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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniero Arquitecto


UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías NIVEL: V

OBJETIVO GENERAL:

Evaluar sistemas y procedimientos constructivos a través de las nuevas tecnologías, con base en la normatividad
vigente y los principios de sustentabilidad para el desarrollo de obras complementarias.

CONTENIDOS:
I. Obras complementarias
II. Nuevas Tecnologías
III. Seguridad e higiene en la obra y centros de trabajo

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

El docente realizará el encuadre del curso, actividad generadora de información previa, actividad focal
introductoria, exposición del contenido significativo y un programa de prácticas.

El alumno llevará el aprendizaje basado en proyectos con el apoyo de las técnicas de mapas y redes
conceptuales, lluvia de ideas, discusión en grupos pequeños, organizadores gráficos (cuadros sinópticos y
cuadros CQA), prácticas de campo y de laboratorio.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Para ser acreditada esta unidad de aprendizaje debe ser cursada presencialmente.

La evaluación de la asignatura será: diagnóstica, formativa y sumativa mediante la conformación del portafolio de
evidencias, solución a problemas, exámenes parciales y apoyada en rubricas de autoevaluación y coevaluación.

BIBLIOGRAFÍA:
1. Mateos Zenteno, Diana, Munguía Díaz, Miguel. Detalles de Arquitectura, Edit. Pax, México, 2003, 186
págs., ISBN 968860674X
2. Heinrich, Schmitt, Tratado de construcción, Edit. Gustavo Gili, España, 2003, 709 págs. ISBN
97884252224580
3. Harper Enríquez, Gilberto. Manual práctico de las instalaciones eléctricas, Edit. Noriega-Limusa, México,
2004, 154 págs. ISBN 965-18-6445-X
4. Harper Enríquez, Gilberto. El ABC de las instalaciones de gas, hidráulicas y sanitarias. Edit. Noriega-
Limusa, México, 2004, 244 págs. ISBN 968-18-6470-7
5. Harper Enríquez, Gilberto. Manual de instalaciones electromecánicas en casa y edificios, Edit. Noriega-
Limusa, México, 2003, 235 págs. ISBN 968-18-5874-3
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias,


INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías

PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniero Arquitecto TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico – Práctico /


Obligatoria
ÁREA DE FORMACIÓN : Profesional
VIGENCIA: 2011
MODALIDAD: Presencial
NIVEL: V

CRÉDITOS: TEPIC: 4 SATCA: 2.64

PROPÓSITO GENERAL

Esta unidad de aprendizaje contribuye al perfil de egreso de Ingeniero Arquitecto con los elementos teórico-prácticos
para aplicar las nuevas tecnologías en sistemas y procedimientos constructivos de obras complementarias y de
espacios especiales con apego a las normas vigentes y los principios de sustentabilidad.

Aporta al área de formación profesional colaborando para que los alumnos tengan los conocimientos y habilidades
necesarias para seleccionar los materiales, sistemas constructivos y nuevas tecnologías para las obras
complementarias y espacios especiales de cualquier género.

La competencia que se desarrolla con esta Unidad de Aprendizaje es el: “Diseño de sistemas y procedimientos
constructivos aplicando las nuevas tecnologías y principios de sustentabilidad para obras complementarias y espacios
especiales”.

Horizontalmente se relaciona con las unidades de aprendizaje de: Proyecto Arquitectónico IV, V y VI donde se aplican
los criterios de sistemas constructivos en cualquier género y con la unidad de Proyecto Ejecutivo II y III donde se
relaciona con el diseño y cálculo de sistemas constructivos. Verticalmente tiene relación con las unidades de
Procedimientos Constructivos y Costos I y II.

OBJETIVO GENERAL

Evaluar sistemas y procedimientos constructivos a través de las nuevas tecnologías, con base en la normatividad
vigente y los principios de sustentabilidad para el desarrollo de obras complementarias.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE: AUTORIZADO POR:


Rediseñada por la Academia de
HORASTEORÍA/SEMANA: 1 Materiales y Procedimientos Comisión de Programas
Constructivos Académicos del Consejo
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 2 General Consultivo del IPN
REVISADA POR:
HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 16 M. en E. Ricardo Rivera Rodríguez Ing. Rodrigo de Jesús Serrano
Encargado de la Subdirección Domínguez
HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE:32 Académica Secretario Técnico de la
Comisión de Programas
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 48 APROBADA POR: Académicos
Ing. Arq. José Cabello Becerril
Presidente del Consejo Técnico
Consultivo Escolar
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías HOJA: 3 DE 8

N° UNIDAD TEMÁTICA: I NOMBRE: Obras complementarias


OBJETIVO PARTICULAR
Analizar los sistemas y procedimientos constructivos sustentables, que respondan a la normatividad vigente para las
obras complementarías.

HORAS AD HORAS T A A
Actividades de Tiempo de aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS docencia autónomo en el aula BIBLIOGRÁFICA

T P T P
1.1 Urbanizaciones
1.1.1 Generalidades 0.5 1.0 0.5 1.0 8B
1.2 Maquinaria y equipo 0.5 0.5 0.5 1.5
1.2.1 Clasificación, tipología y usos
1.3 Vialidades 0.5 1.0 1.5
1.3.1 Terracerías
1.3.2 Pavimentos (rígidos y flexibles)
1.3.3 Banquetas y guarniciones
1.3.4 Sistemas y procedimientos constructivos
sustentables
1.4 Infraestructura urbana 0.5 0.5 0.5 1.5
1.4.1 Clasificación de redes y servicios (agua potable, 5C,7C
drenaje, electrificación, telefonía, gas y cable)
1.4.2 Sistemas y procedimientos para tendido de redes
(aéreas y subterráneas)
1.5 Mobiliario urbano 0.5 1.0 1.0 0.5
1.5.1 Clasificación tipología y usos
1.5.2 Sistemas y procedimientos para fijación de
mobiliario urbano con nuevas tecnologías.
1.6 Cimbras deslizantes 0.5 0.5 0.5
1.6.1 Generalidades, clasificación, tipología y usos
1.6.2 Elementos que los constituyen y procedimientos
constructivos
Subtotales por Unidad temática: 3.0 4.5 3.0 6.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Encuadre del curso, actividad generadora de información previa, actividad focal introductoria, exposición de contenidos
significativos, prácticas laboratorio, aprendizaje basado en proyectos, con el apoyo de las técnicas de discusión en
grupos pequeños, lluvia de ideas y organizadores gráficos (esquemas comparativos, catálogos).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias
Reporte de practicas 20%
Realización de Organizadores Gráficos 40%
Examen 30%
Rúbricas de autoevaluación 5%
Rúbricas de Coevaluación 5%

Total 100%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías HOJA: 4 DE 8

N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Nuevas tecnologías


OBJETIVO PARTICULAR

Aplicar en los espacios especiales las nuevas tecnologías de materiales y sistemas constructivos sustentables por
medio de la investigación teórica y de campo para su ejecución en obra.
HORAS AD HORAS T A A
Actividades de Tiempo de aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS docencia autónomo en el aula BIBLIOGRÁFICA

T P T P
2 Espacios especiales: 1B,2B,6B
2.1 Generalidades: nuevas tecnologías y materiales. 0.5 1.0 1.0 0.5
2.1.1 Características:
Quirófanos, rayos x, laboratorios, cuarto de
maquinas, transportación (elevadores, escaleras
electromagnéticos y montacargas), cámaras de
refrigeración (alimentos y morge), albercas
(recreativa, deportivas y curativas) 0.5 0.5 0.5 1.5
2.1.2 Pisos: asépticos, antibacteriales, antiestáticos,
antifriccionantes, anticorrosivos, anti vibratorios,
aislantes, acústicos, antiestático, flotantes,
autonivelantes (Epóxidos, grouts, poliuretanicos, 5C,6B
linóleos, etc.). 0.5 0.5 0.5 1.5
2.1.3 Muros: asépticos, antibacteriales, aislante, anti 2B,6B,7C
radioactivos, acústicos, térmicos, hechos in situ y
prefabricados. 1.0 0.5
2.1.4 Plafones: asépticos, antibacteriales, aislante,
acústicos, térmicos, etc. 1.0 0.5
2.1.5 Ejercicio y aplicación a un hospital, hotel, industria,
centro comercial y museos.
Subtotales por Unidad temática: 1.5 3.0 3.0 4.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Actividad focal introductoria, exposición de contenidos significativos, prácticas de campo y laboratorio, aprendizaje
basado en problemas, con el apoyo de las técnicas de exposición grupal, discusión en grupos pequeños, lluvia de
ideas, organizadores gráficos (catálogos, cuadros sinópticos) y ejercicio aplicativo.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Portafolio de evidencias:
Avance del proyecto 20%
Reporte de prácticas 20%
Organizadores Gráficos 10%
Ejercicio aplicativo 20%
Examen parcial 25%
Rúbricas de autoevaluación 5%

Total 100%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías HOJA: 5 DE 8

N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Seguridad e higiene en la obra y centros de trabajo


OBJETIVO PARTICULAR

Aplicar la normatividad vigente de seguridad e higiene, mediante el estudio de los riesgos y accidentes en obra y
edificios para su prevención y seguridad.

HORAS AD HORAS T A A
Actividades de Tiempo de aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS docencia autónomo en el aula BIBLIOGRÁFICA

T P T P
3 Seguridad en la obra y en los edificios. 1.0 1.5 1.5 2.0 2B,3C,4C,
3.1.1 Generalidades: sustentabilidad y seguridad 5C y 6B
3.1.2 Definición de seguridad.
3.1.3 Normatividad y legislación.
3.1.4 Organismos reguladores de la sustentabilidad y
seguridad.
3.1.5 Instituciones de apoyo (Organismos nacionales e
3.1.6 internacionales) .
3.1.7 Riesgos y accidentes en las obras.
3.1.8 Riesgos y accidentes en los edificios.
3.2 Prevención de accidentes. 1.5 3.0 1.5 3.0
3.2.1 La supervisión de la sustentabilidad y seguridad.
3.2.2 Equipos y medios de protección personal.
3.2.3 Equipos y medios de protección en los edificios
sustentables.
3.2.4 Sistemas contra incendios.
3.2.5 Salidas y escaleras de emergencia.
3.2.6 Señalizaciones.
3.2.7 Clasificación.
3.2.8 Normatividad.
3.2.9 Códigos de colores y formas.
3.2.10 Usos y ubicación dentro de los edificios.
Subtotales por Unidad temática: 2.5 4.5 3.0 5.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Actividad focal introductoria, exposición de contenidos significativos, prácticas de campo y laboratorio, aprendizaje
basado en proyectos, con el apoyo de las técnicas de discusión en grupos pequeños, exposiciones grupales, lluvia de
ideas y organizadores gráficos.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


Portafolio de evidencias:
Presentación del proyecto final 40%
Organizadores gráficos 25%
Examen 25%
Rúbricas de autoevaluación 5%
Rúbricas de Coevaluación 5%

Total 100%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías HOJA: 6 DE 8

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRÁC- UNIDADES
NOMBRE DE LA PRÁCTICA DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN
TICA No. TEMÁTICAS
1. Identificación de materiales: I 1.5 Laboratorio de materiales
Objetivo: Identificar físicamente los
materiales que se utilizan en los sistemas y
procedimientos constructivos de las obras
complementarias.

2. Visita guiadas a sitios donde se estén I visita Área metropolitana o


llevando a cabo trabajos de pavimentación y interior de la república.
tendido de redes de obras complementarias.

3. Visita guiadas a empresas de equipo y I visita Área metropolitana o


maquinaria pesada. interior de la república.

4. Prueba de revenimiento. II 1.5 Laboratorio de materiales


Objetivo: Demostrar la proporción adecuada
de los materiales que integran el concreto.

5. Visita a edificios para análisis de espacios II visita Área metropolitana o


especiales, tales como hospitales, hotelería, interior de la república.
industrias, centros comerciales, museos y
restaurantes.

6. Visita a exposición de materiales (Expo- II visita Área metropolitana.


Cihac y Académicas.)

7. Identificación de materiales en pisos, muros II 1.5 Laboratorio de materiales


y plafones.
Objetivo: Aplicar la nueva tecnología de
materiales y sistemas constructivos en
pisos, muros y plafones.

8. Visita a edificios para identificar las III visita Área metropolitana o


condiciones y elementos de seguridad e interior de la República.
higiene en las obras, tales como hospitales,
hotelería, industrias, centros comerciales,
museos y restaurantes
TOTAL DE HORAS 4.5

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Las prácticas 1, 4 y 7 deberán realizarse obligatoriamente para acreditar la unidad de aprendizaje y tendrán un valor
del 10% cada una para la evaluación de la unidad de temática correspondiente.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Obras Complementarias, Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías HOJA: 7 DE 8

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1. Para ser acreditada esta unidad de aprendizaje deberá ser cursada presencialmente.

2. La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa a través de los siguientes instrumentos:

Portafolio de evidencias
Exámenes parciales
Prácticas de laboratorio
Desarrollo del proyecto
Rubricas de autoevaluación y coevaluación

3. La calificación final de la unidad de aprendizaje esta distribuida de la siguiente forma:

Unidad I 35%
Unidad II 35%
Unidad III 30%

Total 100%

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Mateos Zenteno, Diana, Munguía Díaz, Miguel, Detalles de arquitectura, Edit. Pax,
México, 2003, 186 págs., ISBN 968860674X
2 X Heinrich Schmitt, Tratado de construcción, Edit. Gustavo Gili, España, 2003,709
págs., ISBN 97884252224580
3 X Gilberto Harper, Enríquez, Manual práctico de las instalaciones eléctricas, Edit.
Noriega-Limusa, México D.F., 2004, 154 págs., ISBN 965-18-6445-X
4 X Gilberto Harper, Enríquez, El ABC de las instalaciones de gas, hidráulicas y
sanitarias” Edit. Noriega-Limusa, México D.F., 2004. 244 págs., ISBN 968-18-6470-7
5 X Gilberto Harper, Enríquez, Manual de instalaciones electromecánicas en casa y
edificios, Edit. Noriega-Limusa, México 2003. 235 págs., ISBN 968-18-5874-3
6 X Pérez Alamá, Vicente, Materiales y procedimientos construcción, Edit. Trillas, México
2001.96 págs. ISBN 968246238X, 9789682462382
7 X Charles Merrick, Gay, Instalaciones en los edificios, Edit. Gustavo Gili, Barcelona,
1987, 631 págs. ISBN 9688870676 (Obra), 968887079X(Tomo III)
8 X Academia de Materiales y Procedimientos Constructivos, Apuntes sobre
infraestructura urbana.
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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. TECAMACHALCO.

PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniero Arquitecto NIVEL: V

ÁREA DE FORMACIÓN: Científica Terminal y de


Institucional Profesional
Básica Integración

Materiales y Procedimientos UNIDAD DE Obras Complementarias,


ACADEMIA:
Constructivos APRENDIZAJE: Sustentabilidad y Nuevas Tecnologías

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Arquitecto o Licenciado en Arquitectura

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Evaluar sistemas y procedimientos constructivos a través de las nuevas tecnologías, con base en la
normatividad vigente y los principios de sustentabilidad para el desarrollo de obras complementarias.

3. PERFIL DOCENTE:

EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
- Sistemas constructivos - Experiencia, mínima 3 - Resolución de problemas. - Ética en el ejercicio profesional
- Materiales años de la docencia.
- Cuantificación - en el ramo de la - Toma de decisiones.
- Compromiso y responsabilidad
- Control y supervisión de - construcción y obra.
- Trabajo en equipo. con la institución y con su
obra
entorno.
- Modelo Educativo - -Haber tomado cursos de
Institucional - preparación para la - Promoción del trabajo
- Puntualidad.
docencia. colaborativo.
- Principios de - Apertura cultural
sustentabilidad. - Experiencia docente. - Empatía.
- Disciplina.

- Estrategias de enseñanza - Manejo de contingencias - Vocación de servicio.


y - Perseverancia.
- aprendizaje - Trabajo dinámico y
ordenado. - Prudencia.
- Manejo de las tecnologías
- Trabajo bajo presión. - Tolerancia.
de
- información y - Honestidad.
comunicación

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Ing. Arq Elena Florentina Piña Gutiérrez M. en E. Ricardo Rivera Rodríguez Ing. Arq. José Cabello Becerril
Ing. Arq. Luz Graciela Rodríguez Durán Encargado de la Subdirección Académica Director
Presidentes de Academia

FECHA: 2011