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  • Pedagogía Dialogante

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    Olga Daniela VASQUEZ DELGADO
    53 vistas1 página
    La pedagogía dialogante es un modelo pedagógico que busca el desarrollo integral de los estudiantes a través del diálogo, reconociendo las dimensiones humanas cognitiva, valorativa y práctica. Este modelo tiene como propósito principal el desarrollo cognitivo, valorativo y práxico de los estudiantes a diferentes niveles.

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    Título original

    PEDAGOGÍA DIALOGANTE

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    La pedagogía dialogante es un modelo pedagógico que busca el desarrollo integral de los estudiantes a través del diálogo, reconociendo las dimensiones humanas cognitiva, valorativa y práctica. Este modelo tiene como propósito principal el desarrollo cognitivo, valorativo y práxico de los estudiantes a diferentes niveles.

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    el carácter

    contextual,
    cultural, histórico,
    social y mediado
    del desarrollo

    Llamamos Pedagogía
    Dialogante al modelo
    pedagógico que tiene Reconocemos las
    como fin el desarrollo diferentes
    dimensiones
    integral de los humanas:
    estudiantes

    PEDAGOGÍA
    DIALOGANTE

    Nivel de desarrollo:
    Propósito: Desarrollo Cognitivo, valorativo
    cognitivo, valorativo y y práxico
    praxiológico

    Olga Daniela Vásquez Delgado ID 752666


    Karen Adriana Jimenez Ortíz ID 743095
    María Angelica Giraldo Prada ID 751054

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