MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº3….

Área Curricular:Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica .

IE ARTURO PALOMINO NIVEL DE EDUCACIÓN:SECUNDARIA

RODRIGUEZ. …CUARTO…A,B……………… FECHA:

DOCENTES: CORREO:
marialuisapantojac@gmail.com
 María Luisa Pantoja
…………….
Calvo……………………………………… -----
………………………………… MARZO2020
……….….………
…….
 ………………………………………….………….…… …………….……………………………………….
COMPETENCIA: CAPACIDAD:
…Reflexiona y explica cómo debemos
actuar con las demás personas frente a
Construye su Identidad .. diferentes culturas respetándonos unos a
……………………………………………………………… otros.
………………………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………
……………………………………..………….
DESEMPEÑO:

Identifica los obstáculos que debe enfrentar todo adolescente en la construcción de su

identidad..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

1. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Estimado estudiante, mediante el presente “Módulo de Aprendizaje” estamos realizando

actividades de aprendizajes que desde tu casa irás desarrollando mientras dure el estado de
emergencia por la propagación del Coronavirus COVID 19. Los temas seleccionados,
corresponden a la Programación Curricular Anual previsto para el presente año.

Cada semana recibirás información de diversos temas, los mismos que deberás desarrollar
según las indicaciones que ha establecido tu profesor, para desarrollarlo el trabajo si lo deseas
podrás tener el apoyo de tus padres, hermanos o cualquier familiar que vive en tu casa. Te
recomendamos no salir de casa por ahora.

Luego que has culminado la actividad, envía el trabajo desarrollado al correo electrónico de tu
profesor (a) y si tuvieras su teléfono podrías llamarlo o escribirle a su WhatsApp, indicándole que
ya remitiste el trabajo.

2. TEMA:

LA ADOLESCENCIA ES UN MOMENTO DE BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD PERONAL

3. CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA: El adolescente se suele calificar a sí
mismo apartir de cómo lo perciben los otros ,estos juicios pueden ser conscientes e
inconscientes ,es usual que los adolescentes se preocupen mucho por su apariencia
personal ,se preocupen cómo se ven y cómo lo ven los demás ,es tan importante que se
acepten como son ,con defectos y virtudes ,para tener un autoestima muy fortalecido.
 .

Todas la
nombres
relaciona
,de esta
acceder
participar
sus repre

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO POR

LOS ESTUDIANTES.

CUESTIONARIO PARA TRABAJO DE

EJERCICIOS PRACTICAS
EL CUADERNO INVESTIGACIÓN
Preguntas: RESPONDE LAS Observa y lee la Elabora un
¿Qué vivencias crees PREGUNTAS . historia de Claudia organizador visual y
que influyeron más en la y Ernesto.. explica viendo las
 forma de ser de Claudia
y Ernesto?
¿De qué manera habrá
influido cada lugar en
Claudia y Ernesto? imágenes de los
¿Qué momentos adolescente que se
,lugares y personas presenta en la ficha
crees que han anterior a qué
influenciado en tu forma culturas pertenecen
de ser.? y qué costumbres y
¿Consideras que tradiciones tienen de
Claudia y Ernesto están acuerdo a la forma
avanzando en cuanto a de vestir.
su autonomía?

5. VOCABULARIO:

a) UNICEF
b) RENIEC
c) CULTURA
d) REGIÓN
e) NACIÓN

HOJA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

 1. DATOS DEL ESTUDIANTE:
 Apellidos y Nombres : ………………………….
 Grado y Sección : …………..……………..
 Área Curricular : …………….……………
 Tema Desarrollado : ……………….…..…….

2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES:

Estimado estudiante, en este espacio desarrolla la actividad de aprendizaje del

tema correspondiente a las áreas curriculares que estas recibiendo de tus
profesores, de acuerdo a las indicaciones de cada profesor.
Al culminar el trabajo o tarea, envíalo al correo personal de tu profesor, él te
responderá con las sugerencias o felicitaciones del trabajo realizado.