10/5/2021 Filosofía, sociología y prospectiva de la educación

1. Fundamentos filosóficos de la educación

Es importante destacar que los fundamentos filosóficos de la educación no solamente son instrumentos teórico-prácticos
que explican el proceso educativo desde la perspectiva de la enseñanza y el aprendizaje. Implican también el contexto
educativo de la relación maestro-alumno-escuela-padres de familia-sociedad y comunidad, donde la participación es
fundamental para el desarrollo de los procesos educativos interactivos, comprensivos, transformacionales, creativos y
efectivos para la vida, la buena convivencia, el respeto a la diversidad, las costumbres, el cuidado del medio ambiente y
todo aquello que se le quiera agregar al proceso inacabado y en constante transformación que da sentido a la formación
educativa de los seres humanos.

¿Te has preguntado cómo vives los fundamentos filosóficos de la educación a través
de tu práctica docente?

Figura 1. Plaza del Congreso, Buenos

Aires, Argentina (Mineti, s.f.).

Corrientes filosóficas

Haz clic en las flechas para que

conozcas un poco más sobre cada
corriente filosófica.

Positivismo
Augusto Comte creó toda una escuela y una doctrina del pensamiento al
proponer al positivismo como una teoría de la ciencia. En su sentido más
estricto, se trata de un método experimental que se fundamenta en hechos y no
en suposiciones; de modo más subjetivo representa una reforma social, una
doctrina que contiene normas para la sociedad y reglas de vida para el ser
humano (Reale y Antisieri, 2010).

¿Cómo aplicas el positivismo

en tu práctica docente?
https://postgradomod.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=258&currentorg=ORG-22E869463832A19F0B6EC7778C0556A0&scoid=2690 1/2
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Figura 2. Auguste Comte [autor

desconocido, circa 1850]. (Löser, 2005).

Figura 3. Saint-Simon (Baughniet, 1848).

Figura 4. John Stuart Mill (Saeger,1901).

Notas
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