

el arco de circunferencia de radio 1 que tiene su centro en el punto (0,1).

d) 
R
xy  y 2 dA , donde R es un triángulo con los vértices en los puntos (0,0), (10,1) y (1,1)

 e dA , donde R es un triángulo mixtilíneo limitado por la parábola x  y 2 y por las rectas

y
e)
R

x  0, y  1.

 xy dA , donde R es un recinto limitado por la parábola y  2 px y por la recta x  p .

2 2
f)
R

17
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Ejercicio 5*. Dibuja los cuerpos cuyos volúmenes se expresan por las integrales dobles que se
dan.

1 1 x 2 1 x 2

a)   1 
0 0
x  y dy dx b)   1  x  d y d x
0 0

a a2  x2 2 2

   x  y dy dx   4  x  y dy dx
2 2 2
c) a d)
0 0 0 2 x

Ejercicio 6*. Calcula el volumen del sólido limitado por las superficies dadas. En todos los
casos, bosqueja el sólido.

a) *El paraboloide z  2 x 2  y 2  1 , el plano y  1 y los planos coordenados.

b) El cilindro x 2  z 2  a 2 y los planos y  0 , z  0 , y  x .
c) * az  y 2 , x 2  y 2  r 2 , z  0
d) *y x, y  2 x , x  z  6 , z  0 .
e) z  x2  y 2 , y  x2 , y  1 , z  0
x2 z2 b
f) * 2  2  1 , y  x , y  0 , z  0
a c a
g) x  y  2ax , z   x , z   x ,    
2 2

h) * z  4  x 2 , y  4  x 2 , x  0 , y  0 , z  0 .

Ejercicio 7*.Evalúa la integral dada cambiando a coordenadas polares.

a) *  x dA , donde R es el disco con centro en el origen y radio 5.

R

b)  y dA , donde R es la región en el primer cuadrante entre los círculos

R
x2  y2  4 y

x  y 2  25
2

c) *  xy dA ,
R
donde R es la región en el primer cuadrante acotada por

x  y2  9 , y  x , y  0 .
2

d) *  xy dA , donde R es la región que está dentro del cardioide

R
r  1  sen  y fuera del

círculo r  1 .

e)  x dA ,
R
donde R es la región en el primer cuadrante que está entre los círculos

x  y 2  4 y x2  y 2  2 x .
2

18
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Ejercicio 8*. Calcula el área de cada una de las regiones gráficadas.

a) b)

     







Ejercicio 9*. Halla el volumen del sólido dado.

a) *Interior al hemisferio z  16  x 2  y 2 y al cilindro x 2  y 2  4 x  0 .

b) *Bajo el cono z  x 2  y 2 y encima del anillo 4  x 2  y 2  25 .
c) Acotado por los paraboloides z  3 x 2  3 y 2 y z  4  x 2  y 2

Ejercicio 10*. Calcula el área de la región encerrada por las curvas mediante una integral doble
en coordenadas polares.

a) uno de los pétalos de la rosa r  cos 2

b) la región dentro de la cardiode r  a 1  sin   y fuera de la circunferencia r  a sin 

Ejercicio 11*. Halla la masa y el centro de la masa de la lámina acotada por las graficas de las
ecuaciones con la densidad o las densidades dadas. (Algunas de las integrales son más sencillas
en coordenadas polares).

a) R : Rectángulo con vértices (0, 0), (a, 0), (0, b), (a, b) (a)   k (b) densidad proporcional a
la ordenada de cada punto (c)   kx

b) R : esl a región limitada por los ejes y la recta x  y  a (a)   k (b) densidad en cada
punto igual a la distancia al cuadrado de dicho punto al origen.

c) y  a 2  x 2 , y  0 (a)   k (b)   k ( a  y ) y

19
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d) y  x , y  0, x  4, con densidad proporcional al producto de las coordenadas del punto.

e) y  a 2  x 2 , 0  y  x,   k

Ejercicio 12*. Verifica los momentos de inercia dados y halla x e y . Se supone que las láminas
tienen densidad   1 . (Estas regiones son formas de uso común en Ingeniería).

1 1
a) Rectángulo de base b y altura h I x  b h3 I y  b3 h
3 3

1
b) Círculo de radio a. I0   a4
2

Ejercicio 13*.

a) Determina el centroide de la región plana limitada por el lazo derecho de la lemniscata

r 2  2 a 2 cos 2 .

b) Una lámina delgada de densidad constante c está limitada por la circunferencia

r  2a sen  . Calcular el momento polar de inercia.

c) El centro de una circunferencia de radio 2a esta en una cricunferencia de radio a . Hallar el

centroide de la region entre ambas circunferencias.

Ejercicio 14*.

a) Una carga eléctrica se distribuye sobre el rectángulo 0  x  2 , 1  y  2 , de manera que

la densidad de carga en  x, y  es   x, y   x 2  3 y 2 (medida en coulombs por metro
cuadrado). Encuentra la carga total sobre el rectángulo.

b) Una lámina ocupa la parte del disco x 2  y 2  1 en el primer cuadrante. Determina su

centro de masa si la densidad es proporcional al cuadrado de la distancia desde el eje x para
cualquier punto.

c) Encuentra el centro de masa de una lámina en forma de un triángulo rectángulo isósceles

cuyos lados iguales tienen una longitud a, si la densidad es proporcional al cuadrado de la
distancia desde el vértice opuesto a la hipotenusa para cualquier punto.

Ejercicio 15*. Encuentra los momentos de inercia I x , I y , I 0 de la lámina que ocupa la región D
y que tiene la función densidad  dada.

a) D ocupa la parte del disco x 2  y 2  1 en el primer cuadrante y la densidad es proporcional

al cuadrado de la distancia desde el eje x para cualquier punto.

b) D es la región acotada por la parábola y  x 2 y la recta y  x  2 ;   x, y   3

20
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Ejercicio 16*. En los siguientes ejercicios escribe las integrales dobles necesarias para calcular
el momento de inercia I, respecto de la recta indicada, de la lámina acotada por las gráficas de
las ecuaciones. Evalúa las integrales dobles.

a) x 2  y 2  b 2 ,   k , recta: x  a ( a  b)

b) y  x , y  0, x  4,   kx, recta: x  6

Ejercicio 17*. Halla el área de la superficie dada en cada caso.

a) La porción del plano z  24  3 x  2 y situada en el primer cuadrante.

b) La parte del plano x  2 y  z  4 que está dentro del cilindro x 2  y 2  4

c) La porción de la superficie f ( x, y )  2 y  x 2 situada sobre el triángulo de vértices (0, 0) ;

(1, 0) ; (1, 1)

d) La porción del cono z  2 x 2  y 2 interior al cilindro x 2  y 2  4

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TRABAJO PRACTICO 6: INTEGRALES TRIPLES

Ejercicio *1. Calcula los límites de integración en la integral triple  f  x, y, z  dV

E
para los

recintos E que se indican a continuación:

a) V es un tetraedro limitado por los planos x  y  z  1 , x  0 , y  0 , z  0 .

x2 y 2 z 2
b) *V es un cono limitados por las superficies   , zc
a2 b2 c2

Ejercicio 2*.Evalúa la integral iterada.

a)  xyz dV donde E   x, y, z  / 0  x  1, 0  y  x, 0  z  3

E

b)  y dV
E
donde E está bajo el plano z  2  x y encima de la región del plano xy acotada

por las curvas y  x 2 ; y  4; x  0; x  2 .

Ejercicio 3*. Utiliza una integral triple para determinar el volumen del sólido dado.

a) El sólido acotado por el cilindro 4 x 2  z 2  4 y los planos z  0 y y  z  2

b) El sólido del primer octante limitado inferiormente por el plano xy, arriba por el plano
z  y y a los lador por el cilindro y 2  x y el plano x  1 .

c) El sólido del primer octante acotado por x 2  y 2  4 , x 2  2 z  4 y los tres planos

coordenados.

d) El sólido que está arriba del paraboloide elíptico 3x 2  y 2  z y por debajo del cilindro
x2  z  4 .

e) El sólido limitado por z  5 x 2 , z  3  x 2 , y  z  4 , y  0

Ejercicio 4*. Dibuja el sólido cuyo volumen está dado por la integral iterada.

2 4 y 2  4 x2 2 2 y 4 y 2

a)  
0 2x
0
dy dz dx b)   
0 0 0
dx dz dy

Ejercicio 5*. La figura muestra la región de integración para la integral

1 1 1 y

   f x, y, z  dV
0 0
x

Vuelve a escribirla como una integral iterada equivalente en los otros

cinco órdenes.

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Ejercicio 6*. Encuentra la masa y el centro de masa del sólido dado E con la función densidad
 que se proporciona.

a) E está acotado por el cilindro parabólico z  1  y2 y los planos

x  z  1, x  0 , z  0;   x, y, z   4

b) E esta acotado por 3 x  3 y  5 z  15, x  0 , z  0; y  0; y densidad de masa en cada

punto proporcional a la ordenada de dicho punto.

Ejercicio 7. Calcula el momento de inercia del sólido limitado por un cilindro recto de h metros
de altura y a metros de radio, con respecto al eje del cilindro. La densidad de volumen varía
con la distancia al eje del cilindro y s mide en kilogramos por metro cúbico.

Ejercicio 8*. Halla el momento de inercia de un cono circular, que tiene por altura h, por radio
de la base a y de densidad  , con respecto al diámetro de su base.

Ejercicio 9*. Si E es el sólido acotado por el cilindro x  4  y2 y los planos

x  0, y  z , z  0 en el primer octante, siendo la función densidad igual al cuadrado de la
distancia de cualquier punto del plano xy al origen, determina las cantidades siguientes:

a) La masa b) El centro de masa c) El momento de inercia alrededor del eje z.

Ejercicio 10*. Establece la integral triple de una función continua arbitraria f  x, y, z  en

coordenadas esféricas o cilíndricas, sobre el sólido que se muestra a continuación

Ejercicio 11*. Utiliza coordenadas cilíndricas.

  x  y 2  dV , donde E es la región acotada por x 2  y 2  4, z  1, z  2 .

2
a) Evalúa
E

b) Evalúa  y dV
E
, donde E es la región acotada por x 2  y 2  1, x 2  y 2  4 encima del

plano xy y debajo del plano z  x  2 .

23
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 x dV , donde E es el sólido que se halla entre x 2  y 2  1 encima del plano

2
c) Evalúa
E

z  0 y debajo de z 2  4 x 2  4 y 2 .

Ejercicio 12*. Determina el volumen de la región E:

a) acotada por los paraboloides z  x 2  y 2 y z  36  3 x 2  3 y 2
b) acotada por el cilindro x 2  y 2  4 x , el plano xy y el paraboloide 4z  x 2  y 2 .

Ejercicio 13*. Utiliza coordenadas esféricas.

  x  y 2  z 2  dV , donde B es la bola unitaria x 2  y 2  z 2  1

2
a) Evalúa
B


 x dV , donde E es el sólido entre las esferas   1 y encima del cono  
2
b) Evalúa .
B
4
c) Determina el momento de inercia con respecto al eje z del sólido homogéneo que está
dentro del cilindro x 2  y 2  2 x  0 , debajo del cono x 2  y 2  z 2 y arriba del plano xy. La
densidad del volúmen en un punto cualquiera es k.

Ejercicio 14*. Determina el volumen del sólido:

a) que está dentro de la esfera x 2  y 2  z 2  4 z y arriba del cono x 2  y 2  z 2 .
b) interior a la esfera x 2  y 2  z 2  2 z y arriba del paraboloide x 2  y 2  z

Ejercicio 15*. Emplea coordenadas cilíndricas o esféricas, según resulte más apropiado.
a) Determina el volumen y el centroide del sólido E que está arriba del cono z  x2  y 2 y
debajo de la esfera x 2  y 2  z 2  1

b) Encuentra el volumen del trozo más pequeño que dos planos cortan de una esfera de radio

a, cuando se cruzan, con un ángulo de , a lo largo de un diámetro.
6
c) Halla la masa del sólido homogéneo comprendido entre las esferas x 2  y 2  z 2  a 2 y
x 2  y 2  z 2  b 2 , b  a e interior al cono x 2  y 2  z 2 .

Ejercicio 16*. Utiliza un cambio de variables para hallar el volumen de la región sólida que se
encuentra bajo la superficie z  f  x, y  y sobre la región plana R.

a) f  x, y    x  y  e , R : región acotada por el cuadrado cuyos vértices son (4,0), (6,2),

x y

(4,4) y (2,2)

b) f  x, y    x  y  x  4 y  , R : región acotada por el paralelogramo cuyo vértices son

(0,0), (1,1), (5,0) y (4,-1).

24
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Trabajo Práctico No7

Campos y Operadores Vectoriales. Integrales Curvilíneas. Teorema de Green

Ejercicio 1. Dibuja varios vectores representativos del campo vectorial:

    
a) F ( x, y )  3 yj c) F ( x, y )  4 xi  yj
      
b) F ( x, y )  xi  yj e) F ( x , y , z )  xi  yj  zk

Ejercicio 2. Halla el campo vectorial gradiente de la función escalar dada. En otras palabras
halla el campo vectorial conservativo correspondiente a esa función potencial.

a) f ( x, y )  xy ln  x  y 
x2
b) f ( x, y, z )  y  ze

Ejercicio 3. Decide si el campo de vectores es conservativo. Si lo es, calcula una función

potencial para él.

 5 3     
a) F ( x, y )  y i  5 y 2 xj d) F ( x, y , z )  seny i  x cos yj  k
3
    x  y  
b) F ( x, y )  e x (cos yi  senyj ) e) F ( x, y, z )  i  2 j k
x y22
x y 2

   
c) F ( x, y , z )  sen yi  x cos yj  k

Ejercicio 4. Calcula el rotor y la divergencia del campo vectorial F en el punto que se indica:

Campo Vectorial Punto

   
F ( x, y , z )  xyzi  yj  zk (1, 2, 1)

   
F ( x, y , z )  x 2 zi  2 xzj  yzk (2, -1, 3)

   
F ( x, y , z )  sen xi  cos yj  z 2 k (0, 0, 3)

Ejercicio 5. Demuestra la propiedad enunciada para campos vectoriales F , G y una función

escalar f . Supóngase que las derivadas parciales involucradas son continuas:
  
a) rot (f )  0 b)   [f  (  F )]    (  F )

c) div ( rotF )  0

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Ejercicio 6. Halla una parametrización adecuada del camino C.

 

 

 

             

 

 

 

   

Ejercicio 7. Evalúa la integral de línea sobre el camino que se indica:

  
a)  4 xy ds
C
C: r (t )  t i  (2  t ) j 0  t  2
   
b)  8 xyz ds C: r (t )  sen t i  cos t j  8t k 0  t  
C 2
c)  ( x  y 2 2
) ds C: el círculo con centro el origen y radio 4 recorrido en sentido
C

positivo, contrario al de las agujas del reloj, desde (2, 0) hasta (0, 2).
d)  (x  4
C
y ) ds C: el cuadrado de vértices (0,0), (2,0), (2,2) y (0,2), recorrido en sentido
positivo.
 
Ejercicio 8.Calcula   dr
C
F si:
     
a) F ( x, y )  xy 2 i   x  y  j C: r (t )  t i  2 t 2 j 0  t  1

  
 xi  y j  zk    
b) F ( x, y , z )  C: r (t )  t i  t j  e t k 0  t  2
x2  y2  z2

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Ejercicio 9. Calcula el trabajo realizado por el campo de fuerzas F al mover un objeto a lo largo
del camino que se especifica:
 y  x 
a) F ( x, y )  i  j sobre la semicircunferencia y  1  x 2 Desde (-1, 0)
x2  y2 x2  y 2
hasta (1, 0)
   
b) F ( x, y, z )  x 2 i  y 2 j  z 2 k C: segmento recto desde (0, 0, 0) hasta (5, 3, 2)

 
Ejercicio 10. Calcula el valor de la integral de línea   dr
C
F

Observación: Si F es conservativo, la integración puede ser más fácil por algún camino
alternativo.
  
a) F ( x, y )  yi  xj
        
1) r1 (t )  ti  tj , 0  t  1 2) r2 (t )  ti  t 2 j , 0  t  1 3) r3 (t )  ti  t 3 j , 0  t  1


b) (2 x  3 y  1)dx  (3x  y  5) dy
c

I) II) III)

 

 

 
  

   
c) F ( x, y, z )   sen x i  z j  y k C: curva suave desde (0, 0, 0) hasta (Pi/2, 3, 4)
(1,  )
Ejercicio 12: Probar que la integral 
( 1, 0 )
sen y dx  x cos y dy es independiente del camino y
clacular la integral:
a. mediante el teorema fundamental de las integrales de línea
b. integrando sobre un camino particular adecuado.

Ejercicio 13. Evalúa la integral de línea usando el teorema fundamental de las integrales de
línea.
a)  cos x sen y dx  sen x cos y dy con C: curva suave desde (0, -Pi) hasta (3Pi/2, Pi/2)
C

b)  ( y  2 z ) dx  ( x  3z ) dy  (2 z  3 y ) dz con
C

C: segmento recto desde (0, 0, 0) hasta (1, 1, 1)

C: la intersección de la esfera   4 y el cono x 2  y 2  4z 2 con z  0

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Ejercicio 14. Comprueba en cada uno de los incisos que se cumple la siguiente igualdad

 M dx  N dy   ( N
C R
x  M y ) dA , donde C es una curva cerrada simple que encierra la región

R.

y dx  x 2 dy   ( N x  M y ) dA C: triángulo de vértices (0,0), (4,0), y (4,4).

2
a)
C R

b)  ( y  x) dx  (2 x  y) dy   ( N
C R
x  M y ) dA C: contorno de la región comprendida entre

las gráficas de y  x e y  x 2  x .

Ejercicio 15. Evalúa la integral de línea mediante el teorema de Green.

 ( xy  y )dx  xy 2 dy donde C es el camino cerrado por y  0 , x  1 , y  x

2
a)
C

 2 xydx  x
2
b) y dy donde C es el triángulo cuyos vértices son (0,0), (1,0) y (0,1)
C

x ydx  y 2 xdy donde C es la circunferencia de radio 1 y centro en el origen.

2
c)
C
d) La integral de línea del inciso anterior donde C es la curva cerrada que consiste del arco de
4 y  x 3 de 0,0 a 2,2  y el segmento de recta de 2,2  a 0,0 .

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