Clasificación 1: Formación de actitudes

Clasificación 2: Ludus
Marcos uscata

Fg EL TÚNEL Capacidad a desarrollar: Coordinacion motriz

Participantes: de 5 a 10
Material: Ninguno
Campo de juego: Patio o loza deportiva

Desarrollo
Se divide a los chicos/as en grupos de siete personas que cada grupo se colocara en
fila india con las piernas abiertas a un metro de distancia unos de otros.
El último de la fila se colocara a gatas con los ojos cerrados o tapados y se le dirá que
es un tren que tiene que pasar por un túnel muy oscuro.
Sus compañeros mediante las indicaciones de izquierda derecha y centro deberán
indicar al tren para que llegue por debajo de las piernas asta el principio.
Cuando acabe se colocara como sus compañeros y el último de la fila realizara el
mismo proceso

Variante: Los alumnos en colocar

aros en medio del espacio que se
genera al abrir las piernas

Fuente:
https://campuseducativo.santafe.gob.ar/wp-content/uploads/700-Din
%C3%A1micas-grupales.pdf
 Clasificación 1: resistencia aeróbica
Clasificación 2: Agón
Marcos uscata
SE COME, NO SE
Capacidad a desarrollar: Capacidad de escucha
COME Participantes: 4 y 10
Material: pelota de trapo.
Campo de juego: Patio.

DESARROLLO:

El único material necesario es una pelota

El juego consiste en que un jugador se queda en el centro y coge la pelota. A su

alrededor se sitúan el resto de los jugadores. Ella se queda y lanza la pelota a cualquiera
de los otros al tiempo que grita el nombre de una cosa. sí la cosa nombrada se come el
jugador debe atrapa la pelota, en caso contario debe quedarse quieto en su lugar,
esquivando el coger la pelota

Si se equivoca, ambos jugadores intercambian su roles, caso contrario debe seguir el

Variante: Con eliminación,

cuando un jugador pierda su cola
quedará descalificado.

Fuente:

https://www.ehowenespanol.com/juegos-mejorar-capacidad-escucha-ninos-manera_67242/
 Clasificación 1: Forma
Clasificación 2; Agón
Marcos uscata

EL CIRCUITO Capacidad a desarrollar: Coordinacion fina

Participantes: De 7 a mas
Material: Bancos. Recipiente, pelota
Campo de juego: Un patio o campo

Desarrollo
los miembros del equipo deben lanzar la pelota sobre un banco y hacerla rodar
sobre esta con la finalidad de envocar en uno de los recipientes (cajas o valdes)

De manera individual y en el menor tiempo posible. El resultado de la prueba del

grupo, es el tiempo del alumno más rápido recorriendo la estructura. Al finalizar la
actividad, se otorga 10 puntos al equipo más rápido, 8 puntos al segundo más
rápido, al tercero, 6 al cuarto, al quinto, 4 al sexto y 2 al séptimo equipo más
rápido.

Variantes:
Las pelotas pueden ser de otro material
como plástico, jebe, etc.

Fuente:

https://es.slideshare.net/guestea946d/los-juegos-tradcionales-de-rumania
EL MÁS FUERTE Clasificación 1: Resistencia
Clasificación 2: agón
Marcos uscata

Capacidad a desarrollar: Resistencia aeróbica

Participantes: 5 a mas
Material: botes (recipiente de cualquier mateirial)

Desarrollo

Llevamos a los niños aun lugar donde haya arena (como playa o un
campo) y a través de un recipiente o bote
los niños transportan la arena en un bote de plástico a una distancia
de 5 metros desde el punto de salida, para ello todos forman fila y
salen a la orden del maestro.
Tienen que transportar la arena en el menor tiempo posible hasta
lograr formar un cerro con mayor altura. Culminado el tiempo el que
logro formar el cerro de más alto será el ganador

Variante: Podemos reducir el

tiempo hasta 3 minutos.