“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

MATEMÁTICA III

TEMA:

“CAÍDA DE UN CUERPO EN UN MEDIO RESISTENTE EDO APLICANDO LA

TRANFORMADA DE LAPLACE”

DOCENTE: GIANCARLO MONTES OBLITAS.

ALUMNOS:
 FALCÓN MATOS, Jacquelin.
 LUJAN SOTO, James.
 MATOS VALVERDE, Marco.
 RIVERA DOMINGUEZ, Nilton.
 SUENG HUERTA, Miguel.
 SOTELO ARNAO, Luis.

HUARAZ -2016

INTRODUCCIÓN
MATEMÁTICA III

Las ecuaciones diferenciales sirven para describir cualquier tipo de proceso que
implique una variación con respecto al tiempo o de movimiento de partículas, sólo
con ellas se puede describir matemáticamente cualquier fenómeno de la naturaleza.
En la ingeniería civil las ecuaciones diferenciales se aplican principalmente en todo
el proceso de análisis estructural, el campo de aplicación es muy extenso. Aparte de
esto, si las aprendes bien las puedes aplicar en cualquier otro proceso que implique
variación (de posición, de energía, de forma, etc.), depende de uno cómo las
aplique. Todas la matemáticas que estudiamos (álgebra, trigonometría, álgebra
lineal, geometría analítica, cálculo, etc.) van a desembocar finalmente en las
ecuaciones diferenciales.
En este trabajo se pretende, a través de un caso de caída de un cuerpo en un medio
de resistencia, desarrollar algunas metodologías para el modelado matemático
mediante las ecuaciones diferenciales y la transformada de la place.
Las ecuaciones diferenciales constituyen una herramienta poderosa y versátil para
resolver problemas provenientes de los más diversos horizontes: de la Mecánica a la
Biología, de la Electricidad a la Economía, etc.
El primer paso de la resolución de estos problemas es la modelación, es decir la
“traducción” en relaciones matemáticas de los aspectos intrínsecos más relevantes
de la situación planteada.
En este trabajo se pretende, a través de un caso de caída de un cuerpo en un medio
resistiva, desarrollar algunas metodologías para el modelado matemático vía las
ecuaciones diferenciales y la transformada de la place.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

 Poner en práctica los conocimientos aprendidos en clases a través del ciclo,

aplicándolos en la resolución de problemas propuestos por el docente,
observando a la vez la aplicación de las ecuaciones diferenciales en
problemas cotidianos.

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OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Deducir y modelar las ecuaciones diferenciales (transformada de la place)

para la resolución de problemas físicos.
 Aplicar las ecuaciones diferenciales modeladas para el ejercicio según la
condición que determine este.

 Comprobar que los temas de estudio de las ciencias físicas pueden

resolverse utilizando la transformada de la place.

I. MARCO TEORICO
I.1. MODELACIÓN MATEMÁTICA Y MODELACIÓN NUMÉRICA.
El tratamiento matemático de un problema proveniente de otra rama de la
ciencia o de la técnica puede resultar un trabajo difícil, pues es la conjunción
de dos dominios diferentes: el de los fenómenos que se estudia (físico,
biológico, ecológico, económico, etc.) y el de las matemáticas.
El trabajo de resolución de un problema comprende básicamente las siguientes
etapas:

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1) Determinación de los aspectos cualitativos intrínsecos del problema:

elección de un sistema de referencia, de las variables independientes y de las
variables desconocidas.
2) Escritura de las ecuaciones. Estas traducen esencialmente las leyes o
comportamientos físicos, biológicos, económicos, etc.
3) Transformación y estudio de las ecuaciones obtenidas. Se busca la solución
analítica o aproximada de las incógnitas.
4)Interpretación de los resultados matemáticos por comparación con la
experiencia.
Entendemos por modelo matemático a la representación aproximada de un
fenómeno mediante relaciones matemáticas (generalmente ecuaciones, en
nuestro caso ecuaciones diferenciales). Esta aproximación será adecuada si las
conclusiones que se pueden extraer tienen una semejanza suficiente con los
fenómenos observados. Su formulación corresponde a las fases 1) y 2)
mencionadas más arriba.
Es prácticamente imposible que un modelo represente todas las facetas del
fenómeno. Por ello insistimos en la necesidad de tomar en cuenta los aspectos
más relevantes de la situación planteada Se puede pecar por exceso o por
defecto, sea complicándolo innecesariamente (lo que no siempre produce
buenos resultados) o simplificándolo abusivamente (lo que puede llevar a
tener resultados catastróficos).
En algunas ocasiones un mismo modelo puede ser reformulado facilitando su
resolución. Como además de las ecuaciones también intervienen datos en los
modelos, inexactitudes en la medición de estos acarrean errores en los
resultados.
En la mayoría de los casos no existe una solución analítica del modelo
matemático por lo cual hay que pasar a la modelación numérica. Esta
constituye otra fuente de inexactitudes y en el contexto del Análisis Numérico
se puede establecer cotas de error entre la solución del modelo numérico y la
solución exacta del modelo matemático. El modelo matemático sufre una

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perturbación de carácter numérico ya que las operaciones matemáticas como

la derivación o la integración no son exactas.
El modelo numérico por su tamaño o complejidad puede exigir un tratamiento
informático lo conlleva una perturbación aritmética, pues la representación de
los números reales y de las operaciones aritméticas elementales se hace
aproximadamente.

I.2. TIPOLOGÍA DE LOS MODELOS MATEMÁTICOS.

Los modelos matemáticos pueden clasificarse según diferentes criterios.
Si los datos están afectados por el azar (lo cual matemáticamente se mide
por las probabilidades) el modelo será estocástico. Caso contrario, se dice
modelo determinístico.

El modelo será lineal si las funciones y las condiciones son lineales, sino se
habla de modelo no lineal.

La continuidad de las variables y de los datos hacen que el modelo sea
continuo, y su opuesto el modelo discreto.

Al existir una teoría más completa bajo las hipótesis de linealidad y también
métodos numéricos mejor adaptados, los modelos lineales son “más fáciles”
de resolver. La dimerización abusiva de no linealidades puede llevar a
resultados desastrosos.
Los modelos estocásticos pueden recibir un tratamiento para volverles
determinísticos.
En los últimos tiempos, empujadas por la Informática, la Biología y las
Neurociencias, entre otros, las Matemáticas Discretas han tenido un fuerte

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desarrollo. En efecto, existen situaciones en las cuales es mejor plantear de

entrada el modelo discreto y no el continuo, pues son un mejor reflejo. No
debemos olvidar que al pasar del modelo matemático al modelo numérico y su
solución computacional se está haciendo una discretización.
De otro lado, aparte de la lógica binaria (0-1, negro-blanco) ha surgido la
lógica difusa (“fuzzy-logic”) que permite tomar valores de verdad
comprendidos en el intervalo [0,1] (toda la gama de grises), y la teoría de los
fractales ofrecen nuevas posibilidades al modelado matemático.

I.3. LAS ECUACIONES DIFERENCIALES Y LA MODELACIÓN.

Una ecuación diferencial es una ecuación que contiene derivadas de una
función desconocida. Si dicha función es de variable real, se dice ecuación
diferencial ordinaria (EDO), y si la función incógnita es de varias variables la
ecuación será en derivadas parciales (EDP).
La forma general de representar una EDO será
(1.1) F(x,y,y´,y´´,...,y(N))=0, con y=f(x)
El orden de una EDO es el orden de la mayor derivada.
La forma (1.1) es una relación entre n+2 variables, supondremos que siempre
es posible resolverla para y(n) en términos de las otras variables, dando la
forma normal:
(1.2) y(n) = f(x,y,y´,y´´,...,y(n-1))
Las EDO son lineales si F es función lineal de las variables y,y´,y´´,...,y(n) .
Entonces pueden tomar la forma
(1.3) an(x)y(n) + an-1(x)y(n-1) + ....+ a0(x)y(n) = g(x)
Si no así, entonces se dicen ecuaciones no lineales.
Cuando la función g(x) es idénticamente nula se habla de una ecuación
homogénea y su contrario será la ecuación no homogénea.
Recordemos que dada una ecuación diferencial se tienen los siguientes
problemas:
(i) Existencia de la solución
(ii) Unicidad de la solución

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(iii) Cálculo de la solución (métodos analíticos) o de una “aproximación” de ella

(métodos numéricos)
La variable de las ecuaciones diferenciales, notada aquí x, puede ser el
tiempo, notada t, en cuyo caso caso se trata de un fenómeno dinámico.
A su vez, puede ser necesario determinar si el comportamiento es periódico.
De otra parte, las ecuaciones pueden acusar un desplazamiento temporal
dando origen a las ecuaciones con retardo. Si la ecuación depende únicamente
de las variables espaciales se habla de ecuaciones autónomas.
Además de la ecuación, en la práctica hay que imponer condiciones
adicionales que pueden ser de inicio o de borde (o de frontera). En la mayoría
de casos es imposible representar la solución en forma analítica (mediante
fórmulas). La ecuación misma puede dar información sobre las características
de la solución. Lo que interesa es el comportamiento cualitativo a largo plazo;
por ejemplo para una población es importante determinar si se mantendrá o
tenderá a desaparecer.
Algunos modelos, pueden requerir no de una sino de varias ecuaciones, esto
es de un sistema.
I.4. SEGUNDA LEY DE NEWTON.
La primera ley de Newton explica lo que sucede a un objeto cuando sobre él
no actúan fuerzas: permanece en reposo o se mueve en línea recta con rapidez
constante. La segunda ley de Newton responde la pregunta de qué acontece a
un objeto que tiene una o más fuerzas que actúan sobre él.
Imagine realizar un experimento en el que empuja un bloque de masa fija a
través de una superficie horizontal sin fricción. Cuando ejerce alguna fuerza
F sobre el bloque, éste se mueve con cierta aceleración a⃗ . Si aplica
horizontal ⃗
al doble una fuerza sobre el mismo bloque, la aceleración del bloque se
duplica. Si aumenta la fuerza aplicada a 3F, la aceleración se triplica, etc. A
partir de tales observaciones, se concluye que la aceleración de un objeto es
F ∞ a⃗
directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre él: ⃗
I.5. CAÍDA DE UN CUERPO EN UN MEDIO CON RESISTENCIA:
Cuando un cuerpo cae en un medio actúan principalmente dos fuerzas en la
dirección vertical. La primera es el peso que actúa hacia abajo, mientras que la

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fuerza de resistencia que se opone al movimiento apunta hacia arriba. Esto se

representa en la figura 5.5, la cual muestra el diagrama de cuerpo libre para
un cuerpo que cae en un medio resistivo como aire, aclarando que además de
estas dos fuerzas hay una tercera que se desprecia para el aire, pero no para los
líquidos, esta tercera fuerza es conocida como la fuerza de empuje del fluido
sobre el cuerpo, que apunta verticalmente hacia arriba. Tal aproximación es
válida para el aire, pero cuando la caída se da en otro medio mucho más denso
como los líquidos, se debe incluir en el análisis porque es considerable e
incide de forma significativa en las respuestas.
En mecánica se puede demostrar que la fuerza resistiva es directamente
proporcional a la velocidad con la que el cuerpo se desplaza dentro el medio
resistivo, esto significa que cuando la velocidad del cuerpo que se mueve
dentro del fluido aumenta, también lo hace así la fuerza resistiva que se opone
a este movimiento, llegando a igualarse con el peso del cuerpo entrando
finalmente a un equilibrio estacionario donde la sumatoria de fuerzas es igual
a cero. Dada la segunda ley del movimiento de Newton:

∑ ⃗F =m∙ ⃗a[Ec. 5.5]

Figura 5.5. Caída de un cuerpo en

Medio viscoso.

Diagrama de fuerzas que actúan sobre un cuerpo que cae hacia abajo en un
medio resistivo como el aire. Fr representa la fuerza de resistencia del aire,

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mientras que mg representa el peso del cuerpo. Como la masa no es cero,

necesariamente la aceleración vale cero lo que implica que el cuerpo se
empieza a mover con velocidad constante y con las características del
Movimiento Rectilíneo Uniforme; esta es la velocidad que se conoce como
velocidad límite. La figura 5.4., ilustra el comportamiento en velocidad para
dos cuerpos que se mueven, uno en el vacío y el otro en un medio viscoso.

Figura 5.6. Comportamiento en velocidad de dos cuerpos que se mueven en

el vacío y en un medio viscoso.
Los cuerpos que caen en el vacío, aumentan linealmente su velocidad con el
tiempo, pero cuando caen en un medio viscoso como el aire o el agua, su
velocidad crece linealmente al principio pero a medida que aumenta esta
velocidad, empieza a disminuir su tasa de variación hasta estabilizarse en
cierto valor –velocidad límite– la cual depende de las características tanto del
medio como del cuerpo que se mueve.
Experimentalmente es demostrable que la fuerza resistiva se describe en
términos matemáticos mediante la expresión:

Fr=−b V n [Ec. 5.6]

Donde el signo negativo significa que la fuerza resistiva es opuesta al sentido

del movimiento, b es una constante que depende de las propiedades del medio
y de las características físicas y geométricas del cuerpo –si es una esfera

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entonces el valor de b es proporcional su radio–, el exponente n igualmente se

determina con la forma y el tamaño del cuerpo, tomando el valor de 1 para
cuerpos muy pequeños que se mueven lentamente como una partícula de
polvo en el aire; para cuerpos grandes y que se mueven más rápido, esta
cantidad toma valores diferentes. Por tanto al hacer la sumatoria de fuerzas en
el eje de las ordenadas –eje y– se llega a la forma:
∑ Fy=F r −mg=m∙ a
Con lo que:
dv
b V n −mg=m∙ [Ec. 5.7]
dx
Que es la ecuación newtoniana de la velocidad del cuerpo en función del
tiempo.
I.5.1. CÁLCULO DE LA VELOCIDAD:
La anterior expresión es una ecuación diferencial de primer orden cuya
solución para el caso de n=1, está dada por:
−bt
v t=
mg
b
(
1−e m )[Ec. 5.8]
Donde m es la masa, b una constante característica del medio y del cuerpo que
se mueve, g la gravedad del sitio y t el tiempo.
Al graficar la ecuación de velocidad en función del tiempo se obtiene la curva
de la figura 5.7.; aquí se puede observar que inicialmente la gráfica es
aproximadamente una línea recta inclinada, similar a lo que sucede en la caída
libre pero luego, cuando se alcanza la velocidad límite, se vuelve horizontal,
característica fundamental de un movimiento uniforme.

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Figura 5.7. Velocidad en función del

tiempo para un cuerpo que cae en un
medio resistivo, partiendo desde el
reposo.

I.5.2. CÁLCULO DE LA ALTURA.

A partir de la expresión de velocidad se puede obtener la ecuación para la
altura del cuerpo. Al integrar la ecuación con respecto al tiempo se llega:
−bt
mg m2 g( m ) [Ec. 5.9]
y (t )= t− 2 1−e
b b
Esta ecuación es válida asumiendo que la altura inicial es igual a cero, es decir
en t=0 el cuerpo se encuentra en el lugar de referencia. Por otro lado, se puede
verificar que el límite cuando b tiende a 0, que es el caso de caída en el vacío,
esta ecuación se reduce a la ecuación de altura en el movimiento rectilíneo
acelerado.
g t2
y (t )=
2
Al graficar la ecuación de la altura de caída en función del tiempo se llega a la
figura 5.8., en la que se observa que inicialmente la gráfica es
aproximadamente creciente de forma parabólica similar a un movimiento de
caída libre, después de un tiempo, cuando se alcanza la velocidad límite, la
altura se comporta de forma casi lineal, característica de un movimiento
uniforme.

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Figura 5.8. Gráfica de la altura en función del tiempo para cuerpo que cae
en un medio resistivo.

I.5.3. CÁLCULO DE LA ACELERACIÓN.

Al derivar la ecuación de velocidad con respecto al tiempo se obtiene la
ecuación de aceleración contra tiempo, quedando la expresión:
−bt
a=g . e m [Ec. 5.10]

El límite cuando b tiende a cero es el caso del vacío, donde no hay resistencia,
y esta ecuación se reduce a la aceleración de la gravedad:
a=g
Al graficar la expresión de aceleración de caída en función del tiempo se
obtiene la figura 5.9., donde se puede apreciar que la aceleración disminuye a
medida que transcurre el tiempo, implicando que la caída se convierte en un
movimiento uniforme donde la aceleración es cero.

Figura 5.9. Aceleración en función del tiempo para un cuerpo que cae en un
medio viscoso.
Nótese que al inicio el cuerpo cae con una aceleración igual a la aceleración
de la gravedad, sin embargo rápidamente cae terminando casi en una

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aceleración igual a cero que corresponde a la característica del movimiento

rectilíneo uniforme.

I.6. MODELOS PROVENIENTES DE LA FÍSICA.

El origen de las ecuaciones diferenciales está íntimamente ligado al estudio de
fenómenos físicos. La Física constituye una mina inagotable de problemas que
estimula el desarrollo de la teoría y de las aplicaciones matemáticas.
En lo que sigue repasaremos algunos modelos clásicos, insistiendo sobre el
enfoque metodológico expuesto en el capítulo precedente.
I.7. CÁLCULOS Y MODELADO DE LA ECUACIÓN DIFERENCIAL
PARA CAÍDA LIBRE.

I.7.1. Deducción de la ecuación diferencial sin resistencia del aire.

ma=−mg

⟹ ⟹

(Ecuación diferencial de segundo orden)

Recordando:

• “Aceleración es igual a la derivada de la velocidad”

• “Velocidad es igual a la derivada del desplazamiento”

• “Aceleración es igual a la segunda derivada del desplazamiento”

⟹ ⟹ = ⟹

Posición Inicial:

v 0=−g ( 0 ) +C

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v 0=C

Sabiendo que: v 0=C

Sustituyendo en queda:

…………“Fórmula para saber la velocidad en un tiempo t” Con = Velocidad

Inicial

Ecuación diferencial:

Desarrollando:

Con las condiciones iniciales:

⟹ ;

Por lo tanto: con = Posición Inicial y sustituyendo:

…………………”Fórmula para saber la posición en un tiempo t”

I.7.2. Deducción de la ecuación diferencial con resistencia del aire.

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En el caso de la figura la ecuación será de la forma:

−ma=−mg

Ahora sumando la fuerza resistiva del aire tendremos:

−ma=−mg+ Fr
⇒ ma=mg−Fr
ecuacion 1
Fr=¿ Resistencia del aire.
dv
a= =v '
dt
Reemplazando nos queda:
dv
m =mg−kv
dt
dv
⇒ m +kv =mg
dt
ecuacion 2
Donde k= constante de proporcionalidad.

Consideramos el movimiento de un cuerpo con masa “m” cerca de la

superficie de la tierra, sujeto a dos fuerzas: una fuerza dirigida hacia
abajo y una fuerza “ que es proporcional a la velocidad y
dirigida en sentido opuesto a la dirección del movimiento del cuerpo.
Establecemos un sistema con la dirección hacia arriba con el sentido
positivo de “y”, entonces:
ecuacion 3
dy
Donde k es una constante positiva y v= es la velocidad del
dt
cuerpo.

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El signo menos en la ecuación 3.- hace a positiva (un fuerza hacia

arriba) si el cuerpo está cayendo (v es negativa) y si el cuerpo está
elevándose (v es positiva) hace a negativa (una fuerza hacia abajo).
Por lo tanto observando la ecuación 2 nos encontramos con una
ecuación diferencial lineal de primer orden en donde dividiremos ente
m para dar la forma exacta de ecuación diferencial lineal

dv k
+ v=g
dt m
∫ mk dt k
FI :=e P ( x )=
m
kt
FI =e m
k k k
m
t dv m t k t
e +e v=e m g
dt m
k k
d mt
dt
(
e . v =g e m
t
)
k k
(
∫ dtd e m . v =¿∫ g e m dt ¿
t t
)
k k
m
t
m m
e v =g e +C
k
m C
V (t )=g + k
k t
em
−k
m t
V (t )=g +C e m
k
ecuacion 4
Aplicando la condición Para t=0 v 0=velocidad inicial
−k
m (0)
v 0=g + C e m
k
m m
v 0=g + C ⟹C=v 0−g
k k
Remplazando en la ecuación 4 tenemos:
−k
m m t
V (t )=g +(v 0 −g ) e m
k k
ecuacion 5

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La ecuación 5 es la fórmula para determinar la velocidad en un

tiempo “ t ”. - Sabiendo que reescribimos la ecuación 5

Para = posición inicial

Ahora se realiza la sustitución de

Factorizando:

Ecuación 6
La ecuación 6 es la fórmula para saber la posición de un cuerpo al
ser lanzado hacia arriba en un tiempo “ t ”.
Nota: Las ecuaciones 5 y 6 están bajo la influencia de la resistencia del
aire Fr.

II. APLICACIÓN.
Resolución de problemas

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Ejercicio 1
Caída de un cuerpo en un medio resistente: sobre un cuerpo de masa m que cae actúa
dos fuerzas, de la gravedad Fg = m.g y la resistencia del aire Fr que es proporcional a
su velocidad v; (es decir Fr = -kv, donde k es la constante de proporcionalidad). Luego
por la segunda ley de Newton se tiene el siguiente modelo matemático para caída de un
cuerpo en un medio resistente:

Fr

dv k
+ v=g
a dt m

Si un cuerpo de masa m=6.25 slug cae con una velocidad inicial de

40 pies/ s en un medio resiste con constante de proporcionalidad de la velocidad

k =4 slug/ s ¿cuánto es la velocidad del cuerpo en función al tiempo? ( g=32 pies/ s ²) .

SOLUCIÓN

Datos:
 Resistencia del aire: Fr = -kv
Donde K es la constante de proporcionalidad.
 Para la segunda ley de newton se tiene el siguiente modelo párala caída de
un cuerpo en un medio resistente.
dv k
+ v=g
dt m

Datos iniciales:
 Donde la masa: m=6.25 slug
 La velocidad inicial: v ( o )=40 pies/ s
 La constante de proporcionalidad de la velocidad:
k =4 slug/ s

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 La gravedad: g=32 pies/s 2

Solución del modelo matemático:
a) Ecuaciones diferenciales ordinarias utilizando transformada de laplace.
Sea una ecuación diferencial lineal de orden n no homogénea de coeficientes
constantes de la forma:
a n y ( n) an−1 y ( n−1) + …+a1 y ' + a0 y=g ( t ) … ( ¿ )
Cuyos coeficientes a n,…, a 0 son constantes y el segundo miembro (𝒕) es
continua en un intervalo I en el que a 0 (coeficiente principal) no es
idénticamente cero.
Además tiene las condiciones iniciales:
y ( 0 )= y 0 , y ' ( 0 )= y ' 0 , … , y (n−1 ) ( 0 ) = y 0(n−1)
Donde y 0 , y ' ( 0 )= y ' 0 , … , y (n−1 )son constantes.
Aplicando la transformada de Laplace a (*), tenemos:
L [ an y (n )+ an−1 y ( n−1) +…+a 1 y ' +a0 y ]=L [ g ( t ) ]
an L ¿
Aplicando el Teorema de derivación I , tenemos:
a n [ sn F ( s )−s n−1 y ( 0 )−s n−2 y ' ( 0 )−…− y n−1 (0)] +…+a 1 [ sF ( s )− y ( 0 ) ] + a0 [ F ( s ) ]=G(0)
Donde F ( s ) =L [ y ( t ) ] yG ( s )=L [ g ( t ) ], agrupando se obtiene:

( an s n+ an−1 s n−1+ …+a1 s +a0 ) F ( s )=G ( s )+ an [ s n−1 y ( 0 ) + sn−2 y ' ( 0 ) + …+ y n−1 ( 0 ) ]+ …+a1 y (0)

G ( s ) +an [ sn−1 y ( 0 )+ s n−2 y ' ( 0 )+ …+ y n−1 ( 0 ) ]

F ( s) =
(a n sn + an−1 sn−1 +…+ a1 s+ a0 )
Luego; aplicando transformada de Laplace inversa se tiene la solución:
y ( t ) =L−1 ¿ 𝑭(𝒔)]
Aplicando en el ejercicio
Paso 1° :
dv k
+ v=g
dt m
Paso 2° :

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dv k
L [ ] [ ]
dt
+L
m
v=L [ g ]

dv
Paso 3° : remplazando valores =v '
dt
4
L [ v ' ]+ L [ ]
6.25
v=L [ 32 ]

Paso 4°: aplicando la transformada de una derivada (teorema de derivada)

4
s V ( s )−v ( 0 ) + [ ]
6.25
V ( s )=32

Paso 5°: y sabemos que v ( 0 )=40 pies/s

4
s V ( s )−40+ [ ]
6.25
V ( s )=32

Paso 6° : agrupamos.
4
( [ ])
V ( s ) s+
6.25
+ V ( s ) =32−40

Paso 7°: aplicamos Laplace inversa.

32 40
V ( s )=L−1 [ ] [ ]
s +0.64
−L−1
s+ 0.64
1 1
V ( s )=32 L−1 [ s+0.64] [ ]
− 40 L−1
s+0.64
V ( s )=3 0. e 0.64 t −40. e 0.64 t

CONCLUSIONES:

 Se logró conocer la importancia de la técnica de transformada de Laplace en la

resolución y análisis de un cuerpo que cae en un medio resistiva.
 Los fenómenos físicos son capaces de modelarse en una ecuación diferencial
siempre y cuando las condiciones iniciales cumplan con las leyes del movimiento y
la ley de la fuerzas de Newton.

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 Comprender los conceptos del fenómeno físico nos ayuda también a saber qué
condiciones modelar en la ecuación diferencial.
 La técnica de Transformada aplicada permite resolver ecuaciones diferenciales
lineales relativamente complejas como el circuito de RCL y el motor eléctrico.

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BIBLIOGRAFÍA:

 F. Ayres, Teoría y Problemas de Ecuaciones Diferenciales, Schaum´s,

McGrawHill,1999.
 G.F.Simmons, Ecuaciones Diferenciales, Mc Graw Hill,1979
 Dennis G. Zill. Michel E. Cullen. Ecuaciones Diferenciales con problemas
con valores en la frontera. Novena Edición. Publicado en ingles por Brooks
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 Zemansky. Física Universitaria Volumen I. Decima Segunda
 Edición. Pearson Educación, México, 2009. ISBN: 978-607-442-288-7
Area: Ciencias
 FERDINAND P. BEER and JOHNSTON and CORNWELL. Mecánica
Vectorial para ingenieros. Dinámica. Novena Edición. Por McGRAW-
HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. ISBN-13: 978-607-
15-0261-2
SITIOS WEB:
 https://prezi.com/qg-wof_zf0yx/caida-libre-caida-de-cuerpos-y-
resistenciadel-aire-ecuaciones-diferenciales/
 https://prezi.com/svrdkqpumkzv/caida-libre-y-su-relacion-con-
lasecuaciones-diferenciales/
 http://es.slideshare.net/Flightshox/aplicaciones-de-ecuaciones-
diferenciales7184848
 https://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/ECUACIONES-
DIFERENCIALES/Aplicación-ecuaciones-diferenciales---movimiento-
decaida-libre
 http://canek.uam.mx/Ecuaciones/Teoria/3.AplicacionesPrimerOrden/ImpMe
canica.pdf

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