Miércoles, 12 de mayo del 2021.

Matemática

Proponemos Juegos y actividades

Propósito: Aprenderé a construir a partir el conocimiento de sus partes y elementos figuras
tridimensionales
Producto: Conoce lo que es un cubo y un prisma rectangular identificando sus partes
Construiré a partir del conocimiento de sus partes y elementos, una figura
tridimensional

Las familias generalmente se organizan para realizar sus actividades cotidianas y de recreación, como:
jugar, tejer, elaborar artesanías, hacer los quehaceres del hogar, entre otras.
Veamos los siguientes casos:

¿Sabías que?

El junco es una planta silvestre de

tallos rectos largos, flexibles y
cilíndricos

La tía Margarita comenta: "Las artesanías que
elaboramos con junco son muy apreciadas en
nuestra zona. Esta actividad es parte del trabajo
que realizamos en familia, logrando elaborar
canastas de diferentes formas y colores. Lo
hacemos en familia, como un gran equipo,
siempre contentos, cada día más unidos".
Lucía dice: “Los fines de semana, mi tía Clarita organiza la tarde de
juegos. Allí, cada quien debe un cuento, una adivinanza o un chiste.
Durante esta tarde, usamos un dado elaborado por mi tía, el cual
indica la actividad a realizar (cantar, bailar, contar un chiste, entre
otras). Este juego es muy esperado porque nos divierte mucho y
todas y todos participamos con entusiasmo”.

1. -A continuación, lee el siguiente diálogo sobre la información que compartió Gabriel:

2.-. Responde:

a) ¿Qué forma tiene el dado?

………………………………………………………………………………………………………
b) ¿Con qué materiales se puede elaborar?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
¡Seguimos! Aquí te presentamos un dado

3.- Si tienes un dado cerca de ti, obsérvalo y manipúlalo. Luego, responde:

¿Qué forma tiene el dado? ________________________ ¿Qué forma tienen sus caras?

____________________________ ¿Cuántas caras tiene? ____________________________

¿Tendrá otros elementos? _________ ¿Cuáles?

___________________________________________________________________________________

________________
4.- Observa los objetos de tu casa, ¿cuáles de ellos tienen la misma forma del dado?, ¿por qué?

a) ______________________________porque____________________________

b) ______________________________porque___________________________
5.- Observa las siguientes imágenes y encierra aquellos que tengan forma de un cubo

Ten en cuenta que el dado, la caja de regalo y el cubo mágico tienen 6 caras
cuadradas. A cada uno de estos cuerpos geométricos se le denomina cubo.

 A continuación, te presentamos más información:

El punto donde se
encuentran tres caras y
tres aristas se llama
La unión de dos vértice.
caras se llama
aristas

Cada uno de los cuadrados

que conforman el cubo se
llama cara.

Ah
ca
Entonces, el cubo tiene 6 caras iguales, cada
cara tiene forma cuadrada. Tiene 8 vértices y
12 aristas.

• Recordan
realizaba
6.-Ahora que ya conoces el cubo y sus elementos, te invitamos a construir uno según el
modelo siguiendo estos pasos:
a) Copia la plantilla en una cartulina, puede ser de
reúso.
b) Recórtala por los bordes exteriores.
c) Realiza los dobleces necesarios por las líneas
punteadas, para que facilite el armado.
d) Pega las pestañas y forma el cubo con mucho cuidado.
Luego, espera que seque bien el pegamento.

¡Felicitaciones, ya tienes tu cubo!

7. Identifica cada uno de los elementos del cubo que formaste. Para ello, pinta de color rojo
las aristas, de color azul los vértices y enumera las caras. Luego, responde:

a) ¿Cuántas caras tiene?

b) ¿Qué forma tienen sus caras?

c) ¿Cuántos vértices tiene?

d) ¿Cómo se forman los vértices?

e) ¿Cuántas aristas tiene?

f) ¿Cómo se forman esas aristas?

Ahora que tienes listo tu cubo y conoces sus elementos, ten en cuenta que en cada cara deben
escribirse las consignas del juego que realizarán en familia.

Recordando el juego de la tía Clarita, te mostramos algunas actividades que realizaban en familia

1. Contar una adivinanza.  Escribe las actividades recreativas que puedes

2. Contar una historia familiar. realizar con los integrantes de tu familia.
3. Decirle algo bonito a un familiar.  Ten en cuenta que, para empezar el juego, cada
4. Contar una anécdota. uno lanzará el cubo de acuerdo con su turno y
5. Cantar una canción. realizará la actividad que indica la cara que salga
6. Contar un chiste al lanzarlo. Será muy divertido.

¡Seguimos avanzando!

8.- Recordemos que la tía Margarita y su familia tienen como pasatiempo la elaboración de
canastas de diversas formas y colores Responde:
¿Qué forma tiene la base de la canasta? _____________________________
¿Qué forma tiene la tapa de la canasta? _____________________________
¿Qué forma tienen las caras de la canasta? _________________________
¿Esa canasta es un cubo? ¿Por qué? ________________________________

Para saber cómo se llama la forma de la canasta que se muestra en la imagen anterior, veamos la
siguiente afirmación
 Ya conoces los elementos de
Se llama prisma un prisma rectangular. Puedes
rectangular elaborar uno como se muestra
porque tiene dos al final de esta ficha
bases de esa
forma y cuatro
Con tu plantilla del prisma
caras laterales
rectangular lista, podrás usarla
que son también
rectángulos
para construir objetos como:
paralelos e cajas de regalo, cajas para
iguales dos a dos. guardar objetos, entre otros.

Este es un prisma rectangular

describe cómo son sus
características usando tus propias
palabras.

9.- Ahora que aprendiste a elaborar el cubo y el prisma rectangular, responde: ¿Cuáles son
las semejanzas y diferencias entre el cubo y el prisma rectangular?
Semejanzas: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Diferencias: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

SIGAMOS APRENDIENDO

Para seguir aprendiendo más sobre los sólidos geométricos, te invitamos a desarrollar las
actividades en los cuadernos de trabajo:
Tercer grado: Cuaderno de trabajo Matemática 3, desde la página 63 a la 66.
Cuarto grado: Cuaderno de trabajo Matemática 4, desde la página 57 a la 60

REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS ¿LO

¿QUÉ NECESITO MEJORAR?
APRENDIZAJES LOGRÉ?
Construye, a partir del conocimiento de
sus partes y elementos, una figura
tridimensional
CUBO
PRISMA