“AÑO DEL VICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

FILIAL - AYACUCHO

“LEY PENAL TRIBUTARIA PARA SU COMPETENCIA PROFESIONAL”

CURSOI : DEONTOLOGIA PROFESIONAL

DOCENTEI : MIRANDA DIAZ, Luis Orlando

CICLO : VI

SECCIÓNI :A

INTEGRANTES : CUNTO CCARHUAYPIÑA, Elizabeth

AYACUCHO-PERÚ

2021-1
 TITULO DELITO TRIBUTARIO ACCIÓN PENAL MODELO DE LAS COMPETENCIAS

DEFRAUDACIÓN TRIBUTARIA PROFECIONALES

DEFINICION ART.1 EL QUE, EN PROVECHO ART. 7 EL MINISTERIO PUBLICO, EN LOS  EL MODELO CONDUCTISTA
PROPIO O DE UN TERCERO, CASOS DE DELITO TRIBUTARIO,  EL ENFOQUE FUNCIONALISTA
VALIENDOSE DE CUALQUIER PODRA EJERCITAR LA ACCION  EL ENFOQUE CONSTRUCTIVA
ARTIFICIO, ENGAÑO, PENAL SOLO A PETICIÓN DE
ASTUCIA, EN OTRA FORMA PARTEAGRAVIADA. A EFECTO SE
FRAUDULENCIA, DEJA DE CONSIDERA PARTE AGRAVIADA
PAGAR . AL ORGANO ADMINISTRADOR DEL
TRIBUTO.
ART.3 ES EL QUE REALIZA LAS ART.8 ES EL ORGANO ADMINKISTRADOR MODELO DE COMPETENCIA BASADA
CONDUCTAS DESCRIPTIVAS DEL TRIBUTO PARA LOS EJECTOS EN EL LUGAR DE TRABAJO.
EN LOS ARTICULOS 1 Y 2 DEL SEÑALADOS EN EL ARTICULO 7 PARA ELLO TENEMOS LOS SIGUIENTES
PRESENTE DECRETO DEL PRESENTE DECRETO  CAPACIDADES
LEGESLATIVO DEJA DE LEGESLATIVO, QUE SE REALIZARA  VALORES
PAGAR LOS TRIBUTOS A SU LA CORRESPONDIENTE LA  COMPORTAMINETOS
CARGO DURANTE UN INVESTIGACIÓN ADMINISTRACION  CONOCIMIENTOS
EJERCICIO TRATANDOSE DE CUANDO PRESUMA LA COMISION
TRIBUTOS DE LIQUIDACION DEL DELITO TRIBUTARIO.
ANUA.
ART.5 LA PENA PRIVENTIVA DE LA ART.9 LA AUTORIDAD POLICIAL, ES EL ART. 13 EL MODELO DE COMPETENCIA
LIBERTAD NO MENOR DE DOS MINISTERIO PUBLICO O EL PODER BASADO EN UN ENFOQUE COGNITIVO
NI MAYOR DE CINCO AÑOS, JUDICIAL CUANDO PRESUMA LA Y DE MOTIVACIÓN:
EL QUE ESTA OBLIGADO POR COMISION DEL DELITO El modelo de competencias basado en un
LAS NORMAS TRIBUTARIAS A TRIBUTARIO, INFORMARAN AL enfoque cognitivo y de motivación añade la
LLEVA. ORGANO DE ADMINISTRADOR DEL importancia de considerar aspectos como la
TRIBUTO QUE CORRESPONDA. reflexión en el puesto de trabajo, los motivos
internos, cultura, valores y aspectos éticos al
momento de hablar de las competencias y su
desarrollo.