HISTORIA DEL ENFOQUE COGNITIVO

566 a.c Oriente guatama: Budismo proclama sus principios de su

religión atea.
SIGLO XIX

Wilhem wundt Fue el creador del estructuralismo.

(1832)

Abordajes cognitivos dispersos en laboratorios u otras

Fernandez (1877)
unidades académicas.

Ebbinghaus (1885) En sus experimentos muestra una manera de estudiar los

Procesos cognitivos.

Se empezó a estudiar la mente mediante desarrolló el

(1897)
esfuerzo sistemático con las aplicación de métodos
científicos.

Thorndike (1898) inician los modelos no mediacionales, busco la

relación entre eventos.
SIGLO

Ivan pavlov (1901) Ley del reflejo condicional .

Max wertheimer (1912) Fundo la psicología gestalt.

K.jasper (1913) Introduce el método que permite la descripción de las

vivencias subjetivas anómalas del enfermo psíquico.

(1920) Gracias a los modelos destacados por la psicología se derivaron

técnicas conductuales como la de sensibilización sistemática, y el
refuerzo positivo.

John watson (1924) Fundador del conductismo.

Concluye que la personalidad se determina por el ambiente.

Sigmud freud (1923)

obra ¨El yo y el ello¨, describe dos modos de funcionamiento
mental.

Lungwitz (1926) crea el termino de terapia cognitiva para designar como

una psicoanalítica renovada.
Alfred adler(1928)
desarrolla un modelo cognitivo de la psicopatología.

B.f.skinner (1930) Condicionamiento Operante : un comportamiento al que le

sigue una situación mas satisfactoria tiene mas
probabilidad de que se repita.

F.barleth (1932) Estudia la memoria reconstructiva con “la guerra de los

fantasmas”

(1933) empleo términos como la opinión, idea de la ficción y

esquemas a perceptivo.

Kurt koffka(1935) Publico los principios de la psicología gestalt

Jerome brunet (1947) Expone que el razonamiento motivado influye la percepción

Donal hebb (1949) Explica el aprendizaje en términos de conexión entre

estímulos

Turing(1950) Describe el cerebro como una maquina organizada que aprende

mediante la experiencia

Sullivan (1953)
desarrollo el concepto de distorsión parataxica.

Piaget genero una teoría del conocimiento por medio de su

Piaget (1954)
interés centrado en el desarrollo de estructura y los
procesos del conocimiento humano.

Miller (1956)
El cerebro humano puede retener 7 fragmentos de
información a la vez

Chomsky (1957)
La propuesta del lenguaje contrario a la de skinner

Wolpe (1958) Desarrollo la técnica de la desensibilización sistematica.

D.broadbent (1958) Presenta el modelo cognitivo del procesamiento de la

información

Debido al desarrollo de la teoría de aprendizaje social de

A.bandura (1960) Bandura evoluciono un enfoque cognitivo que ponía como base el
acento en la consideración de variables conceptuales e
intervención cognitiva.
 Plantean que toda investigación científica implican
Hunhn (1962) supuestos y expectativas. Plantean que la objetividad esta
lejos de ser algo real

A.Ellis (1962) surge la terapia cognitiva que se llamo Racional –

emotiva – conductual(TREC).

Lidsley (1963) enfatiza le contingencia (K), en el un nuevo modelo E-

R-K-C.

Neisser (1967) Define el termino psicología cognitiva en su libro del mismo

titulo

concibió lo que el denominó el eclecticismo técnico con

Lazaraus (1969)
consistencia teórica, que le permitió a muchos terapeutas
cierta flexibilidad técnica en el trabajo clínico

Kanfer y philips
plantean un nuevo modelo no mediacionales E-O-R-K-C.
(1970)

Bower (1978) Presenta experimentos que surgieron que la recuperación de

recuerdos depende del estado de animo

Meichenbaum (1987) técnica de inoculación del estrés.

Drinkmeryer (1989)
resume los puntos teóricos centrales de la psicología
individua.

Goldfried (1996)
entra en contexto la conducta interpersonal.

SIGLO XXI

D. Schacter (2001)
Describe como puede fallar la memoria.

Abordajes cognitivos dispersos en planes formales de estudios

(2008)
en psicología dentro de la universidad y del creación de la
cátedra libre en psicología cognitiva.

la cátedra libre organizó un curso de formación para

(2010) graduados en psicología cognitiva y
se inauguró el centro de investigación básica en psicología
(CIBPSL).
(2012)
Se instauró el programa de cognición

inserción formal de la psicología cognitiva dentro de la

(2014)
estructura académica de la universidad de la república.
 TRABAJO DE ENFOQUE COGNITIVO

DOCENTE: AMAURY JOSE CHAGUI HERNANDEZ

ESTUDIANTES : MARCELA PEÑA , ELOISA MARIA AVILS BANDA

LINETH , LORENA

PROGRAMA : PSICOLOGIA

CURSO :04

CORPORACION UNIVERCITARIA DEL CARIBE CECAR

SINCELJO_SUCRE

03/09/2020