DEBERES DE LA FAMILIA

 Cultivar los valores universales.

 Cultivar y fortalecer los principios morales.
 Colaborar, distribuir y cumplir tareas de casa.
 Respetar el reglamento o normas familiares.
 Fortalecer las relaciones interpersonales positivas.
 Aceptar distintas opiniones
 Comunicación
 Ser honesto con los integrantes de la familia
 Colaboración mutua
 Escuchar

DERECHOS DE LA FAMILIA
 Tener una vivienda digna.
 Tener el respeto de todos los miembros.
 Divertirse decorosamente en grupo.
 Gozar de los servicios urbanos en casa.
 Trabajo y educación.
 Salud
 Opinar
 Decidir
 Elegir

DEBERES DE LA COMUNIDAD
 Colaborar en el mantenimiento de las buenas condiciones de los servicios
públicos tales como el teléfono, el transporte y otros.
 Colaborar con el aseo de la comunidad no arrojando desperdicios a la calle,
jardines, parques o establecimientos.
 Contribuir con el mantenimiento de la escuela o parques donde realizas
actividades. Siempre es bueno dejar el lugar que has visitado mejor de como lo
encontraste.
 Respetar el espacio de tus vecinos.
 Conocer las normas de tu comunidad. Cada comunidad tiene un estilo de vivir.
 El deber de cumplir y acatar lo dispuesto en la Constitución Nacional, en las
Leyes de la República y en los actos que emanen de los órganos de los
Poderes Públicos.
 El deber de cumplir con las responsabilidades sociales. Por ejemplo, en caso
de una calamidad.
 El deber de participar en la vida política, civil y comunitaria de la Nación.
 El deber natural de protección de los derechos humanos.
 El deber de pagar los impuestos, tasas y contribuciones que imponga el Fisco
Nacional.

DERECHOS DE LA COMUNIDAD
 Los derechos de cada individuo

 Los derechos de los ciudadanos se pueden clasificar de la siguiente manera:

 Los derechos Humanos.

 Como el conjunto de derechos y de instituciones, que garantizan, promueven y
defienden los derechos inherentes al ser humano, y que se encuentran
consagrados en los diferentes Acuerdos o Declaraciones de carácter regional o
universal, siendo positivizados en muchos casos por los ordenamientos
jurídicos internos.

 Los Derechos Civiles como su nombre lo indica: Son todos esos derechos que
pertenecen a cada una de las personas que conforman la colectividad. Esta
serie de derechos protegen y garantizan los la integridad física y moral de los
 ciudadanos, un ejemplo de estos derechos lo constituye:

 Los Derechos Políticos: Son el conjunto de derechos que tienen los

ciudadanos para manifestar su opinión con respecto a aspectos de orden
político, como las Elecciones, que es una de las formas de participación de la
Sociedad.
 La Participación es una forma de ejercicio de los derechos políticos, dicha
participación puede darse a nivel municipal o nacional, lo importante de ella es
que el Pueblo este inmerso. El Voto sin duda, continua siendo la forma más
efectiva de participación, el mismo no es obligatorio pero si es un deber cívico.

 Los Derechos Sociales y de Las Familias: Son el conjunto de derechos que

tienen por objeto la regulación y protección de las instituciones propias del
Derecho de Familia, a saber: La Familia, La Adopción, La Maternidad, El
Matrimonio, Los Hijos, así como también todo lo referido a la Seguridad Social,
la Salud, El Trabajo, Los Salarios, y todo lo relacionado al desarrollo social de
los ciudadanos
 DERECHOS EN LA ESCUELA
1. Conocer los objetivos y contenidos mínimos de cada subsector de aprendizaje
que estudiaré durante el año y la propuesta curricular que me ofrece la escuela y
que me asegura una educación de calidad.

2. Construir mis conocimientos bajo la orientación oportuna y acertada de mis

maestros, quienes con la debida anticipación me darán a conocer los objetivos,
contenidos, metodologías y criterios de evaluación de cada subsector.

3. A ser evaluado según el reglamento de evaluación de mi escuela y a conocer

los resultados de la evaluación antes de ser registrados en los Libros de Clases y
a ser partícipe del Proceso de Evaluación, auto evaluación y coevaluación de mi
propio proceso escolar.

4. A recibir atención educativa, grupal o individual en caso de bajo rendimiento.

5. Disfrutar de un medio ambiente sano.

6. Participar en Programas recreativos, culturales, sociales, deportivos y otros

eventos que desarrollen mi personalidad y para el uso adecuado del tiempo libre.

7. Participar en el Centro de Alumnos como miembro del Directorio o delegado de

mi curso.

8. Cuando en representación del Colegio en las actividades mencionadas debo

ausentarme de las clases, tengo derecho a presentar trabajos y evaluaciones en
fechas posteriores, justificando las ausencias según el Procedimiento.

9. Participar en la planificación y programación del Proyecto Educativo de la

escuela.

10. A no ser discriminado y tratado con respeto por todos los integrantes de la
escuela.
 DEBERES EN LA ESCUELA

 Debemos asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades de la

misma.

 En el caso de retraso, debemos venir acompañados de nuestro padre o madre,

que rellenará en Secretaría un impreso con la causa del mismo.

 Todos los alumnos debemos realizar responsable mente las tareas escolares.

 Todos los alumnos deberemos estar como mínimo cinco minutos antes de las
entradas e incorporarnos a nuestro grupo al toque del timbre.

 Durante el recreo, deberemos permanecer en los lugares destinados a este fin

en cada ciclo. No se podrá correr por los pasillos, ni participar en juegos
violentos.

 Durante el horario escolar, no podremos salir del recinto del colegio, a no ser
acompañados por nuestros padres o profesores.

 Se respetará el timbre de salida, saliendo con orden y sin alborotos.

 Una vez terminadas las clases, abandonaremos el recinto escolar, salvo los
alumnos del comedor, que permanecerán en las dependencias destinadas
para tal fin.

 Debemos seguir las orientaciones del profesorado respecto a nuestro

aprendizaje y mostrarle el máximo respeto y consideración, al igual que a los
demás miembros de la comunidad educativa.

 Respetar el derecho al estudio de los compañeros.

 Responder las cuestiones educativas planteadas por los profesores-as y

realizar las pruebas que se nos propongan.