MUNDO SOCIAL

EN LA
ADOLESCENCIA

YARID VANESSA SUAREZ OROZCO

ID: 100063680
MARIA CAMILA SANCHEZ CASTRO
ID: 100063587
 ANÁLISIS GENERAL
Registrando las respuestas de las 20 entrevistas realizadas, podemos identificar
que los adolescentes pasan por un proceso de cambios bastante fuerte, donde
cada uno opta una forma de pensar, actuar y enfrentar diferentes situaciones; es
importante ayudar a entender el por que de las circunstancias, emociones o
comportamientos. Gran parte de los adolescentes entrevistados con llevan a
los trastornos depresivos, como lo dicen los autores (Angold y Costello, 1995)
que a partir de la pubertad existe un elevado aumento de este trastorno, este
aparece cuando los jóvenes no se llegan a sentirse entendidos o protegidos y
se llegan a refugiar solos.
Para cada una de las conductas o situaciones de la vida cotidiana, existen
muchas variables o factores, tanto familiares, sociales e individuales, que
conllevan a los adolescentes a sufrirlos y no saber como tratarlos, puesto
que no conocen estrategias de prevención o si ya, el problema se vuelve
mas fuerte a los tratamientos que pueden obtener por medio de Personal
capacitado. Al registrar las respuestas obtenidas, muchos de los
adolescentes catalogaban como cosas “normales” el tema de aislarse o estar
muy alejados de la sociedad, existen alternativas para solucionar estos
problemas en el impacto con otras personas como lo mencionan (Ross y
Ross, 1995).
 SIMILITUDES
• En la primera pregunta que fue ¿Cuáles son sus principales problemas?,
12 de los jóvenes entrevistados, dedujeron que sus principales
problemas eran emocionales conocidos como “Síndromes y trastornos
depresivos” y económicos, debido a la falta de ingresos por la crisis
sanitaria del virus “SARS-CoV-2” mas conocido como “COVID-19” que
estamos viviendo actualmente en todo el mundo, pues debido a esto
desde niños, jóvenes y adultos se han visto realmente afectados por el
tema de aislamiento, es cuando se refugian en ellos mismos, sin tratar
situaciones de estrés o comportamentales por el encierro.
• Siguiendo con la segunda pregunta que fue ¿Qué opina de los jóvenes de
hoy?, 15 de los jóvenes nos informaron que “existen adolescentes que
viven la vida al máximo, que no miden sus consecuencias de consumo de
sustancias psicoactivas, prevención de embarazos y comportamientos no
aptos, entre otras.” Es entonces cuando recordamos lo que platea (Spear,
2002), que el consumo de drogas, alcohol o diferentes sustancias hacen
que allá un impacto a nivel comportamental o ya sea en su salud como lo
plantea (Iversen, 2005).
• Tercer pregunta ¿Cómo podrían mitigarse los problemas asociados con
los adolescentes?, visualizamos que cada uno de los jóvenes, como
tienen diferentes perspectivas, tienen diferentes opciones en esta
pregunta, pero la que mas obtuvo fuerza que fueron 9 de ellos fue, donde
ellos mismos proponen buscar ayuda en primera instancia en su hogar o
segunda instancia con alguien profesional, para que aquellos problemas o
situaciones que presenten en esta etapa de “adolescencia” no se agraven
y se puedan tratar y mejor a tiempo para no llegar a tener consecuencias
fatales.
 DIFERENCIAS

• Se pudo visualizar en la primera interrogación que 8 jóvenes, dicen que

sus problemas se deben a problemas familiar, problemas de pareja y
problema de autoestima, donde por ser problemas con su entorno familiar
y con ellos mismos no los ven importantes, pero lo que tenemos que
recalcar acá es que de 8 jóvenes, 2 de ellos han tenido ideas suicidas,
donde las han llevado acabo pero no a funcionado.
• Segunda interrogación, cabe aclarar que la entrevista se la hicimos a
jóvenes entre rangos de edad de 16 a 20 años de edad, se observo una
mínima variable de un grupo de jóvenes “5”, donde ellos eran quienes
vivían la vida al máximo, como los catalogaron los mismos entrevistados y
este grupo pequeño de jóvenes, persisten en tener un pensamiento que
“la vida es solo una”, en que son jóvenes y pueden hacer lo que quieran
sin tener consecuencias mas adelante. Encontramos una diferencia en
que existen jóvenes que no se llegan a dejar influenciar mutuamente como
lo explica (Haugaard, 2001), que llegan a influir aquellos comportamientos
hacia los iguales es decir “jóvenes de su misma edad.”
• Ultima interrogación, los adolescentes están en una etapa difícil, donde es
muy difícil llegar a buscar soluciones para ellos mismos, es por eso que
acá se encontraron variables en dos diferentes grupos, en el primero
encontramos 3 adolescentes que opinan “vivir y disfrutar la etapa de la
adolescencia, sin buscar soluciones, para aprender ellos solos” y en el
segundo grupo de 8 jóvenes, pensaban en que “es pertinente entender
por que pasan por tantas situaciones en una sola etapa, pero que ellos
mismo encontraban como sobrellevar las situaciones diferentes”.
 CONCLUSIONES

Con la información anteriormente dada y sus

respuestas, queremos dar a su entendimiento,
que no todos los jóvenes tienen los mismos
pensamientos o las mismas actitudes, existen
factores que hacen cambiar cualquier
circunstancia que se les presente, como en el
caso de los autores (Casco y Oliva, 2005),
quienes destacaron los aspectos tanto
patológicos y conflictivos en casa situación.
 REFERENCIAS
• Hernández, Oscar G. (2017) DOCUMENTO EXPLICATIVO CURSO “PSICOLOGÍA DE
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA”.
Recuperado de Hernández, Oscar G. (2017) DOCUMENTO EXPLICATIVO CURSO
“PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA”.

• Delgado Egido, B. (2009). Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez.

Volumen 2. McGraw-Hill España.
Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/50174

• Recursos complementarios o de apoyo

IICMuseoUABC (2013, 18 de febrero) Conferencia Culturas juveniles en la era global. Dr.
Carles Feixa. [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=i9mg2EsmQCc