EXAMEN 5

HABILIDAD DE RAZONAMIENTO VERBAL

Lee con atención el texto y contesta las preguntas del 1 al 5.

Lo usual es atribuir la causa de las enfermedades mentales al entorno, con algunos

raros casos de origen genético. La vanguardia de la patología molecular –la ciencia
que busca las causas últimas de la enfermedad humana– está derribando ese
paradigma al mostrar hasta qué punto el entorno actúa a través de los genes.
Científicos de Tokio sugieren hoy que los transposones, o genes saltarines que
cambian de posición en el genoma, presentes en las células precursoras de las
neuronas, son una causa mayor de la esquizofrenia. 
Los transposones generan variedad neuronal durante el desarrollo normal. Su
movilidad excesiva puede deberse a causas hereditarias, pero también provocarse por
el entorno, lo que puede explicar las actuales paradojas sobre la genética de las
enfermedades mentales.
No es que el genoma de las neuronas se vuelve loco, todo empiece a ir mal y el azar
acabe causando la esquizofrenia. Los meros errores pueden ser la causa de raras
enfermedades hereditarias –las monogenéticas o debidas a la mutación de un solo
gen–, pero las grandes enfermedades humanas, como el cáncer o el transtorno
mental, tienen unos componentes genéticos mucho más sutiles.
La razón de que los transposones generen la esquizofrenia es que se insertan cerca
de genes esenciales para el desarrollo y el funcionamiento del cerebro. Así no solo
alteran su actividad, sino también la forma en que responden al entorno.
La regulación de los genes depende precisamente de las secuencias de ADN que
tienen al lado, y el transposón protagonista de este estudio, llamado L1, contiene
secuencias especializadas en responder al entorno y regular a los genes vecinos. En
eso se basa su función durante el desarrollo normal, y también en la génesis de la
esquizofrenia. 
Kato y Kazuya, los científicos de Tokio, presentan una investigación del cerebro de 48
pacientes de esquizofrenia y 47 personas de control, complementada con estudios
genómicos, experimentos en células madre derivadas de pacientes y
comprobaciones en modelos animales como ratones y macacos. Todos los resultados
apuntan a la misma conclusión: un claro incremento de los sucesos de transposición
en las neuronas en el córtex cerebral prefrontal de los pacientes de esquizofrenia.

1. El texto gira en torno a

A) una investigación sobre la raíz de las grandes enfermedades.
B) la razón verdadera de la esquizofrenia en el mundo actual.
C) una nueva explicación de la causa de la esquizofrenia.
D) la explicación paradójica de las enfermedades mentales.

2. El vocablo REGULAR se emplea en el sentido de

A) utilizar.
B) examinar.
C) aprobar.
D) controlar.

3. Una idea contraria a las conclusiones de Kato y Kazuya es que

A) la esquizofrenia está determinada por el medio ambiente.
B) los experimentos realizados refuerzan las conclusiones.
C) la esquizofrenia se genera en el córtex cerebral frontal.
D) los genes saltarines tienen un rol central en la esquizofrenia.
4. A partir de los resultados de la investigación nipona, se puede inferir que 
A) los transposones generan variedad neuronal durante el desarrollo normal.
B) las enfermedades mentales y el cáncer preocupan a la humanidad.
C) la patología molecular está alcanzado un desarrollo inusitado.
D) las ideas respecto al origen de las enfermedades pueden cambiar.

5. Si la contrastación en modelos animales hubiese resultado contraria a lo

esperado por Kato y Kazuya, probablemente
A) los transposones no cumplirían las funciones que ellos les atribuyen.
B) la idea de un gen saltarín no resultaría totalmente equivocada.
C) la cura contra enfermedades mentales se atrasaría notoriamente.
D) el papel de la herencia en el origen de la enfermedad sería relevante.

Lee con atención el texto y contesta las preguntas del 6 al 10.

En nuestro país tenemos una percepción del concepto de autoestima exactamente al

revés de lo que significa realmente. Todas aquellas personas que aparecen con
desplante o ‘fuertes de carácter’ son, en realidad, todo lo contrario: tienen una
autoestima baja. 
Una persona con autoestima sana no necesita alterarse ni levantar la voz para decir lo
que tiene que decir.
Si opinamos distinto no le afecta, no necesita que los demás lo aprueben para
mantener su comodidad interior. Cuando una persona se muestra alterada, revela algo
de su mundo interior: nos dice, en el fondo, que algo lo afecta y no tiene el temple
necesario para lidiar con la fuente de su miedo o aprensión.
La expresión bien conocida "Compréndanme, tengo un carácter fuerte" no es más que
un recurso lingüístico para tapar nuestro mal genio y está lejos de representar un
carácter verdaderamente fuerte, sino más bien un carácter débil. 
Es el miedo lo que nos hace buscar protección con estrategias de defensa: gritar,
golpear la mesa, ofender a quienes queremos. Muchas veces recurrimos a la violencia
como forma de protegernos, y necesitamos crear una ilusión de autoestima, cuando
estamos manipulados por ese miedo.
Ese miedo está relacionado a hechos de nuestro entorno que no podemos controlar
por carecer de la fortaleza de ánimo necesaria para ello. Elevar realmente nuestra
autoestima nos permite disminuir la cantidad de cosas que aparecen amenazantes allá
afuera. Esto implica pensar en el fenómeno de la consciencia, pues debemos estar
conscientes de los hechos que nos producen reacciones de miedo.
Si queremos elevar nuestra autoestima, es conveniente comprender los hechos tal
como se producen sin interpretación. Así, el primer paso para obtener una autoestima
sana es el despertar, cobrar consciencia de los factores que vemos potencialmente
peligrosos.
Es útil aclarar que lo contrario de la autoestima no es la heteroestima o estima de los
otros, sino la desestima propia. Cada uno de nosotros es valioso por existir. Somos
seres completos, disponemos de todos los recursos internos para proyectarnos, y
contemplar el mundo tal como es. Si llegamos a ser conscientes de esto, nuestra
autoestima mejorará y, verdaderamente, tendremos un carácter fuerte.

6. En el texto, TEMPLE significa

A) violencia.
B) pasividad.
C) deseo.
D) aplomo.
7. Medularmente, la autoestima se considera como:
A) La fortaleza de carácter en el sentido de reaccionar enérgicamente frente a los
juicios de personas del entorno familiar.
B) La atención permanente a las opiniones ajenas para modificar una conducta que
pueda ser considerada incorrecta.
C) El sentimiento de comodidad interior frente al entorno y a los demás, basado en la
consciencia del real valor de la persona.
D) La reacción violenta, rápida y efectiva en contra de las críticas que tratan de
despreciar lo que uno hace en la vida.

8. Se infiere que una persona con verdadera autoestima.

A) Siempre creerá que es el único que merece un premio.
B) Se desespera cuando recibe críticas de las demás personas.
C) Se enfrenta con calma a las adversidades del entorno.
D) Trata con desdén a las personas que no conoce bien.

9. Si una persona sustenta su estima personal en lo que dicen los demás:

A) confunde autoestima con heteroestima.
B) demuestra una autoestima suficiente.
C) aplica un carácter realmente fuerte.
D) tiene una autoestima de índole social.

10. Resulta incompatible con el texto decir que una personalidad

verdaderamente fuerte se caracteriza por:
A) una voluntad de querer hacer las cosas bien, aún con muchas dificultades.
B) expresarse siempre con un volumen alto de voz y con frases malsonantes.
C) hablar con cordialidad, incluso, a las personas que se muestran descorteses.
D) no intimidarse frente a los problemas que pueda haber en el difícil entorno.

11. Hallar el sinónimo de CÍNICO 14. Hallar el antónimo de REMISIÓN

A) burdo A) sanción
B) inverecundo B) fijación
C) hipócrita C) adhesión
D) mendaz D) implantación

12. Hallar el sinónimo de VERSADO 15. UNISONANCIA es a CORO

A) conocedor A) tregua es a tropa
B) avezado B) remuneración es a sindicato
C) poeta C) estudio es a alumnado
D) inteligente D) conformidad es a asamblea

13. Hallar el antónimo de 16. TIERRA es a LODO

INVETERADO A) aire es a lluvia
A) vigente B) larva es a ninfa
B) reciente C) témpera es a acuarela
C) flamante D) detergente es a espuma
D) incipiente
ESPAÑOL

17. Todas son variaciones propias del adjetivo, excepto:

A) Aumentativo
B) Diminutivo
C) Interrogativo
D) Despectivo

18. Elementos que sirven para establecer la relación de dependencia entre dos
palabras o grupos de palabras.
A) Artículos
B) Pronombres
C) Adverbios
D) Preposiciones

19. El modelo de un verbo se determina por su terminación; ____________ son

las terminaciones básicas del español.
A) ía, ria, aba
B) á, é, emos
C) o, ás, a
D) ar, er, ir

20. Identifica el sujeto tácito o morfológico en la siguiente expresión: Se dedicó

a estudiar pacientemente.
A) Yo
B) Tú
C) Él o Ella
D) Nosotros

21. Es la persona sobre la que recae la acción expresada por el verbo.

A) Objeto indirecto
B) Consecuencia
C) Objeto directo
D) Complemento circunstancial

22. Palabras en las cuales la última sílaba corresponde a la sílaba tónica, y

reciben acento escrito si terminan en "n", "s" o "vocal".
A) Graves
B) Esdrújulas
C) Sobre-esdrújulas
D) Agudas

23. Palabras en las cuales la penúltima sílaba corresponde a la sílaba tónica, y

reciben acento escrito sólo cuando no terminan en "n", "s" o "vocal".
A) Agudas
B) Esdrújulas
C) Sobre-esdrújulas
D) Graves

24. Palabras en las cuales la ante-penúltima sílaba corresponde a la sílaba

tónica, y siempre reciben acento escrito.
A) Esdrújulas
B) Agudas
C) Graves
D) Sobre-esdrújulas
25. Palabras que cuya sílaba tónica es la anterior a la ante-penúltima sílaba y
siempre se acentúan.
A) Agudas
B) Graves
C) Esdrújulas
D) Sobre-esdrújulas

26. Expresa la acción que realiza o padece el sujeto, su existencia o estado, e

incluso las modificaciones aportadas a éste por elementos incluídos en el
predicado.
A) Artículo
B) Adjetivo
C) Sustantivo
D) Verbo

27. Conjunto de formas de la conjugación normal de los verbos. En ella, el sujeto

actúa, obra; realiza.
A) Voz pasiva
B) Tiempo
C) Modo
D) Voz activa

28. Conjugación compuesta, paralela a la normal. En ella el sujeto no actúa sino

recibe la acción expresada por el verbo.
A) Voz pasiva
B) Voz pasiva
C) Modo
D) Número

HISTORIA

29. Fernando de Aragón e Isabel de Castilla financiaron la empresa de Cristóbal

Colón y lograron la expulsión de los árabes de España. Son conocidos como los
reyes ______________.
A) Tudor
B) Borbón
C) Habsburgo
D) Católicos

30. Martín Lutero, teólogo y reformador alemán atacó el tráfico de influencias

con sus "95 Tesis" que son la base de la Reforma _________________.
A) Religiosa
B) Protestante
C) Católica
D) Calvinista

31. Importante escritor renacentista, autor de "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha".
A) Juan Ruiz de Alarcón
B) Calderón de la Barca
C) Francisco Quevedo
D) Miguel de Cervantes Saavedra
32. Al fenómeno cultural e ideológico característico del Siglo XVIII, se le conoce
como:
A) El siglo de Oro
B) Socialismo
C) Capitalismo
D) La ilustración

33. Nombre de uno de los redactores del Acta de Declaración de Independencia

de los Estados Unidos de Norteamérica:
A) Lincoln
B) Roosevelt
C) Wilson
D) Jefferson

34. Este movimiento armado en Francia significó el triunfo de la naciente

democracia liberal representativa sobre el absolutismo monárquico.
A) Guerra de los 100 años
B) Revolución Bolchevique
C) Revolución Industrial
D) Revolución Francesa

35. El surgimiento de los grandes centros urbanos en Inglaterra durante el Siglo

XIX, es una de las consecuencias sociales de _______________.
A) Guerra de los 100 años
B) Revolución Bolchevique
C) La Revolución Industrial
D) Revolución Francesa

36. En la antigua civilización Mexica, los __________ asistían a centros

educativos llamados Telpuchcalli.
A) Nobles
B) Guerreros
C) Plebeyos
D) Esclavos

37. Fueron los primeros europeos en llegar a América, su conquista se

caracterizó por ser una empresa de aventureros que venían a buscar gloria y
fortuna.
A) Españoles
B) Portugueses
C) Ingleses
D) Franceses

38. Orden religiosa que fue la primera en llegar a México a realizar trabajos de
evangelización:
A) Franciscanos
B) Agustinos
C) Jesuítas
D) Hipólitos

39. Fue una de las razones que adujeron los españoles para justificar el derecho
de sojuzgar a los indígenas y poseer sus tierras:
A) Civilización C) Comercio
B) Evangelización D) Producción agrícola
40. Nombre del último gran Tlatoani Mexica; defendió Tenochtitlán y fué vencido
en 1521 por los conquistadores españoles.
A) Citláhuac
B) Cauhtémoc
C) Moctezuma II
D) Tizoc

GEOGRAFIA

41. Todos son importantes países pesqueros, excepto:

A) Noruega
B) España
C) Suiza
D) Dinamarca

42. Todos son países desarrollados de Europa, excepto:

A) Reino Unido
B) Suiza
C) Dinamarca
D) Albania

43. El Popocatépetl y el Iztaccíhuatl se localizan en la:

A) Cordillera Neovolcánica
B) Sierra Madre del Sur
C) Sierra Madre Oriental
D) Sierra Madre Occidental

44. Grupo étnico que habita en el Estado de Chiapas:

A) Mayas
B) Yaquis
C) Lacandones
D) Huicholes

45. La Sierra Madre Occidental y la Sierra Madre Oriental se encuentran en:

A) Estados Unidos
B) Canadá
C) México
D) Chile

46. Es una zona asísmica de México:

A) Chiapas
B) Yucatán
C) Distrito Federal
D) Michoacán

47. Es la continuación del litoral, tiene una pendiente suave, se inician las aguas
oceánicas y su profundidad es de hasta 200 metros.
A) Plataforma continental
B) Talud continental
C) Llanura abisal
D) Fosa oceánica
48. Movimientos bruscos de breve duración, originados en zonas inestables de
la corteza terrestre:
A) Tornados
B) Torbellinos
C) Sismos
D) Avalanchas

49. La erosión eólica es causada por:

A) La lluvia
B) El hielo
C) El hombre
D) El viento

50. Las costas del Mar Mediterráneo tienen clima:

A) Templado con lluvias en invierno
B) Seco estepario
C) Polar de alta montaña
D) Frío con lluvias todo el año

51. El territorio mexicano limita al Oeste con:

A) El Océano Atlántico
B) El Océano Pacífico
C) Estados Unidos
D) Guatemala

52. Puerto comercial más importante de México

A) Acapulco
B) Veracruz
C) Mazatlán
D) Guaymas

FORMACION CIVICA Y ETICA

53. Recordar a la población que el consumo de drogas es nocivo para la salud,

es una forma de:
A) Prevención
B) Adicción
C) Cooperación
D) Colaboración

54. Es un compromiso hacia los demás que permite estrechar y fortalecer

nuestras relaciones humanas.
A) Solidaridad
B) Tolerancia
C) Pluralidad
D) Respeto

55. Cuando personas o grupos desean o necesitan cosas diferentes y no llegan

a un acuerdo, se genera:
A) Una manifestación
B) Una Huelga
C) Un conflicto
D) Una marcha
56. Edad a la que se adquiere plena ciudadanía, el derecho a voto, así como
plena responsabilidad de los propios actos en nuestro país.
A) 18 años
B) 21 años
C) 16 años
D) 15 años

57. Esta institución interviene y apoya cuando las autoridades no actúan de

acuerdo a la ley y afectan a los ciudadanos.
A) Comisión Nacional de Derechos Humanos
B) Instituto Federal Electoral
C) Procuraduría de Justicia
D) Delegación Política

58. Las relaciones de México con otros países se sustentan en los principios de
Autodeterminación, la No Intervención y la Solidaridad Internacional, suscritos
en:
A) La Doctrina Monroe
B) La Protocolo de Relaciones Exteriores
C) La Declaración de Independencia
D) La Doctrina Estrada

59. Dificulta la relación correcta de actividades cotidianas, provocando

conflictos sociales, personales e impide el desarrollo personal.
A) Depresión
B) Adicción
C) Anorexia
D) Enfermedad

60. Los artículos 1º al 9º de nuestra Constitución se refieren a:

A) Poder ejecutivo
B) Estados de la Federación
C) Inviolabilidad de la Constitución
D) Garantías Individuales

61. Legislativo, Ejecutivo y Judicial son los tres poderes de:

A) La Democracia
B) La Dictadura
C) La Población
D) La Federación

62. Dentro de un ayuntamiento quien ejecuta las disposiciones, preside y dirige

las sesiones del municipio es:
A) El Primer Regidor
B) El Secretario
C) El Síndico Municipal
D) El Presidente Municipal

63. Actividad que desarrollan los individuos a cambio de una remuneración

económica para la satisfacción de sus necesidades.
A) Cultura
B) Ocio
C) Ejercicio
D) Trabajo
64. Institución a cargo de establecer los lineamientos para la Educación en
México:
A) Comisión Nacional del Libro de Texto Gratuito
B) Asociación Nacional de Universidades e Instituciones Educativas
C) Instituto Nacional de Atropología e Historia
D) Secretaría de Educación Pública

HABILIDAD DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

65. Si un elefante pesa 1000 kilogramos más dos terceras partes de su propio
peso. ¿Cuánto pesará en total el elefante?
A) 2000kg
B) 2500kg
C) 1666kg
D) 3000kg

66. El elefante pesa una quinta parte de su peso total mas el peso de un
hipopótamo que a su vez pesa 800 kg menos que el elefante. ¿Cuál es el peso
total del elefante?
A) 3000kg
B) 3750kg
C) 4000kg
D) 2500kg

67. Un coronel del ejército quiere saber cuántos soldados y cuántos caballos
tiene bajo su comando. Si cuenta 45 cabezas y 120 piernas, entre soldados y
caballos; ¿Cuántos caballos tiene bajo su comando?
A) 20 caballos
B) 18 caballos
C) 25 caballos
D) 15 caballos

68. Un tren sale de San Juan en dirección a San Pedro a una velocidad de
30kms/hr. En el mismo instante otro tren sale de San Pedro en dirección a San
Juan a una velocidad de 28kms/hr. ¿A qué distancia se encuentra San Juan de
San Pedro, si los trenes se cruzan exactamente una hora después de haber
salido de sus respectivas ciudades?
A) 60kms
B) 30kms
C) 28kms
D) 58kms

69. Selecciona la opción correcta:

A) b C) c
B) d A) a
70. - Observando la figura:
¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a la anterior después de haberla
girado 90 ˚a la IZQUIERDA?

A) B) C) D)

71. ¿Qué opción contiene los números de la siguiente figura?

A) 9, 36
B) 11,44
C) 10, 40
D) 12,48

72. ¿Qué numero falta en el patrón numérico?

A) 9 C) 19
B) 14 D) 20

73. ¿Cuántos cuadros hay en la siguiente figura?

A) 2 C) 8
B) 4 D) 10

74. Si cuentas del 68 al 98 ¿Cuántas veces se encontrara

el numero 8?
A) 4
B) 5
C) 13
D) 14
75. ¿Cuál es la suma de los números naturales del 1 al 20?
A) 210
B) 190
C) 171
D) 154

76. ¿Cuál es el decimo termino de la serie 1, 1, 2, 3, 5, 8,…?

A) 15
B) 21
C) 36
D) 55

77. ¿Cuál es el sexto termino de la secuencia 1, 5, 12, 22,…?

A) 35
B) 48
C) 51
D) 70

78.¿Cuantos cuadros puedes identificaren la siguiente figura?

A) 9
B) 10
C) 14
D) 15

79. En la cooperativa de mi escuela de cada seis niños, al sexto le regalan una

torta y de cada ocho al octavo le regalan un refresco; ¿en qué lugar llegara el
primer niño al que le regalen las dos cosas?
A) 14
B) 56
C) 24
D) 48

80. Rosa se fue a su clase de danza a las 3:45 pm la escuela está a 15 minutos
de su casa si se va caminando y la clase dura una hora y media ¿a qué hora
regreso a su casa?
A) 5:15 pm
B) 5:30 pm
C) 5:45 pm
D) 6:15 pm

MATEMATICAS

81. ¿Cuántos números enteros positivos de dos dígitos se pueden formar

combinando los números 1, 5, 6 y 9, si la repetición de dígitos está permitida?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 4
82. ¿Cuántos números enteros positivos de dos dígitos se pueden formar
combinando los números 2, 4, 5 y 8 si la repetición de dígitos no está permitida?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 32

83. Seis cables tienen que ser conectados a seis terminales. ¿En cuántas
combinaciones posibles pueden ser conectados estos cables?
A) 36
B) 1296
C) 720
D) 216

84. ¿Cuál es el resultado de la suma de: (2 / 8) - (6 / 24) + (1 / 2)?

A) -1 / 2
B) - 3 / 12
C) 1 / 2
D) 6 / 8

85. En un número de 2 dígitos, la suma de los dígitos da 12 y si se invierten, el

número disminuye en 18. ¿Cuál es el número de 2 dígitos?
A) 84
B) 75
C) 93
D) 57

86. La expresión {2, 4, 6, 8,...... 20} es un conjunto:

A) Nulo
B) Finito
C) Vacío
D) Infinito

87. Al reducir 5x -3x +2x -4x queda:

A) 10x
B) 4x
C) x
D) 0

88. El cociente de la división (6x3) / (2x4) es:

A) 3x7
B) 3x
C) 3x-1
D) 3x1

89. En la ecuación 2N - 15 = 5N el valor de N es:

A) 3
B) -5
C) 5
D) 10

90. ¿Cuál es el valor numérico de x2 + 3 si x=4?

A) 11 C) 19
B) 13 D) 12

91. El producto de (x + 3) (x - 3) es igual a:

A) x2 + 6x - 9
B) x2 - 6x - 9
C) x2 + 9
D) x2 – 9

92. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación: (3 * 8) + 9 - (2 * 5)2?

A) 133
B) 155
C) -77
D) 49

FISICA

93. A la cantidad de calor que absorbe un gramo de agua en estado líquido para
aumentar su temperatura en un grado centígrado, se le llama:
A) Volt
B) Caloría
C) Watt
D) Joule

94. Es el resultado de la mezcla de los siete colores que tiene el arco-iris:

A) Luz Blanca
B) Color de la Luz
C) Espectro cromático
D) Polarización de la luz

95. Propiedad de los cuerpos para cambiar su forma cuando son afectados por
las fuerzas y recobrarla cuando cesan:
A) Volumen
B) Forma
C) Masa
D) Elasticidad

96. Cuando colgamos una piñata en una cuerda, estamos aplicando una serie de
fuerzas:
A) Paralelas con el mismo sentido
B) Paralelas con sentido contrario
C) Colineales
D) Contrarias

97. Por este fenómeno se puede explicar la formación de las burbujas de jabón:
A) Tensión superficial
B) Adhesión
C) Cohesión
D) Capilaridad

98. Al paso del estado sólido al gaseoso, sin pasar por el estado líquido, se le
llama:
A) Congelación
B) Fusión
C) Evaporación
D) Sublimación
99. En la representación gráfica de un sonido, a la distancia entre dos crestas y
dos valles consecutivos se le llama:
A) Amplitud de Onda
B) Longitud de Onda
C) Periodo
D) Frecuencia

100. Inducción, contacto y frotamiento son formas de:

A) Iluminación
B) Atracción
C) Ionización
D) Electrización

101. Cualidad de una sustancia que permite transformarla en láminas por golpe
o presión:
A) Elasticidad
B) Dureza
C) Maleabilidad
D) Tenacidad

102. "Un cuerpo no puede modificar por sí mismo su estado de reposo o

movimiento", este postulado corresponde a:
A) Segunda Ley de Newton
B) Principio de Conservación de la Materia
C) Tercera Ley de Newton
D) Primera Ley de Newton

103. Convección, radiación y conducción, son formas de transmisión de:

A) Electricidad
B) Magnetismo
C) Sismicidad
D) Calor

104. Para utilizar como aislante de la conducción del calor, se recomienda usar:
A) Oro
B) Plata
C) Cobre
D) Madera

QUIMICA

105. Partícula más pequeña de un elemento y que entra a formar parte de una
reacción química
A) Átomo
B) Materia
C) Molécula
D) Masa

106. Cambio en la agrupación molecular de los solutos ante el aumento de la

concentración de la solución hasta que se transforma en un sólido.
A) Sublimación
B) Fusión
C) Cristalización
D) Licuación
107. Son los electrones que faltan para que la capa eléctrica se transforme en
estable.
A) Masa Atómica
B) Valencia Negativa
C) Peso Atómico
D) Masa Molecular

108. Número de moléculas que hay en una cantidad fija de una sustancia
(Constante de Avogadro).
A) Peso
B) Mol
C) Masa
D) Valencia

109. Se obtiene por la suma de protones y neutrones en el núcleo:

A) Valencia
B) Niveles de Energía
C) Masa o Peso Atómico
D) Electrones

110. Es el cambio de estado de gas a líquido, al bajar la temperatura o subir la

presión.
A) Sublimación
B) Licuefacción
C) Ebullición
D) Condensación

111. Todas son características de los no-metales, excepto:

A) Son maleables
B) A temperatura normal se encuentran en estado sólido.
C) Moléculas formadas por dos o más átomos
D) Peso específico bajo

112. En la Tabla Periódica los elementos se organizan en orden creciente al

tomar en cuenta su:
A) Valencia
B) Orden Alfabético
C) Su Peso Específico
D) Número Atómico

113. Relaciona los elementos con su símbolo:

1.- Antimonio I) Au
2.- Oro II) Hg
3.- Hidrógeno III) Sb
4.- Mercurio IV) H
5.- Uranio V) U

A)1, II / 2, III / 3, I / 4, V / 5, IV
B) 1, III / 2, I / 3, IV / 4, II / 5, V
C) 1, V / 2, IV / 3, III / 4, II / 5, I
D) 1, III / 2, I / 3, IV / 4, II / 5, V

114. Relaciona:
1.- Estaño 5.- Carbono
2.- Fósforo
3.- Plata I) Ag
4.- Azufre II) Sn
III) S V) P
IV) C
A) 1, II / 2, V / 3, I / 4, III / 5, IV
B) 1, II / 2, III / 3, I / 4, V / 5, IV
C) 1, V / 2, IV / 3, III / 4, II / 5, I
D) 1, III / 2, I / 3, IV / 4, II / 5, V

115. Enlace químico en el que dos átomos no-metales comparten un solo par de
electrones:
A) Enlace covalente
B) Enlace covalente coordinado
C) Enlace iónico
D) Enlace electrovalente

116. Estos elementos aparecen a la izquierda de la tabla periódica (divididos por

una línea en zig-zag)
A) No metales
B) Alcalino Térreos
C) Gases Nobles
D) Metales

BIOLOGIA

117. Son los macronutrientes cuya función principal es almacenar energía y

mantener el calor corporal.
A) Carbohidratos.
B) Lípidos.
C) Proteínas.
D) Líquidas.

118. Método anticonceptivo que consiste en registrar los ciclos menstruales

para identificar los días fértiles.
A) DIU.
B) Salpingoclasia.
C) Anillo vaginal.
D) Calendario o ritmo.

119. Sistema que se encarga de transformar los alimentos en nutrientes.

A) Excretor.
B) Digestivo.
C) Respiratorio.
D) Circulatorio.

120. Dispositivo de barrera fabricado de látex que funciona como una cubierta al
evitar el paso de los espermatozoides.
A) Parche.
B) Anillo vaginal.
C) Condón.
D) Implante subdérmico.
121. ¿Qué característica de la dieta es la que menciona las porciones que se
deben consumir de acuerdo a la edad, sexo y actividad física?
A) Completa.
B) Inocua.
C) Suficiente.
D) Equilibrada.

122. Es un método anticonceptivo que consiste en cortar los conductos que

transportan los espermatozoides.
A) Vasectomía.
B) Implante subdérmico.
C) Salpingoclasia.
D) DIU.

123. Es el conjunto de procesos biológicos que le permiten a los seres vivos

obtener la materia y energía necesaria para vivir.
A) Nutrición.
B) Relación.
C) Respiración.
D) Reproducción.

124. Es una enfermedad de transmisión sexual que se caracteriza por provocar

verrugas genitales y cáncer cervicouterino.
A) VIH.
B) VPH.
C) Herpes.
D) Clamidia.

125. Parte del Sistema Nervioso que se encarga de procesar la información

percibida por los sentidos.
A) Periférico.
B) Central.
C) Autónomo.
D) Parasimpático.

126. ¿Cómo se le llama al sistema que permite el ingreso de aire a nuestro

organismo?
A) Circulatorio.
B) Digestivo.
C) Excretor.
D) Respiratorio.

127. Es el número de genes que contiene cada especie.

A) Genoma.
B) ADN.
C) Cromosoma.
D) Cariotipo.

128. Es el indicio de la existencia de un organismo que vivió hace miles o

millones de años.
A) Roca.
B) Mineral.
C) Sedimento.
D) Fósil.