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02 retiración tapa.

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Me presento Acá me dibujo yo.

Mi nombre es
Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.

Pero me dicen

Cumplo años el

Esta es mi dirección de correo electrónico

Para sacarme el aburrimiento, me gusta…

Cuando sea grande me gustaría trabajar de


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“Si yo pinto mi perro exactamente como es,


naturalmente tendré dos perros,
pero no una obra de arte." Goethe

El arte es un lenguaje, un sistema de comunicación elaborado


por seres humanos con el objeto de transmitir ideas y sentimientos.

Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.


No siempre es fácil expresar lo que uno siente y piensa,
pero eso es lo que se logra a través de la actividad creadora.
Abrir esa ventana y meternos en un mundo donde podemos revelar
nuestras emociones y compartir nuestra percepción de la realidad
es empezar a disfrutar del artista que cada uno lleva dentro.

Las autoras
Analía Jaureguialzo e Irene Lacour
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¿Qué puede hacerse con puntos?

Puntos y llneas ¿Qué tienen en común las líneas


y los puntos?

El punto es la unidad plástica más simple,


sin embargo, ejerce gran atracción dentro
de una composición porque tiene mucha
fuerza visual.
Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.

línea es de igual grosor en todo


Una sucesión de puntos continuos forma una línea. Si la
Tanto el punto como la línea son unidimensionales, su recorrido se llama homogénea
es decir, tienen una sola dimensión.

de grosor variable se llama modula


da .
i e s
La línea puede emplearse para construir imágenes y s
abstractas, es decir, no definir formas reconocibles,
o puede ser el perímetro de formas geométricas
o figurativas.

Como todo elemento plástico, la línea transmite


una carga expresiva provocando sensaciones
agresivas, calmas, enérgicas, etcétera.

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Materiales:
Líneas y puntos en el arte
– hojas de dibujo blancas
– témperas
– pinceles
– marcadores

Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.


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Propuesta

Pintá puntos y líneas hasta


formar un paisaje. Tratá de
utilizar líneas homogéneas
y moduladas.
Aire, hierro, fuego,
Robert Delaunay
(francés, 1885-1941).

Cantá tu canción preferida en voz

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a muy baja. Luego representala con
Propuesta

líneas de colores siguiendo su ritmo,


melodía e intensidad sonora.

Ahora cerrá los ojos y, en silencio,


b pensá que estás en una reserva
aborigen de nuestro país y que,
debido a una ceremonia ritual,
escuchás los tambores de la tribu.
Representá con líneas en una hoja El sifón,
esos sonidos. Emilio Pettoruti
(argentino, 1892-1971).

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En Nazca llueve muy poco, por eso la mayoría


de las figuras se han conservado íntegras.
Muchas de ellas son de gran tamaño: la araña,
por ejemplo, mide 45 metros de longitud.

Los colibríes son comunes en la cerámica


Nazca, y aparecen a menudo en las inscripciones.
La ballena es el único animal marino representado.

Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.


o
Un colibrí extiende su pic
largo y delgado hasta
cruzarse
se
con líneas rectas que
.
pierden en el horizonte

Líneas de Nazca.

Propuesta Elegí uno de los diseños de las líneas de Nazca en Perú,


dibujalo en el centro de la hoja y rodealo con una línea

Materiales:
y luego con otra y otra, hasta que cubras la hoja completa.
Tratá de que las líneas no se toquen en ningún lugar
– hoja de dibujo blanca y que la separación entre ellas no sea de más de 0,5 cm.
– marcadores Pintá los espacios con colores fuertes.

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n e a s a nu estr
-
L o alreded or
La naturaleza delimita líneas
que podríamos dibujar, por ejemplo,
cuando el viento arrastra una pluma
o cuando las hojas caen al suelo
trazando un movimiento espiralado Generalmente, cuando las líneas están
Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.

en el aire. en posición horizontal parecen más estáticas.


En posición oblicua o diagonal, dan una
Si pudiéramos dibujar los sonidos,
sensación más dinámica.
encontraríamos muchas líneas
Y cuando las líneas están en posición vertical,
que la música traza en el aire.
al estar apoyadas en un solo punto, causan
También podemos ver líneas una sensación de quietud y dinamismo a la vez.
cuando la brisa incl
ina
l as
ra
ma
s de l

Las líneas oblicuas trazadas


os árbo

de izquierda a derecha hacia arriba


dan idea de SUBIDA
les.

y a la inversa de BAJADA.

En los diseños nativos


predominan las líneas rectas.

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Materiales: hojas de dibujo – lápices – marcadores – témperas – pinceles

Propuesta
1 2 3 Propuesta Propuesta

Artistas trabajando 6. Fotocopiar libros es un delito.


Dibujá líneas de distintos grosores Basándote en diseños nativos, Creá efectos de relieve
interpretando movimientos creá una composición en cuyo en una composición mediante
de elementos que caen. fondo predominen las líneas. el uso de líneas moduladas.

Líneas
en la naturaleza
y el arte
Las líneas del pelaje de una cebra
Vaca,
son siempre distintas,
Nicolás García Uriburu
(argentino, 1937-). como nuestras huellas digitales.

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La forma
La forma nace de la combinación de líneas
¿Cuándo una o varias líneas
se convierten en una forma?
¿Cómo se diferencia una forma
de aquello que la rodea?

que delimitan una zona de la superficie


bidimensional o de la combinación de volúmenes
que delimitan una zona en el espacio tridimensional.
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Formas
DINÁMICAS y ESTÁTICAS
ciones de las formas
Las diferentes tensiones y direc
sos. Así su calidad
producen efectos expresivos diver
y las posibilidades
varía según la necesidad plástica
de la técnica empleada.

Composición, Tomás Maldonado (argentino, 1922-).


Para David Fernández Miró, Joan Miró (español, 1893-1983). En cambio, aquellas formas que son verticales
Las formas angulosas con líneas diagonales, y horizontales dan idea de quietud, estatismo,
curvas o quebradas dan idea de dinamismo. reposo o calma.
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Propuesta 1
Materiales: hoja de dibujo negra – papel blanco o
papeles de colores – tijera – cola vinílica
Formas en la naturaleza
y el arte
En una hoja negra realizá una composición con formas estáticas que
te sugieran quietud, calma, sosiego. Podés recortar las formas de un
papel blanco o si elegís papeles de colores suaves debés
combinarlos de manera tal que no rompan el equilibrio de tu trabajo.

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Propuesta
Construcción, Joaquín Torres García (uruguayo, 1874-1949).
Materiales: hoja de dibujo negra – papeles
de colores – tijera – cola vinílica
En una hoja negra realizá una composición que te sugiera mucho
dinamismo, podés usar colores muy puros, contrastantes y algunas
líneas curvas, quebradas y oblicuas.

Propuesta
Materiales: plancha de madera o de cartón
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grueso – cajas de distintos tamaños – cola vinílica – Corte de una cebolla.
témperas – pinceles
Utilizando como base madera o cartón grueso realizá dos estructuras
con cajas de fósforos o remedios. La primera que sea lo más estática
posible, pintada de un solo color y la segunda que sea lo más
dinámica posible, de varios colores. Tres músicos, Pablo Picasso (español, 1881-1973).

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En esta obra, creada y diseñada por el Departamento Editorial de A-Z editora S. A., © A-Z editora S.A.
participó el siguiente equipo: Montenegro 1335 (C1427ANA)
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Tel.: (054 11) 4552-0505/9989
Director a cargo del proyecto: Ramiro Villalba Garibaldi
AZ.com.ar
Edición: Equipo de Edición A-Z
Diseño de tapa e interiores y diagramación: Equipo de Diseño A-Z
Fotografías: Ángela Corbalán, Uri Gordon, Fernando Principi y Archivo A-Z
Ilustraciones: Analía Jaureguialzo

Libro de edición argentina.


Hecho el depósito que marca la Ley 11.723
La reproducción total o parcial de este libro –en forma textual o modificada, por fotocopiado,
Derechos reservados.
medios informáticos o cualquier otro procedimiento– sin el permiso previo por escrito de la
editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye delito.
A-Z editora S. A. ha dado término
a la impresión de esta obra en enero de 2016.
1.a edición: noviembre de 2007
Impreso en China
2.a edición: marzo de 2009
1.a reimpresión: marzo de 2010
2.a reimpresión: febrero de 2011
3.a reimpresión: abril de 2012
4.a reimpresión: enero de 2016

Jaureguialzo, Analía
Artistas trabajando 6 / Analía Jaureguialzo ; Irene Lacour. - 2a ed. . 4a
reimp. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : AZ, 2016.
48 p. ; 23 x 33 cm.

ISBN 978-950-534-939-5

1. Educación Primaria. 2. Arte. I. Lacour, Irene II. Título


CDD 372.5
01 contratapa 6.pdf 1 19/08/15 12:09

Las claves para desarrollar y mejorar


tus obras están fácilmente explicadas.
Cada página te ayuda a entender los
secretos de un artista.

Te vas a sorprender al encontrar


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