INFORME DEL AVANCE DE PROYECTO MI FAMILIA ES ESPECIAL

GRADO 0-2

Antes de iniciar con los proyectos de aula, es fundamental poder conocer el contexto
familiar y el entorno en el que viven nuestros niños y niñas del grado transición por
este motivo nace la idea de un proyecto que responda a estas necesidades que se
presentan en el grupo y a su vez ayude a crear estrategias para los niños, niñas y
familias, permitiendo que se involucren más en el proceso educativo de sus hijos y
ellos aprendan de una manera lúdica y divertida. Se debe tener en cuenta que la
familia es el primer núcleo donde los niños y niñas se desarrollan y aprenden a
relacionarse, ya que es ahí donde se les brinda la protección y el cuidado que ellos
requieren.

Este proyecto busca cumplir los tres grandes propósitos que se deben promover y
potenciar la educación inicial, los niños y niñas son capaces de construir identidad
con los otros, se sienten queridos, escuchados y valoran positivamente pertenecer
a una familia, cultura y mundo, además son comunicadores activos de sus ideas,
sentimientos y emociones y lo más importante es que ellos gocen y disfruten el
aprendizaje. Tenemos como objetivo poder favorecer en cada niño y niña el
desarrollo de su propia identidad, mejorar su seguridad y confianza como miembro
del núcleo, además de fortalecer lazos afectivos con las familias, a través de
actividades lúdicas, pedagógicas, artísticas y creación de ambientes de aprendizaje,
teniendo en cuenta las experiencias que viven en su cotidianidad.

En este tiempo de pandemia sabemos que las familias no están pasando por su
mejor momento, es por esto que es fundamental tener en cuenta que la escuela
debe ser un lugar de apoyo en este proceso y no un obstáculo, los padres de familia
han manifestado que se encuentran contentos con la manera en la que los niños y
niñas están aprendiendo cada día, este es un factor que influye positivamente en el
bolsillo de los cuidadores ya que se trabaja con objetos que tienen al alcance en
sus casas y material reciclado, también influye en el ánimo y la motivación de la
mayoría de niños y niñas que disfrutan aprender, mediante actividades vivenciales
tales como talleres de cocina, realización de pulseras, juegos de motricidad fina,
elaboración de portarretrato, picnics familiares, etc.