EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2
1.- IIDENTIFICACION

NOMBRE

CURSO FECHA

2.- PRUEBA APLICADA

- Test d2 Brickenkamp y Zillmer, prueba que mide capacidad de atención sostenida y selectiva.

3.- ANÁLISIS CUANTITATIVO TEST D2

PERFIL TES D2
90
70 X
CURVA
GAUSS

50 X
30 X X X
10 X X
Puntuaciones TOT CON VAR TR TA O C
Directas
Percentil – PC

CURVA DE TRABAJO O PRODUCTIVIDAD – TR

Productividad Descendida Productividad Constante Productividad Creciente
Izquierda Recta Derecha
x

4.- ANÁLISIS CUANLITATIVO

En relación a los resultados de la prueba aplicada se observa lo siguiente:

TOT

PUNTAJES ALTOS Buen Rendimiento General en torno a la atención sostenida, es capaz de producir en su
trabajo, no se fatiga atencionalmente fatiga atencionalmente.

PUNTAJES BAJOS Mal rendimiento General en torno a la atención sostenida no es capaz de producir en su
trabajo, se

CON

PUNTAJES ALTOS Capacidad de Concentración y eficacia en la tarea

 EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2
PUNTAJES BAJOS Capacidad de Concentración e ineficacia en la tarea

VAR

PUNTAJES ALTOS Inconsistencia en el trabajo y en su desempeño, desmotivación

PUNTAJES BAJOS Consistencia en el trabajo, motivación hacia la tarea

TR

PUNTAJES ALTOS Alta producción

PUNTAJES BAJOS Baja Producción

TA

PUNTAJES ALTOS Alta cantidad de aciertos, atención al detalle

PUNTAJES BAJOS Baja cantidad de aciertos, baja atención al detalle

PUNTAJES ALTOS Atento al detalle, atención focalizada

PUNTAJES BAJOS Poco atento y omite respuestas correctas

PUNTAJES ALTOS Atento al detalle, atención focalizada, , comparable con su TOT

PUNTAJES BAJOS Poco atento y omite respuestas correctas, comparable con su TOT menos capacidad de
discriminación de los estímulos relevantes.

E%= (100* (O+C))/TR Menos Precisión con % altos - Más Precisión con % bajo

Síndrome Omisión Extremadamente Alto TR Altos 0 y C especialmente si es más alto O que C,

FECHA

DICIEMBRE 2013
NOMBRE EVALUADOR TIMBRE
EVALUACIÓN DE ATENCIÓN SOSTENIDA Y SELECTIVA

TEST D2