Clase I "Infancias" 2021

Instituto de Educación Superior N° 64 “Ana María Fonseca”

Cátedra: Problemáticas contemporáneas de la educación inicial II

Carrera: Profesorado de Nivel Inicial, 3er Año

Profesoras: Shnider, Paula - Hilgert, Silvina - Rodriguez, Claudia

Alumna: Ruiz, Brenda

Fecha de entrega: 21/04/2021

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 Clase I "Infancias" 2021

Consigna:

Lo/as invitamos a recorrer diferentes obras artísticas, como modos de "mirar la

realidad" y les proponemos seleccionen 2 (dos) obras, investiguen en relación
al autor/a e individualmente elaboren un breve escrito reflexionando acerca de
lo que les transmite: ¿Qué invitan a pensar sobre la/s infancias? ¿Qué
generan?

Para comenzar me gustaría aclarar porque hablamos de infancias (plural) y no

infancia (singular). Esto se debe a que los niños se encuentran atravesados por
diversos contextos sociales, económicos y culturales, es decir, la infancia es
una construcción sociocultural que va cambiando y variando según el paso del
tiempo, por ende cada niño vive su niñez/infancia de manera única. Es por eso
que no existe una infancia generalizadora, ya que a cada niño la realidad en la
que vive lo interpela de diferente manera. Para cerrar con la idea, retomo a
Montessori, quien decía que en la etapa que va de 0 (cero) a 6 (seis) años, los
niños cuenta con una mente absorbente, que trabaja sin descanso haciendo
suyo el entorno y la cultura de la sociedad en que crece.
Luego de haber observado, analizado e investigado sobre los autores
propuestos por las docentes, en términos generales puedo decir que se nota
ampliamente la diversidad de infancias que existen, las cuales claramente
varían según el contexto cultural, social, histórico y económico en el que se
encuentran.
En esta oportunidad seleccione las obras pospuestas por Fernand Pelez y
James Mollison, ya que a simple vista se puede diferenciar la calidad de vida y
de oportunidades que ambos niños tienen.
Lo que Mollison (fotógrafo) intenta representar en su obra es la desigualdad
social que los niños sufren a lo largo de la historia y a lo ancho del mundo.
Por otro lado Pelez , conocido como el pintor de los pobres, muestra la otra
realidad que mucha veces sufren los niños, realidad donde no cuentan con un
calzado, con ropa limpia, con un entorno que sea capaz de cuidarlo y darle una
buena calidad de vida, con oportunidades de tener una habitación donde
dormir, jugar, comer, estudiar. Lo que el autor intenta expresar en la obra es la
miseria que muchas veces les toca vivir.
Como decía anteriormente, el entorno social muchas veces lleva a que los
niños tengan que vivir la etapa infantil de una manera particular; que escapa
de ellos y que lamentablemente no es por su propia decisión, si no que como
decía Graciela Montes en su texto “El corral de la infancia" , muchas veces los
niños corren con la misma suerte que sus padres, es decir, en repetidas
ocasiones los niños se ven sometidos a amoldarse a las posibilidades y estilo
de vida de sus padres.

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James Mollison. Fernand Pelez