UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS

COLEGIO MILITAR No. 3 “HÉROES DEL 41“

Año Lectivo 2020– 2021

INFORME SOBRE EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO

(PROLIPA) DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Coord.
Curso:
Coord. Educ. Básica:
Fecha de presentación:
Lic. Manuel J. Collaguazo C.
Lic. Efraín Granda
7mo de Básica Media
Lic. Zulima Alonso Fernández
Jueves, 04 de marzo de 2020

2. ANTECEDENTES:
En respuesta al memorando Nº 2021-COMIL3-AA-036.Circ. sobre el Proyecto de
Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PROLIPA) de las asignaturas de
Matemática.

3. DESARROLLO:
Las temáticas tratadas durante el Segundo Quimestre del presente año lectivo,
se efectuaron mediante la ejecución de proyectos interdisciplinarios por
propuesta, del ministerio de educacion.

Para la ejecución de clases del segundo Quimestre se trabajó con las

planificaciones en temáticas seleccionadas de los libros PROLIPA, que
correspondieron a los proyectos interdisciplinarios, y al currículo priorizado
propuesto por minedu.
Para el desarrollo del mismo usamos como guía la propuesta temática del
ministerio reflejada en las actividades de los proyectos, sin embargo, los
recursos textuales y los videos, fueron tomados del libro Matemática 7 de la
serie manantial propuesta por la editorial PROLIPA.
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Año Lectivo 2020– 2021

En cuanto al cumplimiento de la planificacion se realizó al 100% en el plazo

establecido según planificacion micro-curricular para Segundo Quimestre, debido
a que los temas fueron adaptados a la propuesta de proyectos.

En cuanto al porcentaje de las temáticas totales extraídas del libro Matemática 7

PROLIPA en función del total del contenido se ha desarrollado 36 temáticas de
las 71 expuestas en el libro que corresponden a un 50,70% de aplicación del
texto en todo el año.
Numero de temáticas Porcentaje
Primer Quimestre 21 29.58%
Segundo Quimestre 15 21.12%
Año escolar 36 50.70%

Por otro lado, cabe mencionar que la plataforma dispuesta por la editorial propia
no se usó en ningún momento, toda vez los cadetes contaron con los textos
digitales para la realización de las actividades, mientras que las recepciones de
las mismas se ejecutaban por la plataforma de Microsoft office o lo que es lo
mismo, Microsoft teams.

CONCLUSIONES:

 La disminución de aplicación del texto de MATEMÁTICA 7 del editorial

PROLIPA en el segundo Quimestre se debe a la temporada de festividades o
múltiples feriados que dieron a la repetición de ciertas temáticas en modalidad
de refuerzo.
RECOMENDACIONES:

 Ajustar las temáticas en la misma secuencia expuesta en los libros de

gobierno, para facilitar el uso variado y de forma complementaria entre las
dos obras.
 Existen temáticas en las que la ejercitación del estudiante es pobre, por lo
cual se recomienda enriquecer las temáticas en ejercicios contextualizados.
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 Y corregir dos o tres errores de cálculo y de escritura detectados.

Atentamente,

Lic. Manuel J. Collaguazo ___________________

Lic. Efraín Granda ____________ __________

Profesores de 7mo año de Básica Media

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