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Los significados de las fracciones


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Resumen
Son las misma cosa los siguientes nmeros?
En el lenguaje comn se usa
Qu representan los quebrados?
Los significados de las fracciones
Operador comparacin parte todo
La fraccin como cociente

8. La fraccin como razn


9. Fraccin medidora
10. Fraccin como porcentaje
11. La fraccin como probabilidad
12. Fraccin como tasa
13. Inverso operador multiplicador
14. Bibliografa
Resumen:
El documento trata de los significados de las fracciones a nivel de la educacin media
bsica, y en algunos casos a nivel medio superior, que los ms usados son
Operador en una relacin
Operador parte-todo
Divisin o cociente
Relacin de razn
Fraccin medidora
Porcentaje
Probabilidad
Tasa
Inverso operador multiplicador
Confusiones al realizar operaciones con los quebrados.
Es de todos conocido el problema que algunos de nosotros tenemos al manejar las fracciones en
matemticas (o en algunas otras reas); existen algunas personas dedicadas a investigar este tipo
de situacin, yo ahora te presento el resultado de la investigacin que realice por 2 aos referente
a este tema y el porque algunos no logramos usar adecuadamente las fracciones, incluso algunos
no comprendemos que una representacin significa diferentes cosas, es decir se puede entender
para usar en diferentes sentidos, hagamos un recuento de lo que ha pasado en nuestra vida
escolar, te pregunto
SON LAS MISMA COSA LOS SIGUIENTES NMEROS?
Quebrados
Fracciones
Nmeros racionales
Claro que no, sin embargo lo hemos trabajado como una evolucin de la misma cosa y slo han
cambiado de nombre, al fin y al cabo son quebrados decimos, sin embargo son cosas diferentes, a

medida de que vamos avanzando en nuestro trato con las matemticas hemos conocido diferentes
clases de nmeros pero al fin nmeros. Pero adems
EN EL LENGUAJE COMN SE USA
Medio kilo de...
Tres cuartos de hora
Dos tercios de veces de...
Tres partes de sal y tres partes de pimienta
De 5 tiros ganas con 3 que aciertes
Haz escuchado que se habla con fracciones?
Que son usos de las fracciones en nuestra vida cotidiana, escucha cuando hables y te dars
cuenta de que usas alguno de las frases anteriores.
QU REPRESENTAN LOS QUEBRADOS?
Si quebrado viene de quebrar entonces debe ser:
Reparticin de...
Divisin de...
Recuerdo el pastel que se reparte entre varias personas y matemticamente la maestra nos
reparti ese pastel y me toco un QUEBRADO.
A continuacin te explicar los diferentes significados de las fracciones y como los puedes
distinguir.
OPERADOR COMPARACIN PARTE TODO
Identificacin de la unidad
Realizar divisiones (el todo se conserva)
Tener idea de rea
Por ejemplo:
5/8 se puede referir a dividir un todo en ocho partes y tomar cinco de ellas.

LA FRACCIN COMO COCIENTE


m/n se refiere a una operacin de divisin indicada.
Donde son m y n nmeros naturales. (enteros)
Ejemplo:
3/5 es dividir una cantidad en cinco partes y tomar tres.
LA FRACCIN COMO RAZN
m/n representa una relacin entre dos cantidades.
Por ejemplo:
8/13 puede interpretarse como ocho de cada trece personas hacen
deportes.

FRACCIN MEDIDORA
La mitad de..
Un tercio de..
Un cuarto de..
Describe una cantidad o un valor de magnitud por medio de otro.
FRACCIN COMO PORCENTAJE
Cuando se habla de mezclas se establece una relacin de cantidades tal es el
caso del 3% el cual se representan en relacin a un todo como 3/100.
LA FRACCIN COMO PROBABILIDAD
La probabilidad tienen una representacin en forma de fraccin y sin embargo el
uso es distinto, tal es el caso de que el valor de la probabilidad no excede a uno.
P(m/n) representa la probabilidad de obtener m xitos de n eventos.
FRACCIN COMO TASA
m/n es una cantidad que resulta de la relacin de dos cantidades.
Velocidad = distancia/tiempo
Aceleracin = velocidad / tiempo
INVERSO OPERADOR MULTIPLICADOR
Cuando despejamos en las ecuaciones decimos:
Lo que esta multiplicando pasa del otro lado del signo igual DIVIDIENDO. Sin
embargo no es correcto decir esto ms debemos interpretar la operacin invierta
de la multiplicacin.
LOS SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES
Operador en una relacin
Operador parte-todo
Divisin o cociente
Relacin de razn
Fraccin medidora
Porcentaje
Probabilidad
Tasa
Inverso operador multiplicador
AYUDA PARA USAR LOS QUEBRADOS
Los algoritmos para resolver la suma, resta, multiplicacin y divisin se pueden desarrollar con
calculadora.
Identificar a que se refiere el quebrado segn sus diferentes significados
Manejarlos de acuerdo a su significado.

Un ejemplo prctico
Se tiene un recipiente con agua, dentro un vaso.
Se lanzan uno a uno 50 alfileres al recipiente desde la misma distancia.
Cmo representar los alfileres que cayeron dentro del recipiente?
RESPUESTA
Cmo representar los alfileres que cayeron dentro del recipiente?
m/50
Esto es un quebrado que representa probabilidad.
Terminar preguntando
En alguna de tus materias diferentes a matemticas se usan los quebrados?
Podrs ahora reconocer que significad tienen y que representan?

En Clculo Diferencial usamos este smbolo


Ser una representacin de fraccin?
x
Claro que no! Pero esto lo explicaremos en otra ocasin.
BIBLIOGRAFA
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BENITEZ Mojica David. 2000. Taller: Resolucin de problemas. UMSH
COLLETTE Jean Paul. Historia de las matemticas. (34-63)
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Teachers of Mathematics (NCTM). 1983
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Educacin matemtica Vol. 4 No. 2.
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PME 20. 1996. Valencia (139-146)
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PUIG Luis. Fenomenologa didctica de las matemticas de Hans Freudenthal
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OTROS ARTCULOS

Five meanings of fraction


Publicado en los Procedimientos de PME 20, Valencia, (1996), Vol. 4, pp. 139146.
Maestros Estudiantes Concepciones del los Nmeros Racionales. El de Marcia el Pinto David
Tall.Del de Departamento Matemtica, Centro Investigacin de Educacin Matemtica,
Universidad Federal del la Minas Gerais Universidad de Warwick .Belo-Horizonte COVENTRY
CV4 7AL .Brasil REINO UNIDO
What is there about fractions that make them so difficult to teach and difficult for children to
understand?
PGINAS DE INTERNET
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www.ort.edu.uy/REDOC/frac-egi.htm
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www.seanet.com/ksbrown/iegypt.htm
FOCUS 99 del disco compacto 1.
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www.history.mcsst-andreus.ac.uk/history/Mathematicians/Freudenthal.html
www.fractus.mat.uson.mx/Papers/Brousseau/ObstaculosBrousseau.htm
LANCON Donald Jr. 2000. Libro 5 de Euclides
www.obkb.com/dcljr/euclid.html

Por
M. C. Susana Arroyo Palacios
CECyTEM 12 Morelia
asus69@avispanet.com
asusy69@hotmail.com
Maestra En Ciencias en la Enseanza de las Ciencias rea de Matemticas
Docente del Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Michoacn. Plantel 12
Morelia, Michoacn, Mxico
Documento de la Ponencia Algunos Significados de los Nmeros Fraccionarios Octubre 2004.
Tesis de Maestra Manejo de los Nmeros Fraccionarios a Nivel Bachillerato en el ao 2002.
Titulo: Significados de las Fracciones
Categora:
Matemticas
Morelia Michoacn OCTUBRE 2004
.

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