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Formas y Cambios de Energía
Formas y Cambios de Energía
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Curso:
Fisica II
Tema:
Estudiantes:
Paredes Manrique Nila María
Ciclo:
III
Docente:
Paredes Gonzales Pedro
I. OBJETIVOS:
1. Corroborar las tres formas de transmisión de calor.
2. Corroborar el equilibrio térmico de dos sustancias.
3. Comprobar las diferentes formas de transformación de energía.
1. Clasificación de la energía
La energía se clasifica según la fuente de donde proviene y según el uso que se da:
a. Energía química: Se produce a través de las reacciones de moléculas de uno o
mas compuestos, se hace evidente al presentarse una alteración significativa en
la materia.
b. Energía mecánica: Se puede calcular teniendo en cuenta la posición o
movimiento del objeto, incluye energía cinética, potencial gravitatoria y
potencial elástica.
c. Energía eléctrica: es una fuente de energía que se obtiene a partir del
movimiento de electrones a través de conductores.
d. Energía térmica: se relaciona con el calor, esta contenida dentro de un sistema
responsable de su temperatura.
e. Energía solar: Es un tipo de energía renovable, se obtiene de la radiación solar,
llega a la tierra en forma de luz
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3. Calor transferido
Es la energía que pasa de un cuerpo a otro, este pasará de uno caliente a otro más
frio hasta que ambos se encuentren a la misma temperatura, a esto se le llama:
‘equilibrio Térmico’. Si deseamos calentar un cuerpo hasta una cierta temperatura
se debe tener en cuenta factores como la temperatura en la que se encuentra, su
masa y la naturaleza del cuerpo que es muy importante, pues algunas sustancias se
calientan más rápido que otras, por ejemplo, si ponemos a calentar el hierro, este
tardaría menos tiempo que el agua.
Entonces de lo mencionado anteriormente podemos decir que el calor comunicado a
un cuerpo depende de 3 factores: masa, naturaleza de la sustancia y temperatura,
matemáticamente se expresa del siguiente modo:
Q=m. c . ∆ T
Donde:
Q :Cantidad de calor transferido
m: masa
c :constante que depende de la naturaleza del cuerpo (calor específico)
∆ T =( T 0−T f ) : Diferencia de temperatura
T 0 :Temperatura inicial del cuerpo
T f :Temperatura final del cuarpo
4. Cambios de estado
Cuando la materia experimenta pérdida o absorción de energía puede cambiar su
estado físico, el agua por ejemplo es una sustancia que se presenta en sus tres
estados. Para que cambie de sólido a líquido y de líquido a gaseoso necesariamente
debe haber absorción de energía, a estos cambios se les llaman progresivos o
directos, (fusión, vaporización, sublimación) y los cambios que necesitan pérdida de
energía se llaman regresivos o inversos (solidificación, licuación).
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IV. CONCLUSIONES
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V. CUESTIONARIO
1. ¿Cuáles son los tres mecanismos de transferencia de calor?
Al calentar el agua que llega al punto de ebullición de 100°C y entonces el agua se calienta
más rápido que el hierro por lo que la más caliente sede calor al más frío y como solo llega
a esa temperatura se mantienen a la temperatura de ebullición del agua, cuando se apaga el
fuego se mantiene a la misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y
posteriormente a temperatura ambiente.
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Al calentar el hierro dentro del aceite, entonces el aceite se calienta más rápido que el
hierro por lo que la más caliente sede calor al más frío, después de apagar el fuego ambas
llegana estar en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura ambiente.
Al calentar el agua que llega al punto de ebullición de 100°C y entonces el agua se calienta
más rápido que el ladrillo por lo que la más caliente sede calor al más frío y como solo
llega a esa temperatura se mantienen a la temperatura de ebullición del agua, cuando se
apaga el fuego se mantiene a la misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y
posteriormente a temperatura ambiente.
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Al calentar el ladrillo dentro del aceite, entonces el aceite se calienta más rápido que el
ladrillo por lo que la más caliente sede calor al más frío, después de apagar el fuego ambas
llegan a estar en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura ambiente.
Al enfriar el hierro dentro del agua, entonces el agua se enfría más rápido que el hierro por
lo que la más caliente sede calor al más frío, cuando se deja de enfriar se mantiene a la
misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura
ambiente.
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Al enfriar el hierro dentro del aceite, entonces el aceite se enfría más rápido que el hierro
por lo que la más caliente sede calor al más frío, cuando se deja de enfriar se mantiene a la
misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura
ambiente.
Al enfriar el ladrillo dentro del agua, entonces el agua se enfría más rápido que el ladrillo
por lo que la más caliente sede calor al más frío, cuando se deja de enfriar se mantiene a la
misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura
ambiente.
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Al enfriar el ladrillo dentro del aceite, entonces el aceite se enfría más rápido que el ladrillo
por lo que la más caliente sede calor al más frío, cuando se deja de enfriar se mantiene a la
misma temperatura ya que están en equilibrio térmico y posteriormente a temperatura
ambiente.
Las formas de calor, son la radiación que se da en el fuego hasta la superficie lisa del vaso,
conducción que se da de la superficie lisa del vaso a la parte liquida del vaso, por ultimo
convección que se da en el agua en ebullición, las moléculas calientes del agua suben
mientras que las moléculas frías se desplazan en la parte inferior.
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i. Cuando el hierro esta dentro del agua ambas se encuentran a temperatura ambiente,
por lo que podemos decir que están en equilibrio térmico.
ii. Se somete al fuego el hierro dentro del agua luego de apagar se aprecia que el agua
se calienta más rápido y adquiere mayor temperatura que el hierro entonces el agua
sede calor al hierro que es el mas frío y se realiza el equilibrio térmico.
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iii. Se somete a enfriamiento el hierro dentro del agua luego al dejar de enfriar se
aprecia que el agua se enfría más rápido y adquiere menor temperatura que el hierro
entonces el hierro sede calor al agua ya que es el más caliente y se realiza el
equilibrio térmico.
Se aprecia que el agua se calentó hasta llegar su punto de ebullición que es de 100°C
donde el agua se transforma en vapor. Entonces el termómetro brindado por el
simulador nos indica que cuando se encuentra la cuarta raya se encuentra a 100°C
entonces cada espacio del temómetro es de 25°C. Por lo que el termómetro del
simulador puede medir desde 0°C hasta 275°C.
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Se aprecia que el aceite es lo que se calienta más rápido el siguiente es el ladrillo luego
el agua y por ultimo el hierro, si se calienta al máximo el aceite se calienta amayor
temperatura que el ladrillo y el agua llega a su punto de ebullición que es 100°C que se
mantiene a la misma temperatura que el hierro que se encuentra dentro del agua por lo
que al dejar de calentar el agua sede calor al hierro y el aceite sede calor al ladrillo de la
forma que se da el equilibrio térmico y posteriormente regresan a la temperatura
ambiente.
a) El agua del grifo al mover el molino genera una energía mecánica y esta por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica que calienta el agua.
b) El agua del grifo al mover el molino genera una energía mecánica y esta por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica y por el foco en energía lumínica.
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c) El agua del grifo al mover el molino genera una energía mecánica y esta por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica y por el foco ahorrador en energía lumínica.
d) El agua del grifo al mover el molino genera una energía mecánica y esta por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y esta energía al mover la hélice
se transforma en energía mecánica.
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i) El sol por medio de los rayos solares genera la energía lumínica dependiendo de la
cantidad de nubes mientras esta más nublado captará menos energía y si está más
despejado captará más energía, la cual es captada por el panel solar y esta por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica que calienta el agua.
j) El sol por medio de los rayos solares genera la energía lumínica dependiendo de la
cantidad de nubes mientras esta más nublado captará menos energía y si está más
despejado captará más energía, la cual es captada por el panel solar y está por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica y por el foco en energía lumínica.
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k) El sol por medio de los rayos solares genera la energía lumínica dependiendo de la
cantidad de nubes mientras esta más nublado captará menos energía y si está más
despejado captará más energía, la cual es captada por el panel solar y está por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se
transforma en energía térmica y por el foco ahorrador en energía lumínica.
l) El sol por medio de los rayos solares genera la energía lumínica dependiendo de la
cantidad de nubes mientras esta más nublado captará menos energía y si está más
despejado captará más energía, la cual es captada por el panel solar y está por medio
de un generador lo transforma en energía eléctrica y esta al mover el hélice se
transforma en energía mecánica.
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m) El niño tiene una energía química la cual se obtiene de las calorías de los alimentos
al pedalear el genera una energía térmica por el roce de la cadena y al girar el
molino se transforma en energía mecánica y está por medio de un generador lo
transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se transforma en
energía térmica que calienta el agua.
n) El niño tiene una energía química la cual se obtiene de las calorías de los alimentos
al pedalear el genera una energía térmica por el roce de la cadena y al girar el
molino se transforma en energía mecánica y está por medio de un generador lo
transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se transforma en
energía térmica y por el foco se transforma en energía lumínica.
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o) El niño tiene una energía química la cual se obtiene de las calorías de los alimentos
al pedalear el genera una energía térmica por el roce de la cadena y al girar el
molino se transforma en energía mecánica y está por medio de un generador lo
transforma en energía eléctrica y por medio de la resistencia se transforma en
energía térmica y por el foco ahorrador se transforma en energía lumínica.
p) El niño tiene una energía química la cual se obtiene de las calorías de los alimentos
al pedalear el genera una energía térmica por el roce de la cadena y al girar el
molino se transforma en energía mecánica y está por medio de un generador lo
transforma en energía eléctrica y al mover la hélice se transforma en energía
mecánica.
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VI. BIBLIOGRAFÍA
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