Curso: 7° Año básico

Asignatura: Ciencias Naturales

Unidad II
Mes: Mayo

GUIA N°2: “FUERZA DE ROCE”

Nombre: _________________________________________________________

Curso: __________________________ Fecha: _________________________

Unidad Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”

Objetivo de OA 07 Planificar y conducir una investigación
Aprendizaje experimental para proveer evidencias que expliquen
los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y
elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.

Indicador de  Describir la fuerza de roce (estática, cinética y con

Evaluación el aire), considerando su efecto en objetos en
situaciones cotidianas y los factores de los que
depende.

 Roce estático: Es aquel que impide que un objeto inicie un movimiento y su valor
depende de la "rugosidad" que hay entre las superficies en contacto. A mayor rugosidad
mayor es el roce estático, y mayor será la fuerza necesaria para empezar a mover el objeto.
Esta fuerza puede existir incluso cuando no hay deslizamiento. Pensemos por ejemplo en una
mesa que está quieta. Si sobre la mesa no se ejerce fuerza horizontal, tampoco hay fuerza de
roce. Pero supongamos ahora que una persona intenta empujar la mesa. Esa persona ejerce
una fuerza horizontal, pero la mesa no se mueve, así que debe existir otra fuerza sobre el
escritorio que evita que se mueva. Esta es la fuerza de roce estático. Si se empuja con una
fuerza mayor sin mover la mesa, la fuerza de roce estático también aumenta. Si se empuja
suficientemente fuerte, la mesa en algún momento se moverá y comenzará a actuar el roce
cinético

 Roce cinético: Es aquel que se opone al movimiento una vez que este ya se ha
iniciado y su valor también depende de la "rugosidad" que hay entre las superficies en
contacto. A mayor roce cinético mayor será la fuerza necesaria para mantener el movimiento
del objeto.

Documento creado por Tamara Arriagada A. para uso exclusivo de Mi Aula.

El roce está presente en muchos fenómenos naturales, por ejemplo, una pelota al caer,
experimenta roce con el aire. El roce cinético es una fuerza que se opone al movimiento de un
cuerpo. Es contrario al sentido de la velocidad del objeto y es menor que el roce estático.

Acción muscular:

¿Qué es lo que permite que nuestro cuerpo se mueva? La presencia en

nuestro cuerpo de estructuras especializadas en el movimiento, es lo que nos
permite correr, saltar y jugar día a día.

El sistema locomotor, formado por los músculos, que tiene la capacidad de

contraerse y relajarse, es el responsable de que podamos movernos.

INSTRUCCIONES
Item I: Responda las preguntas según corresponda

Respecto a este tema desarrolla las siguientes actividades:

1) ¿Qué tipo de fuerza es la de roce estático, fuerza a distancia o por

contacto, y qué la caracteriza? Explica
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2) ¿Qué tipo de fuerza es la de roce cinético, fuerza a distancia o a

contacto, y qué la caracteriza? Explica

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Item II: leer el siguiente párrafo: "Hay un mito en relación a las fuerzas de roce,
muchas personas la consideran una fuerza que afecta el movimiento de un
vehículo, haciendo que éstos consuman más combustible, por lo tanto tiene una
connotación negativa. Sin embargo, si no existiera la fuerza de roce, un vehículo
Documento creado por Tamara Arriagada A. para uso exclusivo de Mi Aula.
no podría avanzar. Las ruedas necesitan del roce para que el vehículo se mueva,
de lo contrario resbalarían y no avanzaría, como ocurre cuando quedan en un
barrial o en un arenal. Tampoco las personas podrían caminar si no existiera el
roce, no podrían avanzar. No existiría la práctica del paracaidismo, no habría
empresas que vendan aceites para motores, ni otras situaciones donde el roce es
necesario aumentarlo o bien reducirlo. La tecnología provee de soluciones para
situaciones en que el roce tiene injerencia, si el roce es molesto construyen
diseños aerodinámicos o bien se utilizan aceites para lubricar las piezas que
rozan; en el caso que el roce es indispensable se aumenta el factor que lo
provoca".

1) En forma colaborativa, completar la siguiente tabla con ejemplos de diferentes

situaciones cotidianas en que hay roce y analizar cómo se manifiesta en cada
cuerpo que interviene.

Situación Ejemplo 1 Ejemplo 2

Roce entre sólidos

Entre un sólido y un
líquido

Entre un sólido y el aire

2) Como curso escoger los mejores ejemplos (comprensibles y simples) y

explicarlos.

3) Citar dos ejemplos en que el roce representa un inconveniente y conviene

reducirlo, y otros dos en que este resulta conveniente.

Ejemplo 1

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Ejemplo 2

4) Hacer una síntesis de los conceptos relevantes que hemos estudiado en esta
unidad. (roce estático y cinético, roce entre objetos en distinto estado,
beneficios y desventajas)
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