Universidad Tecnológica

Facultad de ciencias empresariales

Cátedra:

Estadística

Sección:
01

Catedrático:

Lic. Yaceny Nieves.

Tema:

Tamaño de muestra

Alumnos/as:

No de Carnet Integrantes % Participación

1 11-3350- Martínez Sánchez Gabriela
San 2021 Isabel
2 18-5132- Morazán Sánchez Mónica
2013 Guadalupe
4 17-5662- Santamaria Funes Dennis
2010 Alberto
5 20-0008- Vásquez José Eduardo
2001
6 13-3346- Vásquez Carrillo Sonia Elizabeth
2020
Salvador, 11 de septiembre 2023

1. La siguiente información corresponde al peso, en libras, de un grupo de 50 estudiantes:

100 115 116 120 124 130 131 138 140 148
103 114 117 117 124 128 131 138 141 150
 113 110 118 121 124 128 131 136 142 152
110 108 117 120 124 125 132 135 145 162
110 107 117 120 127 125 133 134 146 145
a)Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 100 110 116 118 124 125 131 134 140 146
2 103 110 117 120 124 127 131 135 141 148
3 107 113 117 120 124 128 131 136 142 150
4 108 114 117 120 124 128 132 138 145 152
5 110 115 117 121 125 130 133 138 145 162

MASA DE DATOS
50

1 3.322 Log50
1 3.322 1.69897
1 5.6439784
6.6439784
7 Clases

62 8.857142857 9
7

Clases Frecuencia F.relativa Frelativa% Faas Farasc Farasc% Fadsc Fardsc Fardsc% Pm Limites reales
100 108 4 0.08 8 4 0.08 8 50 1 100 154 99.5 108.5

109 117 11 0.22 22 15 0.30 30 46 0.92 92 167.5 108.5 117.5

118 126 11 0.22 22 26 0.52 52 35 0.70 70 181 117.5 126.5

127 135 11 0.22 22 37 0.74 74 24 0.48 48 194.5 126.5 135.5

136 144 6 0.12 12 43 0.86 86 13 0.26 26 208 135.5 144.5

145 153 6 0.12 12 49 0.98 98 7 0.14 14 221.5 144.5 153.5

154 162 1 0.02 2 50 1 100 1 0.02 2 235 153.5 162.5

50 1 100

2. A continuación se presentan 40 mediciones del diámetro de arandelas:

0.19 0.15 0.22 0.32 0.24 0.26 0.37 0.20 0.22 0.27
0.29 0.22 0.27 0.39 0.27 0.37 0.27 0.25 0.27 0.26
0.30 0.22 0.35 0.27 0.23 0.17 0.32 0.28 0.32 0.27
0.27 0.32 0.19 0.32 0.28 0.37 0.29 0.26 0.27 0.34
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0.15 0.20 0.22 0.26 0.27 0.27 0.28 0.30 0.32 0.37
2 0.17 0.22 0.23 0.26 0.27 0.27 0.28 0.32 0.32 0.37
3 0.19 0.22 0.24 0.26 0.27 0.27 0.29 0.32 0.34 0.37
4 0.19 0.22 0.25 0.27 0.27 0.27 0.29 0.32 0.35 0.39

MASA DE DATOS
40

1 3.322 Log40
1 3.322 1.602059991
1 5.3220433
6.3220433
7 Clases
 0.24 0.034285714 0.04
7

Frec
Frelativa Farasc Fardsc
Clases uen F.relativa Faas Farasc Fadsc Fardsc Pm Limites reales
% % %
cia
0.15 0.18 2 0.05 5 2 0.05 5 40 1 100 0.24 0.10 0.23
0.19 0.22 7 0.18 17.5 9 0.23 22.5 38 0.95 95 0.30 0.14 0.27
0.23 0.26 6 0.15 15 15 0.38 37.5 31 0.78 77.5 0.36 0.18 0.31
0.27 0.30 14 0.35 35 29 0.73 72.5 25 0.63 62.5 0.42 0.22 0.35
0.31 0.34 6 0.15 15 35 0.88 87.5 11 0.28 27.5 0.48 0.26 0.39
0.35 0.38 4 0.10 10 39 0.98 97.5 5 0.13 12.5 0.54 0.30 0.43
0.39 0.43 1 0.03 2.50 40 1 100 1 0.03 2.50 0.61 0.34 0.48
40 1 100

3. La siguiente información corresponde a las calificaciones obtenidas de 81 estudiantes de Matemática I:

3.0 4.8 8.0 5.2 3.6 6.0 6.0 3.6 3.0
3.6 6.8 5.2 7.2 6.0 6.0 7.6 6.8 3.0
3.6 3.6 6.0 3.6 8.4 3.0 6.0 5.6 4.0
4.8 4.0 3.6 3.0 4.8 4.0 3.6 4.0 4.4
4.4 5.6 4.4 3.6 4.8 6.0 3.6 4.8 3.6
6.0 6.0 5.2 8.0 3.0 5.6 7.6 4.8 3.2
3.6 3.6 3.6 4.0 3.0 6.8 6.4 3.0 4.4
3.0 4.4 6.0 6.0 6.8 6.0 6.0 3.0 3.6
5.2 6.4 8.0 6.8 6.0 4.0 3.0 4.4 3.6
Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 3 4.8 8 5.2 3.6 6 6 3.6 3
2 3.6 6.8 5.2 7.2 6 6 7.6 6.8 3
3 3.6 3.6 6 3.6 8.4 3 6 5.6 4
4 4.8 4 3.6 3 4.8 4 3.6 4 4.4
5 4.4 5.6 4.4 3.6 4.8 6 3.6 4.8 3.6
6 6 6 5.2 8 3 5.6 7.6 4.8 3.2
7 3.6 3.6 3.6 4 3 6.8 6.4 3 4.4
8 3 4.4 6 6 6.8 6 6 3 3.6
9 5.2 6.4 8 6.8 6 4 3 4.4 3.6

Masa de
datos
81

K= 1+ 3.322 Log 81
K= 1+6.3399
K= 7.3399
K= 8
8 Clases
 IC = 8.4 - 3.0
8
IC = 0.7

Frelativa FARASC FARDSC Punto Limites

Notas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC % medio reales
3 2.1 28 0.34568 35 28 0.3457 34.568 81 1 100 4.05 2.3 2.8
3.7 4.1 6 0.07407 7 34 0.4198 41.975 53 0.6543 65.432 5.75 3 4.8
4.4 6.1 12 0.14815 15 46 0.5679 56.79 47 0.5802 58.025 7.45 3.7 6.8
5.1 8.1 7 0.08642 9 53 0.6543 65.432 35 0.4321 43.21 9.15 4.4 8.8
5.8 6.4 16 0.19753 20 69 0.8519 85.185 28 0.3457 34.568 9 5.1 7.1
6.5 7.1 5 0.06173 6 74 0.9136 91.358 12 0.1481 14.815 10.05 5.8 7.8
7.2 7.8 3 0.03704 4 77 0.9506 95.062 7 0.0864 8.642 11.1 6.5 8.5
7.9 8.6 4 0.04938 5 81 1 100 4 0.0494 4.9383 12.2 7.2 9.3
81 1 100

4. En la oficina de un periódico vespertino, el tiempo que se tardan en imprimir la primera plana fue registrado
durante 50 días. A continuación se presentan dichos tiempos aproximados a décimas de minuto:

20.8 22.8 21.9 22.0 20.7 20.9 25.0 22.2 22.8 20.1
25.3 20.7 22.5 21.2 23.8 23.3 20.9 22.9 23.5 19.5
23.7 20.3 23.6 19.0 25.1 25.0 19.5 24.1 24.2 21.8
21.3 21.5 23.1 19.9 24.2 24.1 19.8 23.9 22.8 23.9
19.7 24.2 23.8 20.7 23.8 24.3 21.1 20.9 21.6 22.7
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 20.8 22.8 21.9 22 20.7 20.9 25 22.2 22.8 20.1
2 25.3 20.7 22.5 21.2 23.8 23.3 20.9 22.9 23.5 19.5
3 23.7 20.3 23.6 19 25.1 25 19.5 24.1 24.2 21.8
4 21.3 21.5 23.1 19.9 24.2 24.1 19.8 23.9 22.8 23.9
5 19.7 24.2 23.8 20.7 23.8 24.3 21.1 20.9 21.6 22.7

Masa de datos
50

K= 1+ 3.322 Log 50
K= 1+5.6439
K= 6.6439
K= 7
7 Clases
 IC = 25.3 - 19.0
7
IC = 0.9

Frelativa FARASC FARDSC Punto

Notas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC % medio Limites reales
19 19.8 5 0.1 10 5 0.1 10 50 1 100 28.9 18.1 20.7
19.9 20.7 6 0.12 12 11 0.22 22 45 0.9 90.000 30.25 19 21.6
20.8 21.6 9 0.18 18 20 0.4 40 39 0.78 78 31.6 19.9 22.5
21.7 22.5 5 0.1 10 25 0.5 50 30 0.6 60 32.95 20.8 23.4
22.6 23.4 7 0.14 14 32 0.64 64 25 0.5 50 34.3 21.7 24.3
23.5 24.3 14 0.28 28 46 0.92 92 18 0.36 36 35.65 22.6 25.2
24.4 25.3 4 0.08 8 50 1 100 4 0.08 8 37.05 23.5 26.2

50 1 100

5. Una compañía de transportes lleva el siguiente registro del tiempo (redondeado a la centésima de minuto
más cercana), que sus camiones esperaron para ser descargados:
0.10 0.40 0.42 0.61 0.68 0.86 0.96 1.10 1.02
0.12 0.38 0.49 0.50 0.70 0.84 0.91 1.15 1.18
0.15 0.20 0.46 0.53 0.75 0.83 0.88 1.01 1.20
0.32 0.28 0.45 0.59 0.73 0.71 0.98 1.00 1.24

Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 0.1 0.4 0.42 0.61 0.68 0.86 0.96 1.1 1.02
2 0.12 0.38 0.49 0.5 0.7 0.84 0.91 1.15 1.18
3 0.15 0.2 0.46 0.53 0.75 0.83 0.88 1.01 1.2
4 0.32 0.28 0.45 0.59 0.73 0.71 0.98 1 1.24

MASA DE DATOS
36

1 3.322 Log36
1 3.322 1.5563025
1 3.322 5.17003691
6.17003691
7 Clases

Dato
menor Dato mayor IC
 0.1 1.24 0.16
T
Tiempo Punto Limites Reales
Frecuencia F.Relativa F.Relativa% FAAS FARASC FARASC% FADSC FARDSC FARDSC% Medio
0.1 0.25 4 0.11 11 4 0.11 11 36 1.00 100 0.23 0.095 0.254
0.26 0.41 4 0.11 11 8 0.22 22 32 0.89 89 0.47 0.255 0.414
0.42 0.57 6 0.17 17 14 0.39 39 28 0.78 78 0.71 0.415 0.574
0.58 0.73 6 0.17 17 20 0.56 56 22 0.61 61 0.95 0.575 0.734
0.74 0.89 5 0.14 14 25 0.69 69 16 0.44 44 1.19 0.735 0.894
0.9 1.05 6 0.17 17 31 0.86 86 11 0.31 31 1.43 0.895 1.054
1.06 1.21 4 0.11 11 35 0.97 97 5 0.14 14 1.67 1.055 1.214
1.22 1.37 1 0.03 3 36 1.00 100 1 0.03 3 1.91 1.215 1.374
36 1.00 100

6. La siguiente masa de datos corresponde a la estatura en metros de un grupo de Estadística:

1.72 1.82 1.79 1.54 1.70 1.50 1.62 1.69 1.61 1.51
1.66 1.63 1.80 1.77 1.78 1.60 1.60 1.64 1.76 1.75
1.65 1.67 1.57 1.54 1.57 1.58 1.74 1.66 1.76 1.76
1.60 1.79 1.63 1.77 1.64 1.65 1.77 1.73 1.69 1.75
1.74 1.68 1.76 1.69 1.81 1.71 1.53 1.56 1.52 1.67
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1.72 1.82 1.79 1.54 1.7 1.5 1.62 1.69 1.61 1.51
2 1.66 1.63 1.8 1.77 1.78 1.6 1.6 1.64 1.76 1.75
3 1.65 1.67 1.57 1.54 1.57 1.58 1.74 1.66 1.76 1.76
4 1.6 1.79 1.63 1.77 1.64 1.65 1.77 1.73 1.69 1.75
5 1.74 1.68 1.76 1.69 1.81 1.71 1.53 1.56 1.52 1.67

Masa de datos
50

K= 1+ 3.322 Log 50
K= 1+5.6439
K= 6.6439
K= 7
7 Clases

IC = 1.82 - 1.5
7
IC = 0.05
 Frelativa FARASC Punto Limites
Notas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC FARDSC% medio reales
1.5 1.54 6 0.12 12 5 0.1 10 50 1 100 2.27 1.45 1.59
1.55 1.59 4 0.08 8 9 0.18 18 44 0.88 88.000 2.345 1.5 1.64
1.6 1.64 9 0.18 18 18 0.36 36 40 0.8 80 2.42 1.55 1.69
1.65 1.69 10 0.2 20 28 0.56 56 31 0.62 62 2.495 1.6 1.74
1.7 1.74 6 0.12 12 34 0.68 68 21 0.42 42 2.57 1.65 1.79
1.75 1.79 12 0.24 24 46 0.92 92 15 0.3 30 2.645 1.7 1.84
1.8 1.85 3 0.06 6 49 0.98 98 3 0.06 6 2.725 1.75 1.9
50 1 100

7. El director de mercadotecnia de la empresa XYZ, quiere determinar el promedio del precio de venta (en
colones) de las latas de 8 onzas de su refresco preferido, en los supermercados de San Salvador: Estos
fueron los resultados:
0.55 0.52 0.62 0.78 0.41 0.45 0.45 0.65 0.72 0.49 0.55
0.65 0.54 0.55 0.77 0.54 0.65 0.45 0.48 0.70 0.60 0.50
0.40 0.42 0.56 0.81 0.49 0.61 0.63 0.66 0.69 0.48 0.42
0.67 0.50 0.59 0.70 0.59 0.68 0.41 0.41 0.77 0.65 0.54
Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 0.55 0.52 0.62 0.78 0.41 0.45 0.45 0.65 0.72 0.49 0.55
2 0.65 0.54 0.55 0.77 0.54 0.65 0.45 0.48 0.7 0.6 0.5
3 0.4 0.42 0.56 0.81 0.49 0.61 0.63 0.66 0.69 0.48 0.42
4 0.67 0.5 0.59 0.7 0.59 0.68 0.41 0.41 0.77 0.65 0.54

MASA DE DATOS
44

1 3.322 Log44
1 3.322 1.6434527
1 5.46
6.46
7 Clases

Dato mayor Dato menor IC

0.81 0.4 0.06

Punto Limites
Precios Frecuencia F.Relativa F. Relativa% FAAS FARASC FARASC% FADSC FARDSC FARDSC% Medio Reales
 0.4 0.45 9 0.20 20 9 0.20 20 44 1 100 0.425 0.395 0.454
0.46 0.51 6 0.14 14 15 0.34 34 35 0.80 80 0.485 0.455 0.514
0.52 0.57 8 0.18 18 23 0.52 52 29 0.66 66 0.545 0.515 0.574
0.58 0.63 6 0.14 14 29 0.66 66 21 0.48 48 0.605 0.575 0.634
0.64 0.69 8 0.18 18 37 0.84 84 15 0.34 34 0.665 0.635 0.694
0.7 0.75 3 0.07 7 40 0.91 91 7 0.16 16 0.725 0.695 0.754
0.76 0.81 4 0.09 9 44 1.00 100 4 0.09 9 0.785 0.755 0.814
44 1 100 0

8. Una compañía inversionista, está interesada en la compra de un complejo de viviendas. Como parte de las
negociaciones previas, el presidente del complejo habitacional recogió los datos de los precios de venta de
80 casas en el área de mercado más cercana (los precios se registraron en miles de colones):
35 110 37 58 72 102 39 125 31 48
64 54 108 98 82 84 75 77 69 49
42 73 32 65 109 67 85 73 88 77
98 47 79 41 90 30 45 56 47 114
54 67 78 95 94 75 69 41 122 65
89 42 90 58 87 27 96 63 90 68
36 58 27 71 81 95 85 92 84 42
48 70 104 65 70 66 87 34 86 75
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 35 110 37 58 72 102 39 125 31 48
2 64 54 108 98 82 84 75 77 69 49
3 42 73 32 65 109 67 85 73 88 77
4 98 47 79 41 90 30 45 56 47 114
5 54 67 78 95 94 75 69 41 122 65
6 89 42 90 58 87 27 96 63 90 68
7 36 58 27 71 81 95 85 92 84 42
8 48 70 104 65 70 66 87 34 86 75

MASA DE DATOS
80

1 3.322 Log80
1 3.322 1.90308999
1 3.322 6.32206494
7.32206494
8 Clases
 Dato menor Dato mayor IC
27 125 12.3

F. Punto
Precios Frecuencia F.Relativa Relativa% FAAS FARASC FARASC% FADSC FARDSC FARDSC% Medio Limites Reales
27 39.2 10 0.13 13 10 0.13 13 80 1.00 100 33.1 26.95 39.24
39.3 51.5 11 0.14 14 21 0.26 26 70 0.88 88 45.4 39.25 51.54
51.6 63.8 7 0.09 9 28 0.35 35 59 0.74 74 57.7 51.55 63.84
63.9 76.1 19 0.24 24 47 0.59 59 52 0.65 65 70 63.85 76.14
76.2 88.4 14 0.18 18 61 0.76 76 33 0.41 41 82.3 76.15 88.44
88.5 100.7 11 0.14 14 72 0.90 90 19 0.24 24 94.6 88.45 100.74
100.8 113 5 0.06 6 77 0.96 96 8 0.10 10 106.9 100.8 113.04
113.1 125.3 3 0.04 4 80 1.00 100 3 0.04 4 119.2 113.1 125.34
80 1.00 100 0

9. Las notas finales de Estadística I de un grupo de estudiantes de la USAM, en el ciclo II-02fueron:

6.9 5.2 5.4 6.9 6.7 4.9 7.9 6.5 5.8 4.9 7.0 9.5 7.8 4.1 4.7
5.4 6.4 5.7 9.7 5.4 8.2 6.7 4.3 6.9 4.4 8.7 6.6 8.5 7.1 5.2
6.5 5.8 6.5 7.3 5.8 9.8 6.5 7.7 8.7 7.9 9.8 6.7 8.7 9.2 6.3
4.4 4.2 5.6 4.4 7.0 7.7 7.5 9.6 7.1 8.2 6.7 5.4 9.6 7.4 8.4
7.5 8.4 4.8 4.7 9.9 8.4 8.5 5.8 6.5 9.0 6.4 8.5 4.6 6.3 8.6
6.8 9.8 8.9 9.5 8.2 9.0 8.4 4.1 5.8 4.4 5.0 9.5 5.6 5.9 9.0
5.9 5.4 7.2 9.8 8.0 7.9 9.0 9.5 4.0 8.6 7.5 4.5 7.3 8.8 4.8
4.2 6.3 7.8 7.1 4.2 7.8 7.7 9.8 6.7 8.1 8.5 6.9 6.7 9.9 7.7
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 6.9 5.2 5.4 6.9 6.7 4.9 7.9 6.5 5.8 4.9 7 9.5 7.8 4.1 4.7
2 5.4 6.4 5.7 9.7 5.4 8.2 6.7 4.3 6.9 4.4 8.7 6.6 8.5 7.1 5.2
3 6.5 5.8 6.5 7.3 5.8 9.8 6.5 7.7 8.7 7.9 9.8 6.7 8.7 9.2 6.3
4 4.4 4.2 5.6 4.4 7 7.7 7.5 9.6 7.1 8.2 6.7 5.4 9.6 7.4 8.4
5 7.5 8.4 4.8 4.7 9.9 8.4 8.5 5.8 6.5 9 6.4 8.5 4.6 6.3 8.6
6 6.8 9.8 8.9 9.5 8.2 9 8.4 4.1 5.8 4.4 5 9.5 5.6 5.9 9
7 5.9 5.4 7.2 9.8 8 7.9 9 9.5 4 8.6 7.5 4.5 7.3 8.8 4.8
8 4.2 6.3 7.8 7.1 4.2 7.8 7.7 9.8 6.7 8.1 8.5 6.9 6.7 9.9 7.7

MASA DE DATOS
120

1 3.322 Log120
1 3.322 2.07918125
1 3.322 6.9070401
 7.9070401
8 Clases

Dato
menor Dato mayor IC
4 9.9 0.7375
0.74

Limites
F. Punto reales
Promedios Frecuencia F.Relativa Relativa% FAAS FARASC FARASC% FADSC FARDSC FARDSC% Medio
4 4.73 15 0.13 13 15 0.13 13 120 1.0 100 6.37 4.00 4.73
4.74 5.47 12 0.10 10 27 0.23 23 105 0.9 88 7.48 4.74 5.47
5.48 6.21 10 0.08 8 37 0.31 31 93 0.8 78 8.59 5.48 6.21
6.22 6.95 22 0.18 18 59 0.49 49 83 0.7 69 9.70 6.22 6.95
6.96 7.69 10 0.08 8 69 0.58 58 61 0.5 51 10.81 6.96 7.69
7.7 8.43 21 0.18 18 90 0.75 75 51 0.4 43 11.92 7.70 8.43
8.44 9.17 15 0.13 13 105 0.88 88 30 0.3 25 13.03 8.44 9.17
9.18 9.91 15 0.13 13 120 1.00 100 15 0.1 13 14.14 9.18 9.91
120 1.00 100

10. La siguiente masa de datos corresponden a la primera evaluación de Matemática I del ciclo I-03. de un
grupo de estudiantes de la USAM

0.7 1.2 0.4 1.4 1.2 0.5 0.3 0.6 9.5 1.1
2.4 0.3 0.6 2.8 0.6 0.2 1.2 3.1 1.2 1.8
1.9 0.8 4.0 2.5 1.2 1.8 0.7 0.7 1.6 2.3
1.3 1.4 0.7 1.5 5.2 1.1 1.0 3.2 0.8 1.7
3.0 1.1 0.9 0.9 1.7 0.9 1.7 1.0 0.2 1.3
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0.7 1.2 0.4 1.4 1.2 0.5 0.3 0.6 9.5 1.1
2 2.4 0.3 0.6 2.8 0.6 0.2 1.2 3.1 1.2 1.8
3 1.9 0.8 4 2.5 1.2 1.8 0.7 0.7 1.6 2.3
4 1.3 1.4 0.7 1.5 5.2 1.1 1 3.2 0.8 1.7
5 3 1.1 0.9 0.9 1.7 0.9 1.7 1 0.2 1.3

Masa de
datos
50

1 3.322 Log 50
1 3.322 1.69897
1 5.643978
6.643978
 7 Clases

9.5 - 0.2 = 9.3 1.328571429 2

7

Frelativa FARASC FARDSC Punto Limites

Notas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC % medio reales

0.2 2.1 40 0.8 80 40 0.8 80 50 1 100 1.25 -1.8 4.1

2.2 4.1 8 0.16 16 48 0.96 96 10 0.2 20.000 4.25 0.2 6.1

4.2 6.1 1 0.02 2 49 0.98 98 2 0.04 4 7.25 2.2 8.1

6.2 8.1 0 0 - 0 0 0 1 0.02 2 10.25 4.2 10.1

8.2 10.02 1 0.02 2 50 1 100 1 0.02 2 13.21 6.2 12.02

50 1 100

11. En la siguiente masa de datos, se presentan los diámetros en pulgadas de una muestra de sandía, en la
plantación de Zapotitán, durante 2008

17,66 17,55 16,58 16,92 17,04

17,09 16,58 17,43 17,25 16,25
17,46 17,77 17,16 16,43 16,77
16,50 15,79 17,08 17,92 16,28
17,42 16,00 16,65 16,20 17,15
15,79 17,30 16,02 16,21 16,71
18,00 16,49 15,90 16,83 16,55
17,08 17,57 17,25 17,00 17,44
a) Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5
1 17,66 17,55 16,58 16,92 17,04
2 17,09 16,58 17,43 17,25 16,25
3 17,46 17,77 17,16 16,43 16,77
4 16,50 15,79 17,08 17,92 16,28
5 17,42 16,00 16,65 16,20 17,15
6 15,79 17,30 16,02 16,21 16,71
7 18,00 16,49 15,90 16,83 16,55
8 17,08 17,57 17,25 17,00 17,44
 Masa de datos
40

K = 1 3.322 Log 40
K= 5.322
6.322

K= 7 Clases

18 15.79 2.21 0.31571429 IC= 0.32

7

Frelativa FARASC FARDSC Punto Limites

Pulgadas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC % medio reales
15.79 16.1 4 0.1 10 4 0.1 10 40 1 100 23.84 15.47 16.42
16.11 16.42 6 0.15 15 10 0.25 25 36 0.9 90 24.32 15.79 16.74
16.43 16.74 7 0.175 17.5 17 0.425 42.5 30 0.75 75 24.8 16.11 17.06
16.75 17.06 5 0.125 12.5 22 0.55 55 23 0.575 57.5 25.28 16.43 17.38
17.07 17.38 7 0.175 17.5 29 0.725 72.5 18 0.45 45 25.76 16.75 17.7
17.39 17.7 8 0.2 20 37 0.925 92.5 11 0.275 27.5 26.24 17.07 18.02
17.71 18.02 3 0.075 7.5 40 1 100 3 0.075 7.5 26.72 17.39 18.34
40 1 100

12. La siguiente base de datos, corresponde al peso en gramos de la capa de estaño de una placa estañada
electrolíticamente
0,23 0,35 0,20 0,29 0,32 0,31 0,14 0,36
0,26 0,16 0,28 0,35 0,27 0,37 0,30 0,29
0,38 0,30 0,32 0,30 0,30 0,34 0,25 0,23
0,33 0,31 0,17 0,40 0,21 0,28 0,22 0,38
0,29 0,26 0,27 0,32 0,31 0,23 0,37 0,26
0,23 0,32 0,42 0,41 0,29 0,19 0,31 0,18
0,28 0,22 0,32 0,24 0,36 0,25 0,34 0,30
0,30 0,25 0,25 0,18 0,27 0,32 0,28 0,34
0,37 0,20 0,24 0,35 0,44 0,36 0,21 0,33
0,26 0,40 0,23 0,29 0,31 0,28 0,33 0,39
0,25 0,29 0,33 0,21 0,32 0,34 0,30 0,28
 0,27 0,30 0,33 0,22 0,38 0,25 0,27 0,35
0,30 0,48 0,35 0,33
Transforme esta serie en una distribución de clases y frecuencias,

1 2 3 4 5 6 7 8
1 0,23 0,35 0,20 0,29 0,32 0,31 0,14 0,36
2 0,26 0,16 0,28 0,35 0,27 0,37 0,30 0,29
3 0,38 0,30 0,32 0,30 0,30 0,34 0,25 0,23
4 0,33 0,31 0,17 0,40 0,21 0,28 0,22 0,38
5 0,29 0,26 0,27 0,32 0,31 0,23 0,37 0,26
6 0,23 0,32 0,42 0,41 0,29 0,19 0,31 0,18
7 0,28 0,22 0,32 0,24 0,36 0,25 0,34 0,30
8 0,30 0,25 0,25 0,18 0,27 0,32 0,28 0,34
9 0,37 0,20 0,24 0,35 0,44 0,36 0,21 0,33
10 0,26 0,40 0,23 0,29 0,31 0,28 0,33 0,39
11 0,25 0,29 0,33 0,21 0,32 0,34 0,30 0,28
12 0,27 0,30 0,33 0,22 0,38 0,25 0,27 0,35
13 0,30 0,48 0,35 0,33

Masa de datos
100

K= 1+ 3.322 Log 100

K= 1+6.644
K= 7.644
K= 8
8 Clases

IC = 0.48 - 0.14
8
IC = 0.04

Frelativa FARASC FARDSC Punto

Notas Frecuencia F.Relativa % FAAS FARASC % FADSC FARDSC % medio Limites reales
0.14 0.17 4 0.04 4 4 0.04 4 100 1 100 0.225 0.1 0.21
0.18 0.21 8 0.08 8 12 0.12 12 96 0.96 96.000 0.285 0.14 0.25
0.22 0.25 15 0.15 15 27 0.27 27 88 0.88 88 0.345 0.18 0.29
0.26 0.29 21 0.21 21 48 0.48 48 73 0.73 73 0.405 0.22 0.33
0.3 0.33 27 0.27 27 75 0.75 75 52 0.52 52 0.465 0.26 0.37
0.34 0.37 15 0.15 15 90 0.9 90 25 0.25 25 0.525 0.3 0.41
0.38 0.41 7 0.07 7 97 0.97 97 10 0.1 10 0.585 0.34 0.45
0.42 0.45 2 0.02 2 99 0.99 99 3 0.03 3 0.645 0.38 0.49
0.46 0.5 1 0.01 1 100 1 100 1 0.01 1 0.71 0.42 0.54

100 1 100