PLANIFICACIÓN TALLERES DE PROMOCIÓN DEL RESPETO Y BUEN TRATO

Departamento : Convivencia Escolar

Dirigido : Estudiantes de 8° año básico

Facilitador : Ps. Danilo Rodriguez Arellano

A modo de introducción y presentación, el presente taller, se enmarca en las orientaciones

técnicas y en las acciones establecidas en el Plan de Convivencia Escolar, específicamente, el
objetivo de promover y potenciar Ambientes Educativos Sanos y Buen Trato. Por otro lado, a raíz
de lo analizado con docente jefe del respectivo curso, aparece la necesidad de trabajar temáticas
como la comunicación grupal, estilos de jerarquías, así como empatía y buen trato.

Objetivos Específicos

- Favorecer ambiente de bien tratante para el estudiante y su proceso de aprendizaje y

generar espacios que permitan promover una convivencia positiva dentro del Instituto.
- Reglamentos de convivencia basados en el interés superior del niño y elaborados en
procesos participativos, orientando el bien común.
- Promover y favorecer pautas de crianza respetuosas y bien tratantes.

Objetivo Desarrollo Actividad Fecha

Inicio

Favorecer ambiente de Se realiza contextualización de la situación sanitaria 26 de

bien tratante para el y actual. Posteriormente se describen los efectos en el abril
la estudiante y su desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, 2021
proceso de aprendizaje. adaptándose a la ejecución de clases a distancia, método
que tiene ventajas y desventajas.

Asimismo, se contextualiza el concepto de ambiente y

buen trato, explorando desde el ámbito familiar hasta el
ámbito escolar. Se realiza pregunta al plenario sobre cual
es su percepción respecto a los ambientes positivos o
negativos en su experiencia socio-académica.

Instituto Chile Asia Pacífico ICAP – Valdivia

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 Desarrollo

Esta parte de la actividad, inicia con una pregunta al

plenario respecto a los Desafíos o Aprendizajes durante el
año dos mil veinte, que quieren mejorar durante el
presente año. Se orienta a que exista participación de la
mayor cantidad de estudiantes posibles, se sugiere
contener dudas espontaneas respecto a situaciones
anímicas y/o familiares.

Para finalmente, establecer pautas para el

establecimiento de un grupo con características bien
tratantes. Fundamentalmente, se analiza y explica a través
de dialogo con los y las participantes, los siguientes
conceptos.

- Reconocimiento del Otro.

- Empatía.
- Comunicación Efectiva.
- Adecuado uso de la Jerarquía.

Recursos Presentación diapositivas.

Planificación y Apuntes.

APUNTES

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