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CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA

LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”
Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469

Guía de Aprendizaje Ubicación relativa.

Asignatura: Matemática Curso o nivel: 2° A-B-C

Profesoras Carla Aravena - María Inés Guerrero – Gabriela Soto
Unidad Unidad Cero Guía N° 3
Programática:

1.- Introducción: Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás

a agrupar decenas. Si no tienes posibilidad de imprimir la guía, la puedes
desarrollar en tu cuaderno (de asignatura) con ayuda de algún familiar, escribe la
fecha, el número de guía y de actividad. La respuesta correcta la puedes escribir
o dibujar.

2.-Objetivo:
OA 8 Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de
manera concreta, pictórica y simbólica.
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: Tendrás 1 día para desarrollar.

Recuerda los números del 0 al 20 https://www.youtube.com/watch?v=Rx2Jbi-x4xs

Recuerda

Ejemplos:
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UNIDADES Y DECENAS
Actividad 1: Encierra 10 elementos y completa según el ejemplo

D U
D U

D U D U

Si quieres jugar ingresa a

http://www.learningbox.com/Base10/BaseTen.html

Opción material concreto: El juego de contar

Necesitas fósforos o palillos (puede ser otro material). Coloca inicialmente 10 fósforos en la mesa. En el
juego, cada jugador agrega un fósforo a la pila común sobre la mesa, y dice el nombre del número. Cada vez
que el jugador pone un fósforo que arma un conjunto de diez, los diez fósforos se juntan con una banda
elástica.

En la primera versión, la regla es que sólo se pueden usar palabras desde uno hasta diez, si se incluye. Es
decir, no utilices palabras como once, trece, veinte, etc. Por ejemplo: un jugador coloca el fósforo número 11
y en lugar de decir once, dice “una decena y una unidad”; doce es “una decena y dos unidades”; veinte es
“dos decenas”.
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Valor posicional
Actividad 2: Encierra en grupos de 10.
* Completa los tableros de valor posicional con las decenas y
unidades.
a)

b)

c)

d)

Autoevaluación

RELACIONAR: unir con una línea de color cada relación.

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CORRECIÓN Guía de Aprendizaje.

Actividad1 Corrección
Velas D U
1 5
Lunas D U
1 2
Bicicletas D U
2 1
Patos D U
1 2
Actividad 2 Corrección

a) Chinos D U
1 8
b) Delfines D U
1 2
c) Caballos D U
1 5
d) Gallos D U
1 3
Autoevaluación Corrección