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COLEGIO TUNICHE

NIVEL: PRE-KINDER Y KINDER


FECHA: 01 DE SEPTIEMBRE DE 2017.

mbito de Experiencia para el Relacin con el medio natural y


Aprendizaje cultural.
Ncleo de Aprendizaje Relacin lgico matemtica y
cuantificacin.
Eje de aprendizaje Razonamiento lgica matemtica.
Aprendizaje Esperado Identificar los atributos estables y
variables de sencillos patrones al
reproducir secuencias de tres
elementos y secuencias de un
elemento que vara en ms de una
caracterstica.
Experiencia de aprendizaje
Inicio: La Educadora les presenta el Recursos Evaluacin
aprendizaje y la intencionalidad de este, se Pedaggicos Indicadores
comienza con una motivacin sobre el tema
Se les pregunta a los nios y nias Qu -Videos y/o -Identifica los
significa la palabra patrn o secuencia (se imagen. atributos
esperan respuestas) Se muestra entonces variables.
pictricamente en pizarra un orden lgico
de patrones y en un video. -Gua. -Reproduce
secuencias
Desarrollo: Para empezar se entrega -Tablet. lgicas de al
material concreto que son cubos de menos 3
diferentes colores en donde cada nio y figuras.
nia los ordenara segn su criterio
orientados por la Educadora. Terminado -Reproduce
esto se representaran en una gua secuencias
previamente lista patrones. lgicas de un
luego se entregan las Tablet y se ocupa la elemento que
aplicacin jugando con patrones vara en una
caracterstica.
Finalizacin: Para cerrar se hace una ronda
de preguntas sobre el aprendizaje Qu fue
lo que le cost ms solucionar? Cmo lo
solucionaron? Y se les da las gracias por
haber participado con entusiasmo.