COMUNIDAD EDUCATIVA CATALUNYA

GUÍA DE APRENDIZAJE N°27 KINDER

COMUNICACIÓN INTEGRAL

Ámbito: Comunicación integral

Núcleo: Lenguaje verbal
Consonante M : Semana del 13 de julio al 20 de julio

Objetivos de Aprendizaje Comprender en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como sonido
inicial consonántico.
OA 3-7-8
Asociar fonemas a sus correspondientes grafemas.
Representar gráficamente letras.

Indicadores Identifica y asocia sonido inicial M

Reconoce letras M
Escribe letra M cursivas

Sugerencias para padres y Paulatinamente niños y niñas van tomando conciencia de las palabras, sus sonidos, sus letras, sus
apoderados: sílabas, comienzan entonces a introducirse en este mundo letrado, base para la lectura y escritura.
Identifique un momento del día adecuado y tranquilo para trabajar esta actividad.
Invítelo hoy a realizar actividades con la consonante M.
Si tiene acceso a internet, se sugiere los videos: video interactivo del mono Matías, también se

compartirá en WsApp. del curso

https://pl.fundacioncrecer.net/lecturayescritura/M-cis/

Abecedario en español canción letra M, monosílabo letra M :

Juntemos los labios y pronunciemos la letra M, alarguemos el sonido mmmmmm.

Jueguen a decir palabras que comienzan con sonido m.
jueguen a juntar sonidos la m con cada vocal. MA, ME, MI, MO, MU.
Jueguen a escribir copiando letras M.
Recorten y jueguen con memorice letra M.
Finalmente motívelo a realizar las actividades propuestas, apoyado por el adulto.
Realicen las páginas 44-45-108-109-110 en texto Torre de palabras.
Realicen las páginas 110-111-112-113-114- en texto Caligrafix lógica y números.
TE PRESENTO LA LETRA M, DE MONO MATÍAS. ESTA ES LA FAMILIA DE LA LETRA M.

Escucha el poema del Mono Matías, identifica todas las M mayúsculas y m minúsculas y enciérralas.
ESCRIBE LA LETRA
ENCIERRA O PINTA LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON SONIDO M
GUÍA ANEXA: Objetivo: Identifica comportamientos y situaciones de riesgo que pueden atentar contra su bienestar y seguridad
Objetivo: Cuida su bienestar personal, reconociendo prácticas de higiene, alimentación saludables.
Objetivo: Comunica sus observaciones, en experiencias de indagación mediante representaciones gráficas o fotografías.

Envíame la foto realizando tu experimento. ¿Se cumplió tu hipótesis?

Objetivo: Coordina con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas al recortar siguiendo el borde del
dibujo.