Dirección y Control

Asignatura

Habilidades Gerenciales
Actividad 3 – Evaluativa

Presentado por:
Ildefonso Garcia Chaparro
ID: 435486
Jairo Antonio Berdugo Gaviria
ID:172231

Docente

Ana Jimena Perafan

NRC: 7322

Cali, Valle del Cauca                                                                        Marzo 02 - 2019

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA SIEMPRE FUERTES

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Para iniciar debo de conceptualizar un poco la película, esta se basa en la vida de un

joven que practica el rosbif el cual está dentro de un equipo que dirige su propio padre,
este es el cual tiene una forma de liderazgo autocrático, hasta con su propio hijo por
dentro y fuera de la cancha tiene las mismas actitudes este director no le importa nada lo
que pasee con su grupo por fuera de la cancha pues solo le importa los resultados y
poder alcanzar una meta.

El chico por su actitud de superioridad, egoísmo e irresponsabilidad termina en un

reformatorio y se enfrenta a cambios dentro de su paradigma de vida de la cual lleva, en
este lugar había reglas las cuales había que cumplir pues de lo contrario se les imponían
castigos para que de una u otra forma hacerles entender lo equivocados que están en
tomar actitudes que solo los llevarían a la perdición como también en este lugar buscaba
que se adaptaran a esta manera de actuar basada en el respeto, el compromiso y la
obediencia.

El director de la correccional vio en él la habilidad de liderazgo cuando reunió a un

grupo de jóvenes y los coordino para jugar rosbif dentro de la correccional y vio que ahí
había un potencial pues este chico tenía las competencias y habilidades gerenciales las
cuales son:

● La competencia básica: que corresponde la destrezas y habilidades básicas

en cuanto al conocimiento para poder desempeñar una muy buena labor
● La competencia técnica: tenía la destreza técnica en el conocimiento de
rosbif
● La competencia interpersonal: pues después de tener inconvenientes con
algunos de los otros compañeros tuvo la habilidad de relacionarse nuevamente
de una manera diferente.

Estas habilidades salían a flote por momentos es decir el chico no sabía que las tenía,
por tal motivo el director de la correccional llama a un grupo de rusby que fue rival de
equipo d su padre pero que en el interior de este equipo pasaban cosas diferentes.

El liderazgo y la forma como la gerencia de este equipo buscaba alcanzar sus objetivos
era diferente al de su padre en este equipo se notaba que había una gran diferencia pues
las clases de liderazgo que habían dependiendo de las actitudes de cada integrante
permitían que se generará una sinergia dentro de todo el equipo. Estas clases de
liderazgo serían:

⮚ El liderazgo transformacional: en este la comunicación es clara y precisa en

donde se permite que se genera una visión compartida de los objetivos y metas
propuestos por el equipo y se trabaja para lograr esas metas en equipo.

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⮚ Liderazgo transaccional: Es el intercambio de conocimientos que se genera

entre el líder y sus seguidores y este busca la manera de premiar a sus
seguidores por las metas cumplidas.
⮚ Liderazgo democrático: este crea entusiasmo, cooperación y motivación pues se
genera participación dentro de todo el grupo.

En cada uno de los proceso que pasó este chico fue provocando en él un cambio en su
forma de pensar, de comprender y de actuar mejorando considerablemente su
humanidad siendo así que fue capaz de enfrentar a su padre y poder decirle lo que lo
estaba afectando y sacando lo mejor de él.

Análisis: ser un líder no significa que todas te la sepas, no significa que puedes pasar
por encimas de las personas que te apoyan, ser líder no significa menospreciar a los
demás.

Un líder escucha, un líder propone, un líder dirige, un líder debe de conocer el área en el
cual se está desempeñando, toma decisiones las cuales debe tener en cuenta que esas
decisiones son para un grupo no solo para él, un líder puede generar presión para sacar
lo mejor de ti, toma en cuenta las actitudes de sus colaboradores pues no todos son
iguales y así poder tener sinergia y cumplir y alcanzar la misión, visión y objetivos
propuestos por la compañía o grupo.

Preguntas:

Cuál es la situación planteada en la película frente al proceso de liderazgo,

organización y motivación?

o La situación que se plantea en la película es la desorientación de los objetivos de

vida que tenía el chico no sabía cuál era su norte o su sur, cuando llega al grupo
se encuentra que hay unas reglas unos principios, los cuales están organizados y
encaminados por una serie de personas aptas para tal fin y que cada uno tiene
una tarea específica las cuales fomentan estos principios y reglas a cada uno de
los integrantes, se genera en él una motivación personal en donde se da cuenta
que es una persona privilegiada frente a otras y que él puede dar mucho más
para mejorar las condiciones de estas y poder alcanzar sus objetivos.

Qué problemática plantea la película en torno a la dirección de una empresa?

o La problemática que se plantea es que cuando no hay disciplina, compromiso y no

pensar en tu equipo de trabajo como parte fundamental de la empresa
valorándolos, motivándolos no se pueden cumplir con los objetivos pues cada uno

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puede tomar rumbos diferentes y no estarían alineados para poder alcanzar los
objetivos y la misión y la visión que la empresa a plateado.

Realice una propuesta para desarrollar habilidades gerenciales en el proceso de

dirección, para los líderes de una organización

Llegar a poder generar sinergia dentro de la organización es muy importante pues con
esto la gerencia demuestra las habilidades necesarias para el desarrollo de los objetivos
de la organización.

Por eso plantearía un proceso (talleres de liderazgo) de integración entre representantes

de la organización de diferentes áreas con la idea fundamental de que cada uno conozca
el trabajo del uno y otro, esta estrategia permitirá establecer liderazgo y trabajo en
equipo dándoles a entender y a conocer a los colaboradores lo importantes que son para
la empresa y para el desarrollo de todas las actividades que de ellos se originan.

Habilidades gerenciales del director de operaciones de madecentro Colombia

CUESTIONARIO DE HABILIDADES GERENCIALES

 
Cargo del entrevistado: Director Operaciones
Razón social de la organización: Madecentro Colombia
Sector económico de la organización: Comercial
Número de empleados: 2000
Tamaño de la organización: Grande __X__, Mediana ____, Pequeña
____.
Tipo de organización: S.A. ____, Ltda. ____, En comandita ____, Otra
____ ¿Cuál? SAS
Origen de capital: Privado _X___, Público ____, Mixto ____.
Origen de la inversión: Nacional _X___, Extranjera ____, Mixta ____.
Participación de la empresa en el mercado en los últimos tres años,
Aumentó _X___, Igual ____, Disminuyó ____.
Años de vinculación a la empresa del encuestado(a): _8__ años,
Profesión : Ingeniero Industrial
Área funcional de la empresa donde labora el entrevistado:
Operaciones
Lugar y fecha de la entrevista: Cali, 28-02-2020
 

1 Competencia en cognitivas, interpersonales , técnicas

función del perfil cognitivas: conocer comprender y dirigir la organización

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gerencia interpersonales: habilidades adquiridas a lo largo de la

vida técnicas de
gestión: habilidad de planificar organiza y tomar
decisiones y evaluar e logo de los objetivos

2 Competencia son las competencia para altos directivos con pros

expecializada gados: que conozcan a fondo los proceso
avanzada administrativos; teorías, métodos, capacidad de
reflexión , métodos de investigación, que genera
contribución original al proceso administrativo,
innovación

3 competencia corresponde a los retos que se ven enfrentadas las

especiales especificas organizaciones por eso debe tener: dominio de los
fundamentos teóricos de la administración, tener clara
la estructura de la administración y la relación que esta
pueda llegar a tener con otros disciplinas, compresión y
la capacidad para implementar análisis, capacidad de
interpretar la administración en contextos específicos,
demostrar actitud y destreza para la investigación,

4 competencias basicas son las destrezas, habilidades y conocimientos básicos

para desarrollase en el proceso administrativo: la
capacidad que se debe de tener para relacionarse con
una persona dentro y fuera de la empresa, capacidad,
destreza y conocimientos que le permiten desarrollar
su labor; capacidades de expresase generando una
terminología de disciplina y que pueda ser entendible
por parte de sus colaboradores

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HABILIDADES GERENCIALES 5 4 3 2 1 clasificació

n

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3. Marcado compromiso con la organización y su x 4

misión y visión
12. Excelente capacidad para compartir la x 4
información de la organización
16. Excelente compromiso por la calidad en los x 4
diferentes ámbitos
19. Excelentes habilidades en las relaciones x 4
interpersonales
20. Actitud positiva y reconocimiento de la x 4
diversidad y multiculturalidad
22. Gran capacidad para evaluar y retroalimentar x 4
a sus colaboradores
24. Gran sensibilidad por temas x 4
medioambientales
26. Excelente compromiso ético x 4
36. Amplio sentido de responsabilidad x 4
competencias básicas 3 2 0 2 2 9
1. Excelente capacidad de análisis y síntesis x 3
5. Excelentes conocimientos de las áreas x 3
funcionales de la organización (marketing,
finanzas, producción, desarrollo humano,
etcétera)
6. Excelente habilidad para la identificación y x 3
resolución de problemas
11. Gran capacidad de gestión de la información x 3
y el conocimiento
13. Gran habilidad para definir indicadores de x 3
gestión
14. Gran habilidad para definir prioridades x 3
17. Excelente habilidad para realizar y promover x 3
el trabajo en equipo
23. Excelente razonamiento crítico x 3
33. Gran habilidad para tomar decisiones x 3

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34. Habilidad para la administración efectiva del x 3

tiempo
35. Excelente flexibilidad de pensamiento x 3
( analizar las situaciones desde diversas
perspectivas)
competencia especiales especificas 4 4 2 0 1 11
4. Excelentes conocimientos sobre x 2
administración de las organizaciones
9. Amplio dominio de al menos una lengua x 2
extranjera (inglés)
10. Amplios conocimientos de software y x 2
herramientas informáticas
15. Excelentes habilidades para fijar objetivos x 2
(metas) y crear visión
18. Excelente habilidad para trabajar en un x 2
contexto internacional
25. Gran habilidad para identificar y aprovechar x 2
oportunidades de innovacion
28. Excelente capacidad de adaptación a nuevas x 2
situaciones
29. Excelente habilidad para la creatividad x 2
31. Amplio conocimiento de otras culturas y x 2
costumbres
32. Excelente iniciativa y espíritu emprendedor x 2
Competencia especializada avanzada 2 2 4 2 0 10
2. Gran capacidad de organización y x 1
planificación
7. Gran capacidad para aplicar los conocimientos x 1
en la práctica
8. Gran habilidad para comunicarse de forma x 1
oral y escrita con otras personas
21. Permanentes deseos de obtener logros en el x 1
trabajo

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27. Gran capacidad y actitud de aprendizaje x 1

autónomo
30. Excelente capacidad de liderazgo x 1
37. Excelente habilidad en el manejo del estrés x 1
38. Excelente conocimiento de sí mismo x 1
(autoconocimiento)
39. Excelente habilidad para construir relaciones x 1
de confianza y desarrollo integral (personal y
organizacional)
40. Excelente tolerancia a la frustración ante x 1
situaciones de fracaso
41. Excelente capacidad de empatía con las x 1
personas de la organización
42. Excelente capacidad para motivar a sus x 1
colaboradores
43. Excelentes habilidades para relaciones x 1
interpersonales
Competencia en funcion del perfil gerencia 2 4 1 2 4 13

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Análisis: Se puede determinar con la realización del análisis que el director de

operaciones de madecentro cumple con las características del perfil que debe tener un
director de una compañía de 2000 trabajadores ya que están dentro de las tres
competencias especiales, aunque se le hace la observación que debe de mejorar en la
competencia básica.

BIBLIOGRAFIA

Bernal, C. A., SIerra, H. D. (2013). Proceso Administrativo para las Organizaciones del
Siglo XXI. Mexico D.F.

Los 5 NIVELES del LIDERAZGO por John Maxwell Resumen Animado, rescatado de
https://www.youtube.com/watch?v=gVGDD53hCps

Kawata, P. K., (2020) Desarrollo del Liderazgo, national Minority Aids Council, Revista,
rescatado de https://targethiv.org/sites/default/files/file-upload/resources/desarrollo-de-
liderazgo.pdf

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