Curso: 7° Año básico

Asignatura: Ciencias Naturales

Unidad II
Mes: Mayo

GUIA N°4: “El Barómetro”

Nombre: _________________________________________________________

Curso: __________________________ Fecha: _________________________

Unidad Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”

Objetivo de OA 08 Explorar y describir cualitativamente la presión,
Aprendizaje considerando sus efectos en:

- sólidos, como en herramientas mecánicas

- líquidos, como en máquinas hidráulicas
- gases, como en la atmósfera.
Indicador de Identifican unidades de presión (pascal y
Evaluación atmósfera, entre otras) e instrumentos para
medirla (barómetro y manómetro, entre otros)

INSTRUCCCIONES:

Leer atentamente y responder cada actividad de la guía.

1) A través de diferentes fuentes confiables (libros, internet, enciclopedias,

entre otros), investigar sobre las mediciones de la presión atmosférica y
explicar el funcionamiento básico de los barómetros de mercurio (tipo
Torricelli) y el anaeróbico.

2) Describir los barómetros investigados

Documento creado por Tamara Arriagada A. para uso exclusivo de Mi Aula.

3) Analizar los siguientes aspectos: Con la idea del barómetro de mercurio,
tipo Torricelli, ¿se podría construir uno que en vez de mercurio empleara
agua? Si la respuesta es afirmativa, ¿qué dimensiones debería tener?

4) Predecir qué efectos produce en el estado del tiempo el que la presión

atmosférica sea alta o sea baja. Investigan el tema para contrastar sus
predicciones.

5) Confeccionar finalmente un resumen de los aspectos investigados,

registrarlos y elaborar estrategias para comunicar el resultado de sus
investigaciones por medio de las TIC

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