EVIDENCIA No.

1 TABLAS DE DICTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Y GRAFICAS

ESTADISTICAS

RAE: Organiza y representa la información recolectada de la situación estudiada,

analizándola para la toma de decisiones.
De los siguientes problemas, construir una tabla de distribución de frecuencias para datos
sueltos y agrupados, conclusiones y graficas respectivamente.

1. Los siguientes datos son los diámetros, en pulgadas, de 42 tubos requeridos para
perforar en primera fase, igual número de pozos petroleros en el sureste de la República
Mexicana.

2.- En la siguiente tabla se presentan los pesos de 40 estudiantes de la Universidad de

Panamá, con una aproximación de una libra.

138 164 150 132 144 125 149 157

146 164 140 147 136 148 152 144
168 126 138 176 163 118 154 165
146 173 142 147 135 153 140 135
161 145 135 142 150 156 145 126
3.- Una agencia de viajes ofrece precios especiales en ciertas travesías por el Caribe.
Planea ofrecer varios de estos paseos durante la próxima temporada invernal en el
hemisferio norte y desea enviar folletos a posibles clientes. A fin de obtener el mayor
provecho por cada unidad monetaria gastada en publicidad, necesita la distribución de las
edades de los pasajeros de travesías anteriores. Se consideró que si participaban pocas
personas de un grupo de edad en los paseos no sería económico enviar un gran número de
folletos a personas de ese grupo de edad. La agencia seleccionó una muestra de 40
clientes anteriores de sus archivos y se registró sus edades, como sigue:
 77 18 63 84 38 54 50 59
54 56 36 50 50 34 44 41
58 58 53 62 62 43 52 53
63 62 62 61 61 52 60 60
45 66 83 63 63 58 61 71

Saque conclusiones que puedan ayudar a la agencia a planear una campaña de publicidad
para los paseos invernales.

4.- Suponga que los alumnos de enfermería de sexto semestre desea determinar cómo
varía el peso de un grupo de estudiantes de primer semestre del Cecyteh plantel
Atlapexco. Seleccionando una muestra de 50 estudiantes y registra sus pesos en
kilogramos. Los datos obtenidos fueron los siguientes:

65 63 65 63 69 67 53 58 60 61
64 65 64 72 68 66 55 57 60 62
64 65 64 71 68 66 56 59 61 62
63 65 63 70 67 66 57 59 61 62
64 64 63 69 67 66 58 60 61 62

5. En la siguiente tabla se dan los tiempos de llegada (en min) referentes a 60 aviones que
arriban al Aeropuerto “Benito Juárez” de la ciudad de México:

2.6 3.9 4.5 4.0 3.7 3.2 5.7 4.3 3.8 3.6
4.7 6.1 6.0 5.0 4.5 6.2 3.4 2.9 3.6 4.1
2.5 2.8 3.2 3.1 4.6 5.2 6.1 4.5 4.1 3.8
7.2 3.4 7.9 3.6 3.6 4.8 5.2 6.3 8.2 5.3
3.9 4.6 4.5 5.7 4.8 6.9 6.3 2.6 2.5 6.8
8.0 5.6 3.9 4.6 4.8 5.9 6.2 3.2 4.5 5.0

6. Para determinar el grado de nutrición de 20 alumnos del Cecyteh se tomo la altura en

centímetros de cada uno de ellos, y son:
 128 146 136 136 150
140 124 134 142 138
136 120 130 136 132
136 134 142 132 144

7. En un examen departamental de Física se examinaron 50 alumnos con los resultados

siguientes:

87 66 73 68 48
37 76 85 74 65
93 77 66 83 68
49 57 38 69 78
89 96 78 97 74
76 68 63 70 81
64 83 67 61 90
77 88 74 75 80
71 63 61 57 72
80 77 85 80 89

8. Resolver el problema de tu libro de texto de la página 40: En la escuela preparatoria

número 200, se realizó un estudio a 100 alumnos de segundo semestre donde se les
pregunto el porcentaje entre 0 a 100% del grado que tiene en el dominio del inglés.

9. A continuación se presentan los puntajes de la ronda de apertura del torneo de Golf de

la Cd. de México:
10. A los aspirantes a ingresar a la escuela militar de Aeronáutica se les aplico una prueba
de condición física, obtuviendose los datos siguientes:

Nota: Solo los problemas 2, 4 y 6 se elaboraran ambas tablas, el resto únicamente la tabla
de distribución de frecuencias para datos agrupados. En el caso de las gráficas solo
realizara 2, en función de la información de cada problema, le recomiendo que vaya
alternando los gráficos.

LISTA DE COTEJO DE PROBLEMARIO

PLANTEL: SEMESTRE: GRUPO:

ASIGNATURA: CICLO ESCOLAR:

ALUMNO(S): FECHA DE APLICACIÓN:

FACILITADOR: FIRMA:

EVIDENCIAS ASPECTOS A EVALUAR REGISTRO DE EVALUACIÓN

CUMPLIMIENTO

SI NO
La actividad es entregada en la fecha acordada.

El trabajo fue realizado con orden y limpieza.

Muestra solidaridad con los integrantes de grupo al
resolver la actividad.
ACTITUD
Mostró respeto ante sus compañeros y el
facilitador en las clases virtuales.
El ejercicio muestra procedimiento en su solución.
Identifica y escribe fórmulas que aplicó para la
obtención de las TDF
DESEMPEÑO El alumno muestra una participación activa
durante la resolución de ejercicios.
Realiza la interpretación de la información
Entrega los ejercicios completos y resueltos de
PRODUCTO forma correcta.
Se apropió de los conceptos y los demuestra en
cualquier situación.
CALIFICACIÓN FINAL

OBSERVACIONES GENERALES:

NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR LUGAR Y FECHA DE APLICACION