Está en la página 1de 2

Comprensibles: sean claros en su - Deben indicar resultados y no procesos

redacción, que el estudiante - Deben inferir hasta qué punto se desea el resultado
comprenda el contenido y que se - Deben ofrecer una base para determinar la acción
OBJETIVO
espera de él. de los restantes componentes del proceso de
Medibles: que sean susceptibles enseñanza aprendizaje
de ser valorados y que se puedan - El objetivo es más operativo cuantas más
diseñar instrumentos que decisiones permite tomar
permitan su evaluación.

-Son dependientes de los intereses, motivaciones y deseos


del alumno
-Son todos los eventos con los cuales se aspira a lograr los
Es el conjunto de los saberes e propósitos de la enseñanza
CONTENIDO formas culturales acopladas por -Ejercitar del proceso de pensamiento y el desarrollo de
la humanidad donde se asimila y determinadas habilidades y destrezas.
apropiación de los alumnos.
-Dimensión espacial: Es el proceso que se desarrolla con el
ENSEÑANZA- profesor y el estudiante
APRENDIZAJE -Dimensión temporal: Es el proceso que se organiza por
Es la estructuración y el años académicos y semanas.
FORMAS DE ordenamiento de los
ORGANIZACIÓN componentes personales en el
proceso: docente y estudiante,
conocimientos y habilidades. Existir unidad entre la instrucción y la educación.
-Es tener en cuenta la motivación, la orientación, la
Desempeña un papel importante ejecución activa y consciente del estudiante y el control de la
MÉTODOS para la interacción que se tiene actividad. – Es constituir un sistema, en relación con otros
con los demás componentes y métodos.
garantizar el logro de los
objetivos propuestos.
-Medios textuales impresos: es la función que se clasifica en
material situado al profesor y el alumno.
Son los componentes activos en
-Medios auditivos: Se emplea el sonido para codificar la
MEDIOS todo el proceso dirigido al desarrollo
información.
de aprendizaje.
-Medios informáticos: son los recursos que representan las
nuevas tecnologías.
-Medios manipulativos: Es el conjunto de recursos y
materiales que ofrecer a los sujetos.
Es retroalimentar el proceso
EVALUACÓN que se lleva acabo, significa
que los datos obtenidos - Evitar incurrir en los mismos errores en experiencias
servirán en el dicho proceso. posteriores.
- ser consciente el grado que se avance

También podría gustarte