UNIVERSIDAD LA SALLE PRÁCTICA N◦ 2

Álgebra Superior Conjuntos

Ejercicio 1

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∩ B) − C = (A − C) ∩ (B − C)

Ejercicio 2

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

A ∪ (B − C) = (A ∪ B) − (C − A)

Ejercicio 3

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∩ B) ∪ (A − B) = A

Ejercicio 4

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

A ∩ (B − A) = φ

Ejercicio 5

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

[(A − B) ∪ B ] − A = B − A

Ejercicio 6

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

A − (A − B) = A ∩ B

Ejercicio 7

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

B − [A − (A − B)] = B − A

Ejercicio 8

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∪ B) − (C − A) = A ∪ (B − C)

Ejercicio 9

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

[A − (B − C)] ∪ C = (A − B) ∪ C

R
M̺r.(c) ℑλφηηγ ∂φηξα φ M αmαη ι̇ θµι̇ςρǫ
Ejercicio 10

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∩ B) − (A ∩ C) = A ∩ (B − C)

Ejercicio 11

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∪ B) − (A ∩ C) = B − (A ∪ C)

Ejercicio 12

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

[A − (B ∪ C)] ∪ (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) = A

Ejercicio 13

Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

[B − (B − A)] ∪ (Ac ∩ B) = B

Ejercicio 14

En cierta competencia, todos los estudiantes gustan de Matemática, algunos de Fı́sica y otros de Quı́mica. Si 350 estudiantes
gustan de Matemática y Fı́sica, 470 de Quı́mica o Matemática. ¿Cuántos no gustan de Fı́sica?

Ejercicio 15

En una encuesta polı́tica a 1000 personas por su preferencia sobre partidos de Derecha (D) e Izquierda (I). Se obtuvieron
los siguientes datos: 180 son solo de D, 240 son de I y D, 460 son de I. Calcular cuantos son solo de I ; cuantos son
de D; cuantos no son de D

Ejercicio 16

En una encuesta realizada a 100 estudiantes a cerca de los hábitos de estudio,

se determinó los resultados que se muestran en el siguiente diagrama de Venn.

U
A C A : Estudiantes que estudian Álgebra.
5 20 C : Estudiantes que estudian Cálculo.
15
B : Estudiantes que estudian Contabilidad.
10
10 20

15
5
B

Determinar el número de estudiantes que leen:

i) Álgebra.
ii) Álgebra y Contabilidad.
iii) Solamente Álgebra.
iv) Álgebra y Contabilidad pero no Cálculo.
v) Cálculo o Contabilidad pero no Álgebra.
vi) Ninguna de las tres materias.

R
M̺r.(c) ℑλφηηγ ∂φηξα φ M αmαη ι̇ θµι̇ςρǫ
Ejercicio 17

Un “Club Deportivo” consta de 85 socios, de los cuales 43 practican fútbol, 46 baloncesto, 41 tenis, 45 practican sólo un
deporte y 5 practican los tres deportes. ¿Cuántos socios del Club practican exactamente dos deportes?

Ejercicio 18

De 100 personas que se encuentran en una reunión, 40 dijeron que solo trabajaban, 50 que no estudiaban y 40 que no
trabajaban. ¿Cuántas personas estudian o trabajan?

Ejercicio 19

Un grupo de 70 personas ejecutan trabajos manuales utilizando tres materiales: arcilla, madera y cartulina. Se sabe
que todos utilizan arcilla, 29 utilizan madera, 40 utilizan cartulina y 11 emplean los tres materiales. ¿Cuántos utilizan
únicamente arcilla?

Ejercicio 20

En un curso compuesto por 22 alumnos; 12 estudian Alemán ; 11 estudian inglés y 11 francés, 6 estudian alemán e inglés;
7 estudian Inglés y Francés; 5 estudian alemán y francés y 2 estudian los tres idiomas. ¿Cuántos alumnos estudian sólo
inglés?

Ejercicio 21

Entre los 205 concurrentes a un restaurante: 100 piden el plato A, 85 el plato B, 90 el plato C, 35 piden los platos A
y B, 15 los platos B y C, 25 los platos A y C. Calcular cuantos piden:
i) Los platos A, B y C.

ii) Solo el plato B.

iii) Los platos B o C.
iv) Los platos A y B pero no el C.
v) Los platos B o C pero no el A.
vi) Un solo plato.
vii) Dos platos.
viii) No el plato C.

Ejercicio 22

De 33 personas que viajaron a Europa, 15 visitaron Francia, 16 visitaron Inglaterra, 16 visitaron Suiza, 5 visitaron Francia
y Suiza, 5 visitaron Inglaterra y Suiza y 2 los tres paı́ses:
i) ¿Cuántas visitaron únicamente Francia?
ii) ¿Cuántas visitaron Inglaterra o Suiza pero no Francia?
iii) ¿Cuántas visitaron Francia y Suiza pero no Inglaterra?
iv) ¿Cuántas visitaron exactamente dos de estos paı́ses?

Ejercicio 23

En un certamen cientı́fico escolar 34 estudiantes recibieron premios por sus proyectos cientı́ficos. Se otorgaron 14 premios
a proyectos de biologı́a, 13 a proyectos de quı́mica y 21 a proyectos de fı́sica. si 3 estudiantes recibieron premios en las
tres áreas:
i) ¿Cuántos recibieron premios exactamente en una sola área?
ii) ¿Cuántos recibieron exactamente premios en dos áreas?

R
M̺r.(c) ℑλφηηγ ∂φηξα φ M αmαη ι̇ θµι̇ςρǫ
Ejercicio 24

En un examen a 150 estudiantes relacionado con la habilidad de leer español, inglés y francés se obtuvieron los siguientes
resultados: 95 leen español, 65 leen inglés, 40 leen francés, 25 leen español y francés, 50 leen inglés y no francés, 25 leen
inglés y no español, 30 leen inglés y español pero no francés:
i) ¿Cuántos de estos estudiantes leen los tres idiomas?
ii) ¿Cuántos leen únicamente francés?
iii) ¿Cuántos no leen ninguno de los tres idiomas?
iv) ¿Cuántos leen español pero no inglés ni francés?

Ejercicio 25

Una encuesta sobre 500 estudiantes inscritos en una o más asignaturas de Matemática, Fı́sica y Quı́mica durante un
semestre, reveló los siguientes números de estudiantes en los cursos indicados: Matemática 329, Fı́sica 186, Quı́mica 295,
Matemática y Fı́sica 83, Matemática y Quı́mica 217, Fı́sica y Quı́mica 63. Cuántos alumnos estarán inscritos en:
i) Los tres cursos
ii) Matemática pero no Quı́mica

iii) Fı́sica pero no matemática

iv) Quı́mica pero no Fı́sica
v) Matemática o Quı́mica, pero no Fı́sica
vi) Matemática y Quı́mica, pero no Fı́sica
vii) Matemática pero no Fı́sica ni Quı́mica

Problema 11
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A − B) ∪ (B − A) = (A ∪ B) − (A ∩ B)

Problema 12
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∪ B) − (A ∆ B) = A ∩ B

Problema 13
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

[A ∆ (B − A)] − B = A − B

Problema 14
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∩ B) ∆ (B ∩ C) = (A ∆ C) ∩ B

R
M̺r.(c) ℑλφηηγ ∂φηξα φ M αmαη ι̇ θµι̇ςρǫ
 Problema 15
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∪ B) ∆ (B ∪ C) = (A ∆ C) − B

Problema 16
Demostrar mediante las Leyes de Conjuntos:

(A ∆ B c ) = A ∆ B

Problema 17
A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de los cuales 65 aprobaron el examen de Matemáticas,
25 el de Matemáticas y Fı́sica y 15 aprobaron sólo el de Fı́sica. ¿Cuántos no aprobaron ninguno de los exámenes
mencionados?

Problema 18
Un club consta de 78 personas, de las cuales 50 juegan al fútbol, 32 al baloncesto y 23 al voleibol. Seis figuran en los tres
deportes y 10 no practican deporte alguno. ¿Cuántas personas practican sólo un deporte? ¿cuántas practican sólo dos
deportes? ¿Cuántas practican al menos dos deportes? ¿Cuántas practican a lo sumo dos deportes?

Problema 19
En una encuesta a 200 estudiantes, se identifico que: 68 se comportaban bien; 138 son inteligentes; 160 son habladores; 120
son inteligentes pero habladores; 20 no son inteligentes pero se comportan bien; 13 se comportan bien y no son habladores;
y 15 se comportan bien y son habladores pero no son inteligentes. ¿Cuántos de los 200 estudiantes no se comportan bien,
son habladores y no son inteligentes?

Problema 20
Se llevó a cabo una investigación con 1000 personas, para determinar que medio utilizan para conocer las noticias del dı́a.
Se encontró que 400 personas escuchan las noticias en forma regular por TV, 300 personas escuchan las noticias por la
Radio y 275 se enteran de las noticias por ambos medios. ¿Cuántas de las personas investigadas se enteran de las noticias
solo por la TV? ¿Cuántas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por radio? ¿Cuántas de las personas
investigadas no escuchan ni ven las noticias?

Problema 21
Se realizó una encuesta a 11 personas, sobre sus preferencias por dos tipos de productos A y B. Obteniéndose lo
siguientes resultados: El número de personas que prefirieron uno solo de los productos fueron 7. El número de personas
que prefirieron ambos productos fue igual al número de personas que no prefirió ninguno de los dos productos. El número
de personas que no prefieren el producto A y prefirieron el producto B fueron 3.
i) ¿Cuántas personas prefieren el producto A ?
ii) ¿Cuántas personas prefieren el producto B solamente?
iii) ¿Cuántas personas prefieren ambos productos?

R
M̺r.(c) ℑλφηηγ ∂φηξα φ M αmαη ι̇ θµι̇ςρǫ