PROYECTO:

EQUIVALENCIA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES POR

ADOPCIÓN DE EMERGENCIA COVID-19

Elaborado por:

DIRECTORES DE ESCUELAS PROFESIONALES DE

ADMINISTRACIÓN, CONTABILIDAD, DERECHO, EDUCACIÓN E

INGENIERÍA DE SISTEMAS

CHIMBOTE 2020

Jr. Francisco. Bolognesi N°863 (psj interior) Centro comercial financiero Chimbote – Perú
Teléfono: (043)356066
 ÍNDICE DE CONTENIDO

1. DATOS GENERALES: 3

1.1. TÍTULO DE PROYECTO: 3

1.2. RESPONSABLE 3

1.3. ALCANCE 3

1.4. DURACIÓN 3

2. JUSTIFICACIÓN 4

3. BASE LEGAL 5

4. OBJETIVO/PROPÓSITO 5

4.1. COMPETENCIA 5

4.2. CAPACIDADES 5

5. INDICADOR Y META 5

5.1. INDICADOR 5

5.2. META 6

6. METODOLOGÍA/ ESTRATEGIAS 6

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 8

8. RECURSOS 9

9. PRESUPUESTO 9

10. FINANCIAMIENTO 9

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1. DATOS GENERALES:

1.1. Título del Proyecto:

EQUIVALENCIA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES POR ADOPCIÓN DE

EMERGENCIA COVID 19

1.2. Responsables

● Directores de Escuelas Profesionales de Administración,

Contabilidad, Derecho, Educación, Ingeniería de Sistemas

1.3. Alcance

● Estudiantes a nivel nacional de los programas de estudios de

Administración, Contabilidad, Derecho, Educación e Ingeniería de
Sistemas, que soliciten equivalencia para la asignatura de Prácticas
Pre Profesionales en el semestre en el semestre 2020-I.

1.4. Tiempo de duración:

El proyecto tiene una duración de 08 semanas. Inicia el 08 de junio del

2020 y finaliza el 01 de agosto del 2020

1.5. Lugar:

El proyecto se ejecutará bajo la modalidad presencial, declarada a

SUNEDU y su evaluación se realizará con el uso de herramientas TIC.

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2. JUSTIFICACIÓN

Ante la emergencia que vive el país, ocasionada por la pandemia del COVID 19 y
las medidas extraordinarias que el gobierno viene decretando, como es el
aislamiento social confinamiento físico, toque de queda, entre otras restricciones, la
universidad en cumplimiento a lo dispuesto por SUNEDU desarrolla sus actividades
académicas correspondiente al semestre académico 2020-I con el dictado de
algunas asignaturas en la modalidad no presencial a todos los estudiantes de las
diferentes escuelas profesionales con la finalidad de no perjudicar a los estudiantes
y que el proceso productivo o de servicio no se paralicen en su totalidad y por ende
se vean afectados su universo financiero y económico.

Teniendo en consideración que algunas de las asignaturas, por la naturaleza propia

de su contenido, requieren de cierta presencialidad física en los diferentes
escenarios de sus profesiones, estas están quedando postergadas para el semestre
2020-II.

En el caso de la asignatura de Prácticas Pre Profesionales que corresponde, en

algunos casos al X ciclo y en otros al XII ciclo, con la cual los estudiantes concluyen
su formación profesional, es necesario proponer una alternativa que permita que el
estudiante no se perjudique ni retrase la culminación de dicha formación y de esta
manera pueda culminar su carrera profesional, garantizando la calidad educativa el
rasgo del perfil y el logro de la competencia de la asignatura de Práctica Pre
Profesional

En este sentido, este proyecto, basado en el ITGC 439 Práctica Preprofesional y en

el SPA adaptado a la emergencia del COVID-19, para el semestre 2020-I, presenta
una propuesta de equivalencia de la asignatura Práctica Pre Profesional, para los
estudiantes que cumplan los requisitos de equivalencia y soliciten matricula el
semestre 2020-I; basado en el desempeño laboral relacionado con su carrera
profesional que realice el estudiante y con el acompañamiento de un tutor a fin de
que pueda presentar y sustentar el informe de prácticas correspondientes.

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3. BASE LEGAL

3.1. Decreto Supremo N.º 044-2020-PCM – Declara el Estado de

Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida
de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19
3.2. ITGC N° 439 Práctica Preprofesional
3.3. Reglamento Académico versión 016

4. OBJETIVO/PROPÓSITO

Establecer la metodología y/o procedimiento para la ejecución de Equivalencia de

Prácticas Pre Profesionales por adopción de emergencia COVID-19, para los
estudiantes de las Escuelas Profesionales de Administración, Contabilidad,
Derecho, Educación e Ingeniería de Sistemas, durante el semestre 2020-I.

5. INDICADOR Y META

5.1. Indicador

1. Porcentaje de atención a estudiantes que solicitan matricula por

equivalencia en la asignatura de práctica pre profesional en el semestre
2020-I, que cumplen con el requisito de estar realizando trabajo remoto
o trabajo presencial en una organización pública o privada, en
actividades relacionados con su formación profesional.

2. Porcentaje de estudiantes que cumplen con los requisitos para la

equivalencia de la asignatura de Práctica Pre Profesional.

5.2. Meta

1. 100% de estudiantes atendidos, respecto a su solicitud de matrícula por

equivalencia de la asignatura de Práctica Pre Profesional, durante el
semestre 2020-I.
2. 100% de estudiantes que cumplen con los requisitos para la equivalencia
de la asignatura de Práctica Pre Profesional.
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6. METODOLOGÍA/ ESTRATEGIAS

La asignatura de Práctica Pre Profesional de las Escuelas Profesionales de

Administración, Contabilidad, Educación e Ingeniería de Sistemas y Práctica Pre
Profesional I y II de la Escuela Profesional de Derecho, es seleccionada y propuesta
por el Director de Escuela ante el Vicerrectorado Académico para que dicha
asignatura sea reconocida por equivalencias del trabajo remoto o presencial
realizado por el estudiante en una institución que cumpla como campo de práctica,
en el área de la especialidad y se desarrolle bajo los criterios del ITGC N° 439
Práctica Preprofesional y el SPA adaptado a la emergencia del COVID-19, para el
semestre 2020-I.

El Director de Escuela programa la asignatura en el semestre 2020 -1 verifica la

documentación remitida por el estudiante con el SPA de la asignatura de Práctica
Pre Profesional y de corresponder, gestionará la equivalencia según una lista de
verificación o el instrumento de evaluación; según corresponda.

6.1. Requisitos

1. El estudiante, vía correo corporativo, debe presentar solicitud de

equivalencia a Director de Escuela de Sede Central o a Coordinador de
Carrera en Filial.
2. La solicitud tiene que adjuntar la siguiente documentación:
a. Constancia laboral y/u otro documento que acredite la relación laboral,
mínimo de 3 meses, donde se precise con nombres y apellidos
completos y DNI del estudiante que labora en la empresa en un cargo
relacionado con su formación profesional; debiendo precisar el área,
cargo o funciones que realiza. El documento debe incluir datos
generales de la institución como: Nombre o razón social, dirección,
teléfono, etc.

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 b. En cumplimiento al ITGC 439 y el SPA adaptado a la emergencia del
COVID-19, para el semestre 2020-I, el estudiante debe adjuntar los
formatos de supervisión y calificación debidamente llenado y validado
por su jefe inmediato o representante legal de la institución.
c. Descripción de las actividades o funciones que realiza el estudiante en
la institución, evidenciando la relación con la formación profesional
d. Constancia de matrícula donde se evidencia que está inscrito en la
asignatura en el semestre 2020-I.
e. Otros que crea conveniente, el Director de Escuela o Coordinador de
Carrera; según las características de la especialidad.
3. La Dirección de Escuela en Sede Central y el Coordinador de Carrera en
filial, comunican a la Coordinación de Cobranzas para el pago que le
corresponda realizar el estudiante, una vez realizada la equivalencia y
según créditos matriculados en semestre académico 2020-I.
4. El Director de Escuela en Sede Central o el Coordinador de Carrera en
filial designan a un Docente Tutor quien definirá la nota final.
5. El Docente Tutor no podrá ser el Director de Escuela ni el Coordinador de
Carrera en Filial.

6.2. Procedimiento y evaluación

1. El Director de Escuela en Sede Central o el Coordinador de Carrera en

filial, reciben la solicitud del estudiante y aseguran el cumplimiento de los
criterios y la presentación de los documentos.
2. El estudiante presenta el informe de Práctica Pre Profesional, según el
modelo proporcionado por la Dirección de Escuela o Coordinación de
Carrera en filial, el cual es expuesto en la última semana del semestre
académico. Dicha exposición será en forma virtual a través de
videoconferencia.
3. El docente tutor; con el uso de las TIC, realiza una evaluación técnica al
estudiante para evidenciar el cumplimiento de las actividades que realiza

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 el estudiante,
según la documentación presentada y que permita asignar la evaluación
correspondiente.

4. El docente tutor emite el informe con la evaluación final obtenida por

estudiante, al Director de Escuela en Sede Central o al Coordinador de
Carrera en filial, adjuntando los formatos de Evaluación Final de Prácticas
Pre-Profesionales que utiliza la Escuela y el instrumento de evaluación
que establece el SPA.

6.3. Registro de equivalencia

1. En caso de filiales, los Coordinadores de Carrera gestionan, vía trámite

documentario, ante el Director de Escuela, la aprobación de la
equivalencia solicitada por el estudiante, adjuntado: Informe de
evaluación del Docente Tutor, documentación presentada por el
estudiante y el formato de evaluación de Prácticas Pre Profesional donde
se observe la evaluación final.

2. Tanto para los estudiantes de filiales como de Sede Central, el Director

de Escuela revisa y, de estimarlo conveniente, expresa su conformidad y
deriva el expediente a DIRA para el registro de la nota que ha sido
considerada en el formato de Evaluación Final (ítem 4 - sección anterior)
en la asignatura de Prácticas Pre-Profesionales en el semestre 2020-I;
caso contrario puede observar dicho expediente.

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD RESPONSABLE MAYO JUNIO JUL AGO

Sem.4 Sem.1 Sem. 2 Sem.3
1. Elaboración del proyecto: X
Equivalencias de asignatura prácticas Director de Escuela
preprofesionales en semestre 2020-I

2. Aprobación de Proyecto Rectorado X

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3. Elaboración de la guía de instrucciones Director de escuela X
para el estudiante de práctica pre
profesionales con alcance al docente
tutor y al tutor de práctica.

4. Difusión a estudiantes a nivel nacional. Director de Escuela X X X

Verificación de matrículas en –Coordinadores de
asignatura. Carrera

5. Desarrollo de la práctica pre Practicantes/docent X X X

profesional 2020-I e tutor de PPP
6. Supervisión de la práctica pre Director de escuela X X
profesional según ITGC.
7. Sustentación del informe final de PPP. Practicantes/docent X X
e tutor/tutor de PPP

8. Gestionar equivalencia de evaluación Director de Escuela X

en el MORA - DIRA

8. RECURSOS

8.1. Materiales e Infraestructura

ERP University www.erp.uladech.edu.pe
Plataforma de pregrado – EVA http://campus.uladech.edu.pe.
Internet
Computador
Celular

8.2. Humanos
Directores de Escuelas Profesionales
Coordinadores de Carrera en Filiales
Especialista Académico
Docente Tutor y Tutor de Práctica Pre Profesional.

9. PRESUPUESTO

Por corresponder al desarrollo de una asignatura establecida en los planes de

estudio y programadas en el ciclo X o XII, según corresponda, no corresponde
presupuesto específico.

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10. FINANCIAMIENTO

El financiamiento será asumido por la Universidad y el estudiante según

corresponda.

Elaborado por: Directores de Escuelas Profesionales

Revisado por: Vicerrectorado Académico
Aprobado por: Rectorado

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