LESSON - 7 - Inglés - I - TQ

Material de Lectura
INGLÉS I
Idioma I
Inglés Técnico
Inglés
Sección “TQ”
Unidad I
“Basic Grammar”
Lesson No.___
Profesora
Ramona Lucía Ibáñez de Mongelós
San Lorenzo, Campus FPUNA, Junio 2020

Universidad N acional de Asunción - Facultad Politécnica - Dep. de Gestión
Inglés I, Idioma I, Inglés Té cnico, Inglés - Unit I Se cción TQ - Lesson-7
LESSON No. 7
Basic Grammar
Resumen
UNIDAD-I presents LESSON No.7 to deal with the IMPERATIVE

FORM in English, which is useful to provide directions, commands or
instructions, also to make a request, or offer advice.
Therefore, to communicate imperatively we need to check verbs
and how to use them in different degrees depending on the situation
or context. Finally we will also study the CONDITIONALS.
Some Youtube websites were selected to help us, so click on
their links and watch free videos that teach! Listen and repeat the
main expressions to practice your pronunciation. Analyze the different
situations to learn new vocabulary into context. You can set up English
subtitles or Spanish translations. Finally be ready to complete the
activities.
La UNIDAD-I presenta la LECCIÓN No.7 para tratar la FORMA

IMPERATVIVA en inglés, que es útil para dar direcciones, comandos o
instrucciones, también para hacer una solicitud u ofrecer consejos.
Por lo tanto, para comunicarnos de manera imperativa, debemos
revisar los verbos y cómo usarlos según la situación o el contexto.
Finalmente también estudiaremos los CONDICIONALES.
Algunos sitios web de Youtube fueron seleccionados para ayudarnos,

así que hacer clic en sus enlaces para ver videos gratuitos que enseñan!
Escucha y repite las expresiones principales para practicar tu pronunciación.
Analiza las diferentes situaciones para aprender nuevo vocabulario en
contexto. Puedes configurar subtítulos en inglés o traducciones al es pañol.
Finalmente prepárate para completar las actividades.
1
Basic Grammar
Imperatives
1. ¿Qué es gramática?
Cuando hablamos de gramática nos referimos a todos los principios y reglas
que estructuran un idioma.
¿Es importante estudiar la gramática?

Aunque no es lo más importante cuando aprendemos un idioma, la respuesta
es SÍ. Manejar las reglas y principios de un idioma de forma correcta es
fundamental para tener una comunicación clara, precisa y efectiva.
¿Cuál es la mejor forma de mejorar la gramática de l inglés?

La mejor forma es practicar todos los días una o dos horas. Lo anterior para
hacer que las estructuras del inglés se vuelvan naturales y para que nuestro
cerebro haga los procesos en el idioma inglés de forma más rápidamente.
2. Types of sentences in English
In writing and speaking, there are four

basic types of sentences that we use
for different purposes:
imperative, declarative, exclamatory
and interrogative.
These different kinds of sentences allow us to express ourselves

clearly. Using a variety of sentences in your writing will add interest
and help you get your ideas across effectively. To communicate
clearly, it's important to know the function of each type of sentence so
you can make the right choice, depending on the purpose.
Al escribir y hablar, hay cuatro tipos básicos de oraciones que usamos

para diferentes propósitos: imperativas, declarativas, exclamativas e
interrogativas.
Estos diferentes tipos de oraciones en inglés nos permiten expresarnos
claramente. El uso de una variedad de oraciones en la escritura
agregará interés y ayudará a transmitir las ideas para comunicarse
con claridad, por eso es importante conocer la función de cada tipo de
oración para que pueda tomar la decisión correcta, según el propósito.
2
3. How to identify Imperative Sentences

Imperative sentences can provide instruction, make a request or demand,
or offer an invitation or advice. Basically, they tell people what to do that
is why they are also referred to as directives because they provide
direction to whoever is being addressed.
Las oraciones imperativas pueden proporcionar instrucción, hacer una
solicitud o demanda, u ofrecer una invitación o consejo. Básicamente, le
dicen a la gente qué hacer, por eso también se les conoce como
directivas, ya que proporcionan dirección a quien se dirige.
AN IMPERATIVE SENTENCE IS A COMMAND, AN ORDER….

BUT IT CAN HAVE DIFFERENT FUNCTIONS!
¡UNA ORACIÓN IMPERATIVA ES UN COMANDO, UNA ÓRDEN…
PERO PUEDE TENER FUNCIONES DIFERENTES!
Tabla-1
Preheat the oven Precalentar el horno Instruction (Instrucción)
..precalienta/precaliente/precalienten el horno
Don't eat all the cookies! Request or demand
No comas/coma/coman todas las galletas! (Solicitud o demanda)
Stop feeding the dog from the table Request or demand
Deja de alimentar al perro desde la mesa (Solicitud o demanda)
Come out with us tonight Invitation (Invitación)
Ven/venga/vengan con nosotros esta noche
Please join us for dinner Invitation (Invitación)
Por favor únete/únase/únanse a nosotros para la cena
Choose HP printers, not Xerox. Advice (Consejo)

Elija/elije impresoras HP, no Xerox.
Wear your helmet while working. Advice (Consejo)

Use/usa/usen su casco mientras trabaja
Please be quiet. Por favor quédate/quédese quieto. Request or demand

(Solicitud o demanda)
Complete these by tomorrow. Request or demand
Complete esto para mañana. (Solicitud o demanda)
Move out of my way! ¡Fuera de mi Camino! Órden, mandato
3
Vimos en los ejemplos de la Tabla-1 el IMPERATIVE en forma afirmativa o en

negativa en el SIMPLE PRESENT, otro ejemplo:
Afirmativo Negativo
Auxiliary: do + not
Call your sister Do not call your sister
Llama a tu hermana No llames a tu hermana
Que se podría traducir dependiendo del contexto de 4 formas:

1. Llama a tu hermana (Tú / Singular) No llames a tu hermana.
2. Llame a su hermana (Usted / Singular) No llame a su hermana.
3. Llamen a su hermana (Ustedes / Plural) No llamen a su hermana.
4. Llamad a vuestra hermana (Vosotros / Plural) No llaméis a vuestra hermana.
Para formar el IMPERATIVO usamos el infinitivo del verbo sin “TO”
Imperative
Affirmative sentences Imperative
(NO lleva SUJETO PRONOMBRE)
Infinitive SOLO EL VERBO Negative sentences
Come here. Don't come now.

To come
Ven/venga aquí No venga/vengas ahora!
To presss Press that red buttom! Don't press that red buttom!
Presiona/presione ese botón rojo No Presione ese botón rojo!
Help to that lady. Don't turn on the computer

To help
Ayuda/ayude a esa señora No enciendas la computadora!
Para formar el Imperativo en la 1ra. Persona Singular “YO” (I)

y la 1ra. Plural “Nosotros” (We) se usa el verbo “TO LET”
en la forma Let us = Let´s
Affirmative sentences Negative sentences
Let's ask the teacher. (we) Let's not ask the teacher. (we)
Vamos a preguntar a la profe. No vamos a preguntar a la profe
.
Let me move these books. Let‟s not argue about money.
Déjame /Permíteme mover estos libros. No vamos a discutir sobre dinero.
Try out this video..! Prueba este video!

click on VIDEO activity-1
4
Veamos cómo la forma IMPERATIVA cumple funciones para:
Dar Órdenes
Los adultos pueden dar órdenes a los niños. Los profesores a sus estudiantes.
El jefe a sus subalternos. Hasta los dueños de mascotas suelen dar órdenes a sus
gatos, perros, etc. Para dar órdenes usamos en imperativo. Ejemplos:
a. Clean your bedroom Limpia tu dormitorio

b. Pay attention to your classmate Préstale atención a tu compañero
c. Fetch the ball Trae la pelota
d. Do not open the refrigerator door again! No abras la puerta de la heladera otra vez!
Dar Instrucciones
Los profesores dan instrucciones a sus estudiantes.
La mayoría de los manuales o instructivos para usar artefactos tecnológicos recién
comprados, usan el imperativo para mostrar cómo usarlos (desembalar,
ensamblar, conectar etc.) Ejemplos:
a. Be on time for the class a. Sean puntuales para la clase

b. Do not open this side b. No abra por este lado
c. Purchase a pre-paid phone plan b. Compre un plan prepago de celular
Dar Advertencias
Es muy usual que cuando alguien está en peligro le demos una expresión de
“¡Cuidado!”. Ejemplos:
a. Watch out! a. ¡Atención!

b. Do not cross the street b. No cruces las calle
c. Look out! c. ¡Ojo! / ¡Debes estar atento!
Se usa el signo ¡...! para hacer una exclamación: Help! Stop!
OBSERVACIÓN:
Aunque esta forma es usada para dar órdenes también puede hacerse un poco
más “suave” si agregamos la palabra “please” al principio o al final de la oración
o Please take a seat / Por favor siéntese/siéntense/siéntate

o Please don‟t leave / Por favor no se vaya/vayan
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Dar Consejos
Se puede dar consejos de muchas maneras.
1-. Por ejemplo si alguien preguntara cómo mejorar su inglés, se podría decir:
“Here are some things you should do to improve your English:”

"Aquí hay algunas cosas que deberías hacer para mejorar tu inglés:"
 Practice speaking every day. Practique hablar todos los días.
 Write down new words. Escribe nuevas palabras.
 Test yourself on words and grammar.” Ponte a prueba en palabras y gramática.
2.- Por ejemplo cómo prevenir la propagación del nuevo COVID19:
“Here are some things you should do:” Aquí hay algunas cosas que deberías hacer:
 Wash your hands often with soap and water for at least 20 seconds...
Lávese /Lavarse las manos a menudo con agua y jabón durante al menos 20 segundos ...
 Take extra measures to put distance between yourself and others...

Tome / Tomar medidas adicionales para poner distancia entre usted y los demás ...
 Avoid close contact with people who are sick.”

Evitar / EVITE el contacto cercano con personas que están enfermas.
Try out these videos..! Prueba estos videos!
click on VIDEO activity-2:

El Modo Imperativo, Dando Órdenes e Instrucciones en Inglés
click on VIDEO activity-3: El imperativo en sus diferentes formas
click on VIDEO activity-4: Las Oraciones Imperativas en inglés
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5. ¿Qué son los MODALS o verbos modales?
English MODAL verbs are a type of auxiliary verb and they are used to
express a MODE in which the action is performed (the possibility of,
probability, certainty, obligation, ability or need for something to
happen or be done. They are also called “Defectives” because they
have no conjugation in some of the verb tenses.
Los verbos MODALES en inglés son un tipo de verbos auxiliares y se llaman

así porque, expresan un MODO en que se realiza la acción (la posibilidad de,
probabilidad, certeza, obligación, la capacidad o necesidad de que algo ocurra o se
haga. También se los llama Defectivos”, porque no tienen conjugación en
algunos de los tiempos verbales. Vamos a estudiar los siguientes modales:
can, could, must, should, may, - be able to, have to

Los verbos MODALES son verbos especiales que se comportan de manera muy
diferente a los verbos normales. Las diferencias importantes son:
1. Modal verbs do not take "-s" in the third person he, she, it
No llevan "-s"en la conjugación de la 3ra. Persona singular: he, she, it
Examples: CAN + VERB (Ser capaz de..)
He speaks English. Simple Present: ”El habla inglés”
He can speak English. Simple Present: ”El puede hablar inglés.”
2. Modal verbs use "NOT" to make negative (even in simple Present and simple Past)
Examples:
NO se usa el auxiliary DO + CAN : “I do not can speak English.” Incorrect
 Correct He can not speak English. (simple Present) Contraction: can´t

Simple Present: ”El NO PUEDE hablar inglés”
He could not speak English. (simple Past) Contraction: couldn´t
Simple Past: ”Él NO PUDO hablar inglés”
3. Some modal verbs cannot be used in Past tenses or the Future

Algunos verbos modales no pueden usarse en los tiempos Pasado y Futuro
Examples:
 He will can go with us. incorrect
 She musted study very hard. incorrect
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Las siguientes oraciones están en Simple Present con el verbo modal CAN:
Affirmative
Subject Negative Funciones y Ejemplos
form
Expressing ability: someone has the capacity to do something, or not
I, Expresar habilidad: alguien tiene la capacidad de hacer o no algo
you, can
she, CAN + VERB (do something) = PODER + Verbo (capaz de hacer algo)
he, + VERB
it, “I can walk for a long time.”
we, Yo puedo caminar durante mucho tiempo.
you, can not “She can not (can´t) speak English very well.”
they (can´t) Ella no puede hablar inglés muy bien.
+ VERB To ask for or give permission. Para pedir o dar permiso.

You can use my printer.” Puedes usar mi impresora.
Interrogative:
walk for a long time? …..caminar mucho tiempo?

I,
draw very well? ….dibujar muy bien?
you,
Can
she ,
he, invite Tom to the party? …invitar a Tom a la fiesta?
Puedo..
Puede.. it,
Puedes.. we, listen to the music while studying?
Podemos.. …escuchar música mientras estudias/ estudia/ estudiamos ?
you,
Pueden…
they
use your printer?
…usar tu impresora?
You can‟t put a noun after a modal verb, or an –ing verb, or

anything else, only an infinitive verb without „to‟.
No puedes poner un sustantivo después de un verbo modal,

o un verbo -ing, o cualquier otro tipo de palabra, solo un verbo
infinitivo sin „TO‟.
Modal + Base Verb
Verb: TO WORK infinitivo trabajar

Base Verb: to WORK forma base del verbo
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Ejemplos de oraciones en Simple Past con verbo modal COULD pasado de CAN
No se usa el auxiliar “Did” con “CAN” para decir “I did not can”(incorrect)
Affirmative
form
To talk about general abilities in the past

could Para hablar de habilidades generales en el pasado.
I,
you, + VERB “I could walk for a long time.”
she, Yo podía/pude caminar durante mucho tiempo.
he,
it, “They couldn‟t draw very well”
Ellas no pudieron dibujar muy bien.
we,
you, “Could you listen to the music while studying?”
they ¿podías escuchar música mientras estudiabas?
could “I could run much faster when I was younger.”

not Podía correr mucho más rápido cuando era más joven.
(couldn´t) “I couldn‟t help you because I had too much to do.”

No pude ayudarte porque tenía mucho que hacer.
+ VERB
To talk about hypothetical ability in the past/present/future
Hablar sobre la capacidad hipotética en el pasado/presente/futuro
“I could drive you to work if it rains.”

Podría llevarte al trabajo si llueve.
“I couldn‟t help you even if I wanted to.”

No podría ayudarte aunque quisiera.
Interrogative:
I, walk for a long time? …..caminar mucho tiempo?

Could you,
she , draw very well? ….dibujar muy bien?
Podría.. he,
Podrías..
Podríamos..
it, invite Tom to the party? …invitar a Tom a la fiesta?
Podrían… we,
you, listen to the music while studying?
they …escuchar música mientras estudias/ estudia/ estudiamos ?
COULD para pedir permiso de manera formal para hacer algo:
 Professor, Could I hand in the paper tomorrow?

Profesora, ¿Podría entregar el trabajo mañana?
 Richard, Could we borrow your printer for a minute? Mine is broken.

Richard, ¿Podríamos prestar tu impresora por un minuto? La mía está dañada.
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Oraciones en Simple Present con verbo semi-modal BE ABLE TO
Algunos verbos modales no pueden ser usados en tiempos Pasado o en el Futuro

Examples: He will can go with us . Not Correct
She musted study very hard. Not Correct
Por ejemplo "can" es posible solamente en el Simple Present y "could" es posible
solamente en el pasado para expresar habilidad. Pero pueden ser reemplazados en
ciertos casos por la forma TO BE ABLE TO (ser capaz de, poder) que es posible en
todos los tiempos.
La expresión TO BE ABLE TO posee un significado similar a la de los modales
"can" y "could", sin embargo no es un auxiliar modal dado que puede conjugarse
en todos los tiempos verbales por lo tanto se lo llama semi-modal.
To be able to + infinitive: (capacidad, aptitud) saber, poder, ser capaz de

Can + base form: (capacidad, aptitud) poder, saber, a veces no se traduce
Affirmative
form
Helen can speak five languages fluently.
NOT Helen puede hablar cinco idiomas con fluidez.
be able to Helen is able to speak five languages
I,
fluently.
you, I am not… Helen puede hablar cinco idiomas con fluidez.
Can you hear me well?
be able to+ Verb
she , ¿Me puedes oír bien?

You/we are
he, not.. Are you able to hear me well?
¿Me puedes oír bien?
it,
She/he is
we, Be able to se emplea más a menudo en
not….
combinación con otros auxiliares:
you,
It is not…
they You will be able to get tickets to the
concert if you arrive at the box office
early. Podrás conseguir entradas para el recital si
llegas a la boletería temprano.
Will you be able to come with us?

Podrás venir con nosotros?
click on VIDEO activity-5: Modals: CAN, COULD, BE ABLE TO ¿Cómo usarlos?
click on VIDEO activity-6: Can, Could, Be Able to – Modal Verbs for Ability
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Ejemplos de oraciones en Simple Present con el verbo modal MUST

No se usa el auxiliar “DO” con “MUST” para decir “I do not must”(incorrect)
Affirmative
form
To talk about strong obligation

Para expresar obligación determinante y fuerte
I, must
“We must talk to the teacher before she leaves.”
+ Debemos hablar con la maestra antes de que ella se vaya.
you, VERB
“All passengers must have a valid ticket.”
she , Todos los pasajeros deben tener un boleto válido.
he, must not “Candidates must arrive on time.”

Los candidatos deben llegar a tiempo.
(mustn´t)
it, + “Visitors must not touch the paintings.”
VERB Los visitantes no deben tocar las pinturas.
we,
“Passengers must not talk to the driver”
you, Los pasajeros no deben hablar con el conductor.
To give advice or express stronger opinions

they Para dar consejos o expresar opiniones más fuertes.
“You must try the fish. It‟s delicious!”

Debes probar el pescado. ¡Es delicioso!
Interrogative:
go out? …. ir afuera?
Yes, you must.
I,
Must you,
pay it before May 5th.? ...pagar antes del 5 de mayo?
she ,
Yes, she must.
Debo he,
/debe it,
/debes/ take this medicine? … tomar esta medicina?
we,
Debemos No, he musn´t.
/deben you,
they
go to the hospital ? …ir al hospital?
No, you musn´t.
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Ejemplos de oraciones en Simple Present con el verbo modal SHOULD

No se usa el auxiliar “Do” con “SHOULD” para decir “I do not should”(incorrect)
Affirmative
form
To give advice, suggestions or express opinions

I, Para dar consejo, sugerencias o expresar opiniones
you, Should +
she , VERB “We work overtime, they should pay us for it.”
he, Trabajamos horas extras, deberían pagarnos por esto.
it,
we, should not “You shouldn‟t work so hard. Take a break.”
you, (shouldn‟t) No deberías trabajar tan duro. Tómate un receso.
they + VERB
Interrogative:
get more qualifications ?”

I, ….obtener más calificaciones?
you,
Sample short answer: Yes, you should.
she ,
Should he, wear something different ?”
…vestir algo diferente?
Debería it,
Deberías
Deberíamos we, Sample short answer: No, you shouldn´t.
Deberían
you,
go to the university?”
they …debería ir a la universidad?
Sample short answer: Yes, they should.

click on VIDEO activity-7: How to Use Must, Have to and Should – Modal Verbs Video
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Ejemplos de oraciones en Simple Present con el verbo modal MAY

No se usa el auxiliar “DO” con “MAY” para decir “I do not may”(incorrect)
Affirmative
form
To talk about posibilities

hablar de posibilidades, Ejemplos:
I,
“I may go to the party if I finish work early.”
you, Puede que vaya (Podría ir) a la fiesta si termino el trabajo temprano
may
she ,
“I may visit my mom if she is home.”
he, may not Puede que visite (Podría visitar) a mi mamá si está en casa.
it,
To ask for or give permission (formal, more polite)
we, (no Para pedir o dar permiso para hacer algo. (Sería similar al uso de
contraction
CAN pero formal, más gentilmente.)
you, form)
they “May I leave work early on Monday? “

¿Puedo salir del trabajo temprano el lunes?
“May I use your printer?”

¿Puedo usar su impresora?
Interrogative:
“May I leave work early on Monday? “

I, ¿Puedo salir del trabajo temprano el lunes?
May you,
she ,
Sample short answer: Yes, you may. Sí puedes.
Puedo he,
Puede it,
Puedes “May I use your printer?”
we, ¿Puedo usar su impresora?
Podemos
Pueden you,
they Sample short answer: No, you may not. No puedes.
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Ejemplos de oraciones en Simple Present con verbo semi-modal HAVE/HAS TO

Affirmative
form
have to To say that something is obligatory
+ VERB Para decir que algo es obligatorio:
Tene r que..+ verbo (hay obligación)
Contraction: “I have to go into work early tomorrow.”
I, ´ve to Tengo que ir al trabajo mañana temprano”
you, “He has to do a lot of homework every week.”
do not Él tiene que hacer mucha tarea cada semana.
we,
have to..
they + VERB To say something is not necessary
Para decir que algo no es necesario.
Contraction: NO te ner que..+ verbo (no hay obligación)
don´t
“You don‟t have to do this if you don‟t want to.”
has to No tienes que hacer esto si no lo quieres.
+ VERB
We don‟t have to pay for the food.
she, Contraction:
No tenemos que pagar por la comida.
..´s to To say a strong advice
he, Para decir un fuerte consejo o sugerencia
it does not “I have to wear glasses because I can‟t see

have to.. clearly.” Debería usar lentes porq no puedo ver claramente.
+ VERB “You have to try this ice cream!”
Deberías probar este helado!
Contraction:
(doesn´t )
Incorrect: We have to must take the car to the garage this morning.
 Correct: We have to take virtual classes next semester.
Tenemos que tomar clases virtuales el próximo semestre.
Interrogative:
I, Do I have to take these circuits off?

you,we, Yes, you have. Respuesta breve: Sí, tienes que.
DO you,the ¿Tengo que quitar estos circuitos?
HAVE to
Does he have to do exams this year?
DOES Yes, he has. Respuesta breve: Sí, tiene que.
she, he, it,
¿Él tiene que dar exámenes este año?

click on VIDEO activity-8: Cuándo usar Must & Have en Inglés
click on VIDEO activity-9: HAVE TO y HAS TO en PRESENTE….
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4. ¿Cómo formamos oraciones CONDICIONALES en Inglés?

Los condicionales son estructuras que se utilizan para hablar de
situaciones que pueden ser reales o irreales. Aunque las formas
condicionales pueden parecer abstractas al principio, en realidad son muy
útiles y se usan comúnmente en la conversación diaria.
Ejemplos:
Situación real (puedo cerrar los ojos)

(1) If I close my eyes, (la condición)
Si cierro mi ojos,…
Situación irreal, imaginaria (No soy invisible):

(1) If I were invisible, (la condición)
Si fuera invisible,…
Estas situaciones están acompañadas de posibles consecuencias:
Consecuencia de la situación real:

(2) If I close my eyes, I can‟t see. (Si cierro mis ojos), no puedo ver.
Consecuencia de la situación irreal :

(2) If I were invisible, I would listen to secret conversations.
(Si fuera invisible), escucharía conversaciones secretas.
Entonces, los condicionales están compuestos por dos partes o cláusulas:
(1) La situación (If I close my eyes) se conoce como “if clause”
(2) la consecuencia (I can‟t see) se conoce como “main clause”.
Recuerda: Podemos cambiar el orden de la oración sin alterar el significado.
Es decir (If clause y main clause) se pueden invertir. Ejemplos:
(If I close my eyes), I can‟t see. Si cierro mis ojos, no puedo ver.
En esta estructura la coma siempre está presente.
I can‟t see If I close my eyes. No puedo ver si cierro mis ojos.

En esta estructura la coma se omite.
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Dependiendo del tiempo verbal conjugado y verbo auxiliar en estas

dos partes (If clause y main clause) los condicionales se clasifican
en tipos de condicional 0, 1, 2 y 3 para referirse a cuatro de los seis
condicionales en inglés.
El Condicional Cero 0 es el condicional más básico. Se utiliza para

hablar de situaciones que siempre son verdaderas, que siempre
ocurren. Estas verdades pueden ser hechos o verdades
científicas, biológicas o lógicas.
A. Verdad científica: “If I heat water to 100 degrees Celsius, it boils.”

Si caliento agua a 100 grados centígrados, hierve.
B. Verdad biológica: “If I run for 4 hours, I get thirsty.”
Si corro durante 4 horas, me da sed.
C. Verdad lógica:”If you don‟t obey the law, you have legal problems.”
Si no obedeces la ley, tienes problemas legales.
Estructura: recordemos las dos partes o cláusulas de una oración condicional:

(If clause y main clause)
El condicional cero utiliza en las dos cláusulas el tiempo Presente Simple:
Ejemplo: “If you heat ice, it melts.”
If clause: “If you heat ice,… (Si caliento hielo,) Conjugación para el sujeto YOU
Main clause: …it melts.” (se derrite.) Conjugación para el pronombre-sujeto it (el hielo)
Los verbos subrayados (heat y melt) utilizan el presente simple en las formas de
afirmativo, negativo o interrogativo.
El condicional Cero se usa con el modal CAN y el IMPERATIVO
 “If she doesn‟t attend class, she can email the teacher.”
Si ella no asiste a clase, ella puede enviarle un email al profesor o profesora.
 “If you are tired, go home.” Si estás cansado, ve a casa.

“If you are tired, go home.” or “Go home if you are tired,”

click on VIDEO activity-10: Aprende el Condicional 0
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El Condicional-1 se usa para hablar de una posibilidad real en el futuro;

es decir, de una acción que es posible que ocurra en el futuro siempre y cuando se
cumpla la condición.
Por ejemplo: pensemos en que una compañera de la facultad me pidió el favor de
ayudarla a estudiar para un examen que se realizará mañana; yo no sé si pueda
ayudarla porque no sé si tengo que trabajar mañana, entonces yo le digo:
“If I have time tomorrow, I will help you.” (Si mañana tengo tiempo, te ayudaré)
Estructura: recordemos las dos partes o cláusulas de una oración condicional:

(If clause y main clause)
Analicemos estas 2 cláusulas “la condición” y “el resultado” Ejemplos:
“If you come to the party, you will meet my sister.”

(Si vienes a la fiesta, conocerás a mi hermana)
“If she gets home late, I will be very angry.”

(Si ella llega a la casa tarde, estaré muy enojado)
En la condición: el tiempo está en Presente Simple: “you come” y “she gets”
“If you come to the party,… (Si vienes a la fiesta,)
“If she gets home late,… (Si ella llega a la casa tarde,)
En el resultado: el tiempo está en FUTURO (auxiliar WILL + Verbo sin TO)
…you will meet my sister.” (Conocerás a mi hermana) “will meet”
…I will be very angry.” (Estaré muy enfadado) “will be”
Podemos usar los verbos modales CAN o MAY en lugar de WILL; ejemplos:
“If I don‟t have to work on Saturday, we can go to the cinema.”

(Si no tengo que trabajar el sábado, podemos ver una película)
“If she studies hard for the exam, she may get a good grade.”
(Si ella estudia duro para el examen, puede que obtenga una buena calificación)

“I will help you if I have time. ” or “If I have time, I will help you.”

click on VIDEO activity-11: Apre nde e l Condicional 1 – First conditinal
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El Condicional-2 se usa para hablar de situaciones irreales en el presente;

por lo tanto, podemos describirlas como imaginarias y es improbable que ocurran.
Situación real: “I do not have much Money.” (No tengo mucho dinero.)
Situación irreal: “If I had a lot of money, I would travel to different countries.”
Si tuviera mucho dinero, viajaría a países diferentes.
Estructura: analicemos las dos partes o cláusulas de una oración condicional:

En la condición: If clause el verbo está en Pasado Simple: “I had”
“If I had a lot of money,… Si tuviera mucho dinero,
En el resultado: main clause el verbo usa el auxiliar WOULD para afirmativo
….I would travel to different countries.” “would travel”

…….viajaría a países diferentes.
Para el Negativo es WOULD + NOT la forma base de verbo (Wouldn´t)

If I had a lot of money I wouldn´t work in this company.
(Si tuviera mucho dinero no trabajaría en esta empresa.)
Para las Preguntas (Questions) se usa la siguiente estructura:

Would you marry me if I asked you? (¿Te casarías conmigo si te lo pidiera?)
Más ejemplos:
a. “If she worked as an actress, she wouldn‟t live in this town.”

(Si ella trabajara como actriz, no viviría en este pueblo)
b. “If they visited us more often, we would be better friends.”

(Si ellos nos visitaran más seguido, seríamos mejores amigos)
Si la oración con IF contiene el verbo TO BE no se usa WAS, sólo WERE:
c. “If he were more tolerant, he would have fewer problems.”

(Si él fuera más tolerante, tendría menos problemas)
Podemos usar el verbo modal COULD en lugar de WOULD; ejemplos:

Could: pasado del verbo CAN (poder)
“If I had a screwdriver, I could fix the computer.”

(Si tuviera un destornillador, podría reparar la computadora.)

“He would have fewer problems if he were more tolerant.”
(Él tendría menos problemas si fuera más tolerante.)

Click on VIDEO activity-12: Aprende el 2do. Condicional - Second CONDITIONAL
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5. PRONUNCIATION SECTION
Modals verbs and Pronunciación aproximada

Semi-modals en español
Can: /can/
Can´t: /kaent/
Can not/cannot: /can not/ or /canot/
Could: /cud/
Couldn´t: /cudnt/
Should: /shud/
Should not/shouldn´t: /shudnt/
Must: /mast/
May: /mei/
Have to: /jaff tu/
Has to: /jas tu/
Be able to: /bi eibl/

Click on VIDEO activity-13: How to Pronounce Should, Would, Could –
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Review your LESSONS!!

at least 3-5 times a week for 20 minutes
to keep the material fresh in your memory.
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Consejos útiles
Repasa tus LECCIONES !!

al menos 3-5 veces a la semana durante 20 minutos
para mantener el material fresco en tu memoria.
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-------------- End of Lesson__ Idioma I Section TQ -------------------
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Bibliografía
 Clase de Inglés 69 “Let’s”. (2014, 23 enero). [Archivo de vídeo]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=eC6iGPzhYoI
 Web inglés_You Tube. (2018, 11 diciembre). Web Inglés [Archivo de vídeo]. Recuperado
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 Do You Speak Enlish/featured. (2018, 10 enero). [Archivo de vídeo]. Recuperado de

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 OXFORD ONLINE ENGLISH. (2019, 14 diciembre). Recuperado 3 de junio de 2020, de

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 Lopera, A. (2017, 29 diciembre). Inglés Con Alejo, La forma fácil y divertida de aprender
inglés. Recuperado 16 de junio de 2020, de http://www.inglesconalejo.com
 Francisco Ochoa Inglés Fácil. (2017, 7 noviembre). Todo acerca del HAVE TO y HAS TO
en PRESENTE, PASADO y FUTURO [Archivo de vídeo]. Recuperado de
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 Youtube. (2017, 6 enero). Valery English [Archivo de vídeo]. Recuperado de

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 Rachel’s English Academy. (2008). Home Page. Recuperado 7 de junio de 2020, de

https://rachelsenglish.com/
 Oxford Learner’s Dictionaries. Find definitions, translations, and grammar. Oxford University
Press, Department of the University of Oxford. (s. f.). Recuperado 12 de julio de 2020, de
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
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LESSON - 7 - Inglés - I - TQ

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Material de Lectura

San Lorenzo, Campus FPUNA, Junio 2020

UNIDAD-I presents LESSON No.7 to deal with the IMPERATIVE

La UNIDAD-I presenta la LECCIÓN No.7 para tratar la FORMA

Algunos sitios web de Youtube fueron seleccionados para ayudarnos,

¿Es importante estudiar la gramática?

¿Cuál es la mejor forma de mejorar la gramática de l inglés?

2. Types of sentences in English

In writing and speaking, there are four

These different kinds of sentences allow us to express ourselves

Al escribir y hablar, hay cuatro tipos básicos de oraciones que usamos

3. How to identify Imperative Sentences

AN IMPERATIVE SENTENCE IS A COMMAND, AN ORDER….

Choose HP printers, not Xerox. Advice (Consejo)

Wear your helmet while working. Advice (Consejo)

Please be quiet. Por favor quédate/quédese quieto. Request or demand

Move out of my way! ¡Fuera de mi Camino! Órden, mandato

Vimos en los ejemplos de la Tabla-1 el IMPERATIVE en forma afirmativa o en

Que se podría traducir dependiendo del contexto de 4 formas:

Para formar el IMPERATIVO usamos el infinitivo del verbo sin “TO”

Come here. Don't come now.

Help to that lady. Don't turn on the computer

Para formar el Imperativo en la 1ra. Persona Singular “YO” (I)

Affirmative sentences Negative sentences

Try out this video..! Prueba este video!

Veamos cómo la forma IMPERATIVA cumple funciones para:

a. Clean your bedroom Limpia tu dormitorio

a. Be on time for the class a. Sean puntuales para la clase

a. Watch out! a. ¡Atención!

Se usa el signo ¡...! para hacer una exclamación: Help! Stop!

o Please take a seat / Por favor siéntese/siéntense/siéntate

“Here are some things you should do to improve your English:”

 Practice speaking every day. Practique hablar todos los días.

 Write down new words. Escribe nuevas palabras.

 Test yourself on words and grammar.” Ponte a prueba en palabras y gramática.

2.- Por ejemplo cómo prevenir la propagación del nuevo COVID19:

 Take extra measures to put distance between yourself and others...

 Avoid close contact with people who are sick.”

Try out these videos..! Prueba estos videos!

click on VIDEO activity-2:

click on VIDEO activity-3: El imperativo en sus diferentes formas

click on VIDEO activity-4: Las Oraciones Imperativas en inglés

5. ¿Qué son los MODALS o verbos modales?

Los verbos MODALES en inglés son un tipo de verbos auxiliares y se llaman

can, could, must, should, may, - be able to, have to

Examples: CAN + VERB (Ser capaz de..)

He speaks English. Simple Present: ”El habla inglés”

He can speak English. Simple Present: ”El puede hablar inglés.”

 Correct He can not speak English. (simple Present) Contraction: can´t

He could not speak English. (simple Past) Contraction: couldn´t

Simple Past: ”Él NO PUDO hablar inglés”

3. Some modal verbs cannot be used in Past tenses or the Future

+ VERB To ask for or give permission. Para pedir o dar permiso.

walk for a long time? …..caminar mucho tiempo?

You can‟t put a noun after a modal verb, or an –ing verb, or

No puedes poner un sustantivo después de un verbo modal,

Verb: TO WORK infinitivo trabajar

To talk about general abilities in the past

could “I could run much faster when I was younger.”

(couldn´t) “I couldn‟t help you because I had too much to do.”

“I could drive you to work if it rains.”

“I couldn‟t help you even if I wanted to.”

I, walk for a long time? …..caminar mucho tiempo?