Orientación vocacional

La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas

al esclarecimiento de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo
preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la
mejor situación de elección para cada sujeto.

La orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal,

ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personal como al análisis
de la realidad a través de información sobre la oferta académica y las
particularidades del mercado laboral.

Por lo general, los destinatarios de la orientación vocacional son

los adolescentes que se encuentran próximos a la finalización de sus estudios
secundarios. De todas formas, también puede estar dirigida a estudiantes
universitarios, jóvenes en general y hasta a adultos insertados laboralmente, que
evalúan la realización de formación de postgrado.

Or ie nta c ión Educ a tiv a

La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a

los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo
de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.

La orientación educativa es conceptualizada como un proceso de

asesoramiento; que parte hacia las visiones del futuro, tanto profesional,
académico y personal a lo largo de nuestra vida. Enfocándose así, a la toma de
decisiones para un bienestar satisfactorio con principios éticos y morales.

Partiendo así, como un conjunto de conocimientos, metodologías y

principios teóricos que fundamentan la planificación, el diseño, la aplicación y la
evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, general, sistemática y
continuada dirigida a las personas, instituciones y al contexto comunitario, a fin de
facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas
etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y
sociales.

La orientación educativa también es considerada como un servicio técnico,

personal y sistemático que se ofrece al alumnado desde el sistema educativo, con
el fin de ayudarlo a conocer sus posibilidades y limitaciones, así como las de su
medio, para que tome las decisiones adecuadas para obtener el máximo
desarrollo personal, académico y social para lograr su transición a la vida activa
como un ciudadano libre y responsable. 

Según diversos autores, la orientación es concebida como:

 "Un proceso de ayuda continuo dirigido a todas las personas, poniendo un

énfasis especial en la prevención y en el desarrollo que se realiza a lo largo de
toda la vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos
(profesores) y sociales( familia...)." (Sierra Rubio, J. J., 2002)
 "Proceso que tiene como finalidad guiar, conducir y ayudar a las personas a
auto-conocerse y al mundo que les rodea." (Rodríguez Moreno, Mª Luisa,
1988)
 "Proceso de ayuda continuo a todas las personas y en todos los aspectos, con
objeto de potencias el desarrollo humano a lo largo de toda la vida."
Bisquerra,R;2002).

Educación Especial

Es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales

debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o
sensoriales.

Además requieren de un plan especial que tienda a capacitarlos de manera

particularizada, compensando esos excesos o carencias, educándolos en
 establecimientos especiales para que puedan integrarse en las escuelas comunes,
o directamente en ellas, con algún apoyo tutorial, ya que comprende todas
aquellas actuaciones encaminadas a establecer dichas necesidades, ya sea en
centros ordinarios o específicos.

Fines De La Educación Especial

Las finalidades generales de la educación especial se pueden concretar en:

 Lograr un máximo desarrollo de las capacidades.

 Integrar a personalidad global.
 Preparar al sujeto para participación en la vida social.
 Instrumentar para su incorporación a la vida laboral.

Que Es La Educación Andújar

Orientación Andújar surge ante la necesidad de crear un espacio de intercomunicación
entre el Departamento de Orientación, el Aula de Apoyo a la Integración y el resto de la
comunidad educativa, confeccionando, en sus inicios, las zonas
de tutorías, paraprofes, modificación de conducta y Departamento. 

No obstante, el gran paso adelante se produce cuando Maribel y Ginés detectan

la falta de materiales de libre acceso, actualizados y de calidad, lo que
desencadena una fase de producción de recursos propios para ponerlos al
servicio de la comunidad educativa de una forma libre, en una página exenta de
publicidad, con contenidos totalmente accesibles, descargables y fácilmente
imprimibles, para trabajar directamente en las aulas y en las casas:

Introducción
 La educación es tanto la acción intencional de unas personas sobre otras
con el fin de perfeccionarlas y mejorarlas, como el estudio científico y axiológico
de dicho fenómeno. Es, así pues, un término dual que puede significar tanto praxis
como teoría, con lo que en ningún momento la acción debe perderse de vista a la
hora de elaborar hipótesis. No es que el trabajo teórico de la educación se
construya únicamente a partir de la experiencia, sino que ésta es el caldo de
cultivo y de aplicación básico de aquélla. En definitiva, no existe educación sin una
acción, sin una práctica, sin la existencia de educadores y educandos. Toda la
teoría educativa se fundamenta en que existen tales entes.

La educación, es sin duda alguna, la piedra angular que sostiene el

desarrollo de los pueblos; es la bujía del motor que impulsa el progreso de la raza
humana. Educarnos es apropiarnos de los conocimientos, conductas, costumbres,
etc., que ha ido acumulando la cultura de nuestros ancestros, para convertirnos en
transformadores de nuestra realidad y aportar al futuro.
 Conclusión

La educación, es sin duda alguna, la piedra angular que sostiene el

desarrollo de los pueblos; es la bujía del motor que impulsa el progreso de la raza
humana. Educarnos es apropiarnos de los conocimientos, conductas, costumbres,
etc., que ha ido acumulando la cultura de nuestros ancestros, para convertirnos en
transformadores de nuestra realidad y aportar al futuro.

La elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma

importancia con respecto a la educación. Conociendo origen de cada unas de la
orientaciones vocacional. Educativas, educación Andújar y educación especial,
entendiendo que la educación está presente en la vida del hombre desde los
comienzos de su existencia.