MAQUINARIA Y MECANIZACION AGRICOLA UNAD CEAD FACATATIVA

WEBCONFERENCIAS MAQUINARIA Y MECANIZACION AGRICOLA

SERGIO ERIK BARRERA GALINDO

ING.AGRONOMICA CEAD FACATATIVA

UNAD NOVIEMBRE 2015

MAQUINARIA Y MECANIZACION AGRICOLA UNAD CEAD FACATATIVA

WEBCONFERENCIA 1

PUNTOS DE VISTA QUE SE DISCUTIERON

Esta WEBCONFERENCIA 1 nos da pautas claves para el desarrollo de nuestros trabajos

colaborativos, además aclara dudas e interrogantes de la forma de presentación de los
informes para cada uno de los trabajos colaborativos y componente práctico.

Durante esta WEBCONFERENCIA 1 se aclaró las dudas que se tenían acerca de la

selección del cultivo para el trabajo colaborativo 1 en cuanto a los cultivos de café y
cacao, se debatió sobre el tipo de maquinaria utilizada en estas producciones agrícolas, al
igual el Ingeniero aclaro que tipos de maquinaria se están implementado actualmente en
estas plantaciones.

Se debatió también en esta WEBCONFERENCIA 1 el pro y el contra de la utilización de

maquinaria agrícola, respecto al daño QUE se le puede causar al suelo.

Otro punto que se debatió fue el tipo de aportes realizados al trabajo colaborativo 1,
debido a que no se tenía suficiente información en cuanto al tipo de plantación escogido
en dicho trabajo.

Otras de las dudas que se aclaró fue la del ingreso a las WEBCONFERENCIAS, el
Ingeneniero dio la respectiva orientación de como ingresar y se aclaró esta duda.

Se definió las plantaciones que se van a utilizar que son cacao, café, palma de aceite,
pasto de praderas.

Otra de las dudas fue acerca del tema oculto que aparece en el 1 ingreso del componente
colaborativo, el ingeniero aclaro esta duda y quedo claro para los estudiantes.

Se definió los horarios de SKYPE para el grupo de mecanización y maquinaria agrícola.

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WEBCONFERENCIA 2

PUNTOS DE VISTA QUE SE DISCUTIERON

En esta WEBCONFERENCIA 2 se darán pautas para el desarrollo del trabajo

colaborativo 2 de maquinaria y mecanización agrícola.

El Ingeniero nos da las pautas para el desarrollo de este trabajo, se propone realizar un
esquema de labores culturales, con una serie de pasos, un ejemplo de estos pasos fueron
la preparación del terreno, cosecha el tipo de maquinaria utilizada en estas fases del
cultivo, se tomó como ejemplo el cultivo de arroz.

El Ingeniero sugiere realizar unas pautas para el trabajo colaborativo 2, además se

discutió los efectos positivos y negativos en 3 aspectos: ECONOMICO-SOCIAL-
AMBIENTAL.

El Ingeniero da como recomendación conocer las experiencias en otros países en los

cultivos seleccionado para ponerlos en práctica en el trabajo colaborativo 2.

Se debatió acerca de costos de adquisición de maquinaria agrícola Vs costos de

indumentaria agrícola con tracción animal.

Además el ingeniero aclara dudas por parte de los estudiantes acerca de las actividades
con maquinaria agrícola en las producciones de cacao, se da una referencia por parte del
ingeniero para indagar acerca de la maquinaria que se está trabajando en dichos cultivos.

Otros de los puntos que se aclaro fue el consumo de combustible de la maquinaria

agrícola utilizada en los cultivos seleccionados para el trabajo colaborativo 2.

Se habló de la relación costo/beneficio de la maquinaria utilizada en las producciones

dadas en los trabajos colaborativos.

El ingeniero da como pautas identificar las labores realizadas con maquinaria para realizar
los respectivos costos de cada labor.

El ingeniero aclara el tipo de rubrica para el trabajo colaborativo, tanto individual como en
grupo.
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WEBCONFERENCIA 3

PUNTOS DE VISTA QUE SE DISCUTIERON

En esta WEBCONFERENCIA 3 se definieron pautas para conocer los criterios de la

maquinaria agrícola en una plantación, además como realizar los registros de
mantenimiento ventajas y desventajas del tipo de combustible que se utiliza en dicha
maquinaria.

Se debatió acerca de costos de adquisición de maquinaria agrícola, relación costo-

beneficio, además de estos el Ingeniero nos dio como pautas mirar la labor en el cultivo
para definir el tipo de maquinaria para disminuir costos de producción, definir potencias
del equipo y repuestos de la maquinaria agrícola.

Se debatió de la utilización de tractores en cultivos de café.

Además se habló de la evolución de los tractores, es decir, el diseño, aire acondicionado,

HP, tipo de combustible, llantas.

También se habló de algunos costos de los implementos agrícolas que se utilizan en una
producción agrícola.
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Se aclaró la relación del implemento agrícola con la potencia del tractor, definir criterios
para seleccionar la maquinaria adecuada, esto con el fin de realizar labores oportunas en
nuestras plantaciones agrícolas.

Se habló del rendimiento de los tractores en una actividad agrícola, selección oportuna de
los equipos para evitar pérdidas económicas en nuestro cultivo.

El ingeniero nos mostró como ejemplo el tipo de registro utilizado en maquinaria agrícola.

Nos dio pautas para las referencias utilizadas en normas APA

Se habló de la estructura de los informes para ser entregados, además se habló del
componente práctico y la rúbrica de evaluación.
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