Temas en Sociología 1 (SOC 250): Sociología del Tiempo y del Espacio

Semestre: 2020-2
Hora Teórica: 3 horas semanales
Créditos: 3
Profesor: Camilo León Castro

I. SUMILLA

En este curso se propone estudiar las diferentes formas cómo los individuos y las sociedades
organizan el tiempo y el espacio. Se analizará la relación entre organización espacio-temporal y
la institucionalidad económica, política y cultural de diferentes sociedades capitalistas y pre
capitalistas. Durante el curso se expondrán diversas aproximaciones al tema desde la Filosofía, la
Sociología, la Antropología y la Geografía Social.

II. OBJETIVOS

Los objetivos del curso son, en primer lugar, proveer al alumnado de diferentes herramientas
teóricas para el análisis de diversos aspectos espaciales (construcción de territorios, hábitats) y
temporales (tiempos de trabajo, ciclos de vida, tiempos institucionales). En segundo lugar, guiar
al alumnado en la utilización de esas teorías para el análisis diversos casos que se propondrán
durante el curso.

III. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará a manera de un seminario. En la primera parte del semestre se tratarán
diversos temas referidos a la construcción social del espacio, el lugar y el territorio. En la segunda,
se analizará la construcción del tiempo como fenómeno social. El profesor realizará
presentaciones como introducción a los temas del curso y los alumnos realizarán prácticas sobre
su experiencia personal respecto a los espacios significativos para ellos durante sus ciclos de vida
hasta el momento. Finalmente, los alumnos presentarán los casos que hayan escogido o propuesto.

IV. EVALUACIÓN

1. Examen parcial: lecturas sobre construcción social del espacio (30%)

2. Examen final: lecturas sobre construcción social del tiempo (30%)

3. Ensayo individual (40%). Informe de 20 páginas sobre sus experiencias de espacio-

tiempo.
V. CONTENIDO

I. Espacio

Semana 1 (2 Set)

1.1. Introducción a la Sociología y Antropología del espacio

- Definiciones sobre tierra, territorio, espacio, lugar y paisaje.

1.2. Espacio y cuerpo

- Kant y la aproximación al espacio desde el cuerpo.
- Sociología del Cuerpo
- Género, cuerpo y espacio

Lectura: La Sociología del Cuerpo. Le Breton, David. Introducción y Capítulo 1

Semana 2 (9 Set)

1.3. La vivienda y sus componentes

- Viviendas urbanas y rurales
- Poéticas del cuarto, la sala, la cocina, el patio, el sótano y el almacén
- Video (UP)

1.4. Barrio, hábitat y región

Indicaciones para trabajo de la semana 3

Lectura Obligatoria: Poética del espacio. Bachelard, Gaston. Caps. 1 y 2.

Semana 3 (16 Set)

Práctica 1: la experiencia personal del cuerpo, la vivienda y el hábitat

- Croquis y fotos de viviendas: entrada, sala, cuarto, cocina.
- Lugares y objetos más significativos de la vivienda: recuerdos asociados a ellos.
- Vecinos y relación con el barrio.
- Lugares significativos en su lugar de origen. Mapa y fotos.
- Poética del lugar: escojan una obra literaria o musical que les recuerde a un lugar u objeto
particularmente significativos para Ud.
- Presentación en PPT u otro (15 minutos c/u)

Semana 4 (23 Set)

1.5. Espacios y economía

- Espacios económicos: cazadores y recolectores, pastores, horticultores y sociedades agrícolas
- Espacios económicos del capitalismo y la construcción de No Lugares

Lecturas:
- Harvey, David. Espacios del Capital. Cap. 12
- Augé Marc. No Lugares

Semana 5 (30 Set)

1.6. Espacio y poder

- Geografía política y geopolítica
- Espacios de disciplina y seguridad
- Video

Lectura obligatoria: Foucault, Michel. Seguridad, Territorio, Población. Clases del 11 y 18

de enero de 1978

Semana 6 (7 Oct)

1.7. Cultura, redes y espacio

- Cosmovisión y espacios
- Espacio abstracto, arquitectura, planificación urbana y diseños espaciales
- Espacio en redes

Lectura: Latour, Bruno. La Teoría del Actor-Red. Parte II.

Semana 7 (14 Oct)

1.8. Estructuras espaciales y reapropiaciones

- Modos de producción, formaciones sociales y estructuras espaciales
- Prácticas de reapropiación

Lectura obligatoria: Lefebvre, Henri. La Producción del Espacio. Introducción

II. Tiempo

Semana 8 (21 Oct)

2.1. Introducción a la filosofía del tiempo

- Aproximaciones filosóficas sobre el tiempo: de los pre-socráticos a la fenomenología
- Sociología del tiempo: la construcción del tiempo moderno, tiempos institucionales y ciclos de
vida

Lectura: Compte-Sponville, André. ¿Qué es el tiempo ?

Semana 9: Examen Parcial: Preguntas sobre lecturas obligatorias de la sección I y

práctica 1 (26 Oct)

Semana 10 (4 Nov)

2.2. Ciclos de vida

- La experiencia del espacio a través de los años
- Ciclos de vida y movilidad espacial
- Caso: Dinámicas espaciales y pastores de puna
Indicaciones para práctica 2

Lectura obligatoria: Fu Tuan, Yi. Sense and Place. Introducción y Caps. 1 y 2.

Semana 11 (11 Nov)

2.3. Práctica 2: Ciclos de vida y espacios: experiencias del espacio y el tiempo a lo largo de la
vida de los alumnos.
- Fotos de abuelos, padres, Uds y sus hermanos en diferentes edades
- Indicar los lugares y fechas donde fueron tomadas las fotos
- Señalar espacios y momentos de particular significado para Uds y los fotografiados.
- Hacer un esquema de espacio/tiempo de su vida personal: señalar años y lugares (viviendas,
barrios, colegios) más importantes en su vida

Semana 12 (18 Nov)

2.4. Ciclos económicos

- Estacionalidades
- Reciprocidad y tiempo
- Tiempo y capitalismo

Lectura: Martineau, Jonathan. Time, capitalism and alienation. Introducción, Cap. 3 y

Conclusiones

Semana 13 (25 Nov)

2.5. Tiempo y relaciones sociales

Lectura obligatoria: Elías, Norbert. Sobre el Tiempo (todo el ensayo)

Semana 14 (2 Dic)

2.6. Cultura y tiempo

- Religión: cosmologías, calendarios y rituales
- La física y el discurso científico sobre el espacio-tiempo

2.7. Estructuras espacio-temporales y reapropiaciones

Lectura: Ricoeur, Paul et al (1979). Las Culturas y el Tiempo. Salamanca: Sígueme/UNESCO.

Introducción y último capítulo

Semana 15 (9 Dic)

Práctica 3: Estructuras espacio temporales y reapropiaciones

- Determinar estructuras espacio/temporales (viviendas, barrios, colegios, lugares deportivos y

de ocio y su calendario y horarios) que pre existieron a las experiencias descritas en prácticas 1
y2
- Establecer antecedentes históricos de estas estructuras y sus condicionantes políticos,
económicos y/o culturales (escoger 1 ejemplo)
- ¿Cómo influenciaron esas estructuras en su comportamiento?
- Señalar usos y reapropiaciones.

Semana 16. Examen Final: Preguntas sobre lecturas obligatorias de la sección II y

prácticas 2 y 3.

Trabajo Final: Informe en base a prácticas 1, 2 y 3.

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