EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA EL NIVEL SECUNDARIA - ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CAJA DE HERRAMIENTAS - UNIDAD 1

CURSO: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA EL NIVEL
SECUNDARIA- ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Lecturas
1. La evaluación refleja el modelo didáctico: análisis de actividades de evaluación planteadas
en clases de Química.

Acceso
http://www7.uc.cl/sw_educ/educacion/grecia/plano/html/pdfs/linea_investigacion/Evaluacion_IEV/IEV_002.pdf
Fuente: Sanmartí y Alimenti (2018).

2. Nuevos acuerdos sobre el qué, el cómo y el para qué de la evaluación.

Acceso
https://panorama.oei.org.ar/nuevos-acuerdos-sobre-el-que-el-como-y-el-para-que-de-la-evaluacion/
Fuente: Toranzos (2020).

Videos
1. Evaluar para aprender.

Acceso
https://www.youtube.com/watch?v=iVGBBZAZUbU
Fuente: Editorial Octaedro (2020).

2. Utilizar la rúbrica beneficia a estudiantes y profesores.

Acceso
https://www.youtube.com/watch?v=7RVY2xr7ScE
Fuente: Educación Conectada (2019)

3. Ciencia y Tecnología. Hacer preguntas para pensar.

Acceso
https://www.youtube.com/watch?v=jGMsgjFieao
Fuente: TED en español (2017).

Caja de herramientas - Unidad 1

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Programas en español para hacer rúbricas

• Rubistar

Acceso

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric&section_id=9#04

• CoRubrics

Acceso

https://corubrics-es.tecnocentres.org/home

• ERubrica

Acceso

https://www.erubrica.com/#services

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