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inteligencia para que añada cualquier información adicional.
Inteligencia Lingüística:
Escribe mejor que el promedio para su edad.
Narra chistes y cuentos.
Tiene buena memoria para nombres, lugares, fechas, etc.
Disfruta juegos de palabras.
Le gusta leer libros.
Utiliza buena ortografía cuando escribe.
Le gustan las rimas, trabalenguas, etc.
Le gusta escuchar palabras (cuentos, comentarios en el radio, etc.)
Tiene un buen vocabulario para su edad.
Se comunica con otros en una forma muy verbal.
Otras fortalezas lingüísticas:
Inteligencia Musical:
Le informa cuando la música suena desafinada.
Recuerda melodías de canciones.
Tiene una buena voz para cantar.
Toca un instrumento musical o canta en el coro.
Habla y/o se mueve en forma rítmica.
Canta melodías inconscientemente.
Golpea su escritorio en forma rítmica mientras trabaja.
Es sensible a ruidos en el ambiente (ej. Lluvia en el techo).
Tiene una reacción favorable cuando empieza la música.
Canta canciones que ha aprendido fuera del colegio.
Otras fortalezas musicales:
Inteligencia Interpersonal:
Le gusta estar con sus compañeros socialmente.
Parece ser un líder nato.
Ofrece consejos a amigos que tienen problemas.
Parece tener inteligencia de la calle.
Pertenece a clubes, comités u otras organizaciones.
Le gusta enseñar informalmente a otros niños.
Tiene dos o más amigos íntimos.
Tiene mucha empatía para otros.
Los otros buscan su compañía.
Otras fortalezas interpersonales:
Inteligencia Intrapersonal:
Demuestra mucha independencia y/o fuerza de voluntad.
Tiene una idea realista de sus debilidades y fortalezas.
Está bien cuando lo dejan estudiar o jugar solo.
Camina a su propio ritmo.
Tiene un interés o hobby del cual no habla mucho.
Es auto-dirigido.
Prefiere trabajar solo que con otros.
Expresa con exactitud lo que siente.
Puede aprender de sus fracasos o éxitos en la vida.
Su auto-estima es alta.