EL ACCIONAR

UNIVERSITARIO EN LA
REALIDAD

Profesor: Aura Aparicio Bachiller: Carmen

Gallardo

C I N° 15.682.680
Tel; 04243261160

San Fernando Estado Apure

1. La realidad
Es aquello que realmente existe y se desarrolla, contiene en sí mismo su propia
esencia y sus propias leyes, así como los resultados de su propia acción y
desarrollo. Tal realidad es la realidad objetiva en toda su concreción.

2. La practica

Por otro lado, cuando una persona desarrolla una gran habilidad, mucha destreza
en un campo en particular, se suele decir que tiene mucha  práctica No existe
disciplina creada por el ser humano que no se beneficie de  la práctica.

3. La practica transformadora

Si tuviéramos que definir la educación transformadora podríamos decir que es un

marco conceptual en el que se engloban diferentes prácticas y metodologías que
tienen como fin último conseguir que el alumnado, primero, analice la realidad que
le rodea poniéndola en un contexto global, más amplio

4. Desde el contexto universitario

El sistema universitario está en medio de un acelerado proceso de cambio. El inicio

del contexto contemporáneo no solo ha provocado reconfiguraciones en las
estructuras socioeconómicas y políticas que lo rodean, sino también en la
concepción de su propio sentido.

5. Desde el campo de la Psicologia

A pesar de su boyante expansión, la psicología sigue boyante también en el sentido

de flotante sin un referente claro de ciencia de qué. La fragmentación sigue siendo
el paisaje más llamativo de la psicología. Su concepción más socorrida como
ciencia de la mente y la conducta aboca a más problemas que resuelve, entre ellos
el dualismo que se creía superar.

6. Desde el contexto comunitario

El desarrollo constituye en primera instancia un cambio cualitativo, puesto que

supone la alteración de ciertos patrones de conducta individual, familiar, grupal e
institucional, por acciones planificadas en las que intervienen al menos un
componente foráneo. El desarrollo equivale también a un cambio cuantitativo,
porque supone la incorporación a la vida de las comunidades de nuevos bienes y
servicios a los que antes no tenían acceso