Fecha: 15- 04- 2020

Objetivos:
▪ Reconocer los Derechos del Niño, junto con los procedimientos a su alcance para
reconocerlos, ejercitarlos y defenderlos en la vida cotidiana.

contenido:
▪ Reconocimiento de los Derechos del Niño, de su cumplimiento en contextos cercanos y la
expresión del derecho a ser cuidados y respetados por los adultos de la sociedad.

ACTIVIDADES:
1- Escuchamos la siguiente canción: Derechos de los niños – UNICEF

https://www.youtube.com/watch?v=kSD_Vs6TaG0

Para leer
Hoy vamos a trabajar sobre algunos derechos que tienen niñas y niños como ustedes. Por ejemplo:
• Derecho a jugar a lo que nos guste, no importa si somos nenes o nenas;
• A que nos cuiden y protejan cuando nos pasa algo que nos pone mal;
• A poder expresar nuestras emociones y sentimientos;
• A conocer y cuidar nuestro cuerpo.

2- Observen, ¿con cuáles de esos derechos se relaciona cada escena?

3- Elijan una palabra para cada imagen. Conversen con quienes las y los acompañen por qué
eligieron esa palabra para esa imagen.

IGUALDAD | PROTECCIÓN | CONOCIMIENTO | AFECTO

 4- Observen la escena del recreo y busquen a alguien:
• con pelo rojo
• en una silla de ruedas
• más bajita o bajito que su grupo
• muy veloz en sus movimientos
• con gesto de enojo.

Ahora conversamos en casa y respondemos:

a) ¿Importan las diferencias corporales a la hora de jugar y compartir?

b) ¿Qué podemos hacer cuando a alguien nos discrimina por nuestro aspecto?

Después de realizar las actividades, te invitamos a que respondas las siguientes preguntas.

✓ ¿QUÉ APRENDÍ EN ESTA PROPUESTA?

✓ ¿QUÉ DUDAS TENGO SOBRE LO QUE APRENDÍ?