Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

Escuela Profesional de Derecho
SÍLABO DE
DERECHOS HUMANOS E INTERNACIONAL HUMANITARIO

1. DATOS GENERALES
1.1 FACULTAD : Derecho y Ciencias Políticas
1.2 ESCUELA DE FORMACION PROF. : Derecho
1.3 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Derechos Humanos e Internacional Humanitario
1.4 SIGLA : DE-648
1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS : 4.0
1.6 HORAS TEÓRICAS : 02
1.7 HORAS PRÁCTICAS : 03
1.8 SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 -II
1.9 DURACION : 16 Semanas
1.10 MODALIDAD : Virtual
1.9 DOCENTE RESPONSABLE : Mg. Fiorella Rocío Valero Palomino
fiorella.valero@unsch.edu.pe

2. SUMILLA
La presente asignatura reúne el estudio directo de dos ramas del derecho internacional
público como lo son: el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el Derecho
Internacional Humanitario. Para el desarrollo adecuado de esta asignatura, es necesario
dividir en dos bloques temáticos los temas a tratar, por un lado, lo relacionado con los
derechos humanos, y, por otra parte, se hará un estudio referente al Derecho Internacional
Humanitario dentro del cual se conocerá la historia, generalidades, principales
instrumentos y tipos de conflicto armado.
OBJETIVO:
Promover la protección de los Derechos Humanos a nivel nacional e internacional,
contenidos en los Tratados y Convenciones Internacionales.
3. COMPETENCIA:
Instruir al estudiante en el entendimiento de la importancia y necesidad de la protección
de los derechos humanos en una sociedad democrática, para garantizar un orden justo, el
ideal del ser humano libre, exento del temor y de la miseria, a través del ejercicio de los
mecanismos de protección de derechos humanos en el plano nacional e internacional.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE:
• UNIDAD I: Generalidades de los derechos humanos
• UNIDAD II: Mecanismos internacionales de protección de derechos humanos
• UNIDAD III: Derecho internacional humanitario

5. CONTENIDO:

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 SEMANA CONTENIDO
I UNIDAD
1 ▪ Historia de los derechos en la edad antigua, edad media, edad moderna y
edad contemporánea.
2 ▪ Concepto, características, dimensiones y categorías de los derechos
humanos.
▪ Tesis de los derechos fundamentales y normas de derecho.
3 ▪ Intervenciones y límites de los derechos humanos.
▪ Garantías de los derechos.
4 ▪ Criterios de clasificación de los derechos según la dogmática.

II UNIDAD

5 ▪ Origen y evolución de Órganos de protección de derechos humanos en el

sistema universal de naciones unidas.
6 ▪ Origen y evolución del sistema interamericano de protección de derechos
humanos y, órganos que los integran.
7 ▪ Tratados de derechos humanos del sistema interamericano de derechos
humanos.
8 EXAMEN PARCIAL

III UNIDAD
9 ▪ Historia del DIH y evolución. Concepto del DIH. Diferencia entre el DIH y
los DDHH.
10 ▪ Ámbitos de aplicación del DIH (Personal, situacional, material). Principios
del DIH
11 ▪ Derecho de la Haya. Teoría de los conflictos armados.
12 ▪ Principales convenios del DIH.
13 ▪ Consecuencias de la violación del DIH.
14 ▪ Derecho de New York.
15 EXAMEN FINAL
16 EXAMEN DE APLAZADOS

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La metodología de la asignatura responde al régimen de estudios en Blended - Learning (BL)
y utiliza el enfoque pedagógico sociocognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente,
dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la autonomía universitaria;

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 respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre
otros.
Asimismo, utiliza el classroom, como un ambiente de aprendizaje que permite la
interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje, utilizando las siguientes
estrategias:
a) Para indagar conocimientos previos: Lluvias de ideas.
b) Para promover la comprensión: Cuadro sinóptico.
c) Para promover trabajos grupales: Trabajo colaborativo, debates, exposiciones.
d) Para promover el desarrollo de las competencias profesionales: aprendizaje
colaborativo.
e) Para promover la investigación formativa: Monografía/Actividades de la asignatura
con las normas APA.
7. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Multimedia, plataforma de aula virtual Classroom.
Materiales: Aula Virtual (classroom-google), textos de lectura seleccionados, diapositivas.
Medios electrónicos: Uso de correo electrónico y direcciones electrónicas relacionadas con
la asignatura.
8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La evaluación de la asignatura es integral y holística, en función de los resultados de las
actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio de la asignatura se obtiene
de la siguiente manera:
Trabajos académicos (TA)
- Participación en el aula/virtual/ debate. 10% 40%
- Trabajo autónomo y grupal. 10%
- Redacción de artículo científico 20%
Examen Parcial (EP) 30%
Examen Final (EF) 30%

NOTA FINAL = (TA*0.4) + (EP*0.3) + (EF*0.3)

Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las
actividades lectivas virtuales (orientación pedagógica síncrona) y entregar los reportes de
actividades en la plataforma Classroom dentro de los plazos señalados.
La nota mínima aprobatoria de la asignatura es once (11) para pregrado.

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9. FUENTES DE INFORMACIÓN

Acosta-Navas, Juan Pablo. (2020). Los derechos humanos y la paz en disputa: una
lectura crítica en clave relacional. El Ágora U.S.B., 20(2), 272-282.
https://doi.org/10.21500/16578031.5143

DA SILVA-TELLES NICHELE, Cíntia and PACHECO-FERREIRA, Aldo. Tratados

internacionales de derechos humanos: efectos sobre la salud de la mujer. Mem. Inst.
Investig. Cienc. Salud [online]. 2020, vol.18, n.3, pp.55-66. ISSN 1812-9528.
https://doi.org/10.18004/mem.iics/1812-9528/2020.018.03.55.

Gómez Barrera, Alejandra Marlene. (2020). Marco internacional del derecho penal
para menores de edad. Anuario mexicano de derecho internacional, 20, 395-419. Epub 19
de marzo de 2021.https://doi.org/10.22201/iij.24487872e.2020.20.14480

Iglesias Márquez, Daniel. (2020). Empresas, derechos humanos y el régimen

internacional del cambio climático: la configuración de las obligaciones climáticas para las
empresas. Anuario mexicano de derecho internacional, 20, 85-134. Epub 19 de marzo de
2021.https://doi.org/10.22201/iij.24487872e.2020.20.14472

Macedonio Hernández, Carlos Alberto, & Carballo Solís, Lucely Martina. (2020). La
justicia restaurativa como uno de los fundamentos para la reparación del daño por el delito
causado a la víctima u ofendido. Revista IUS, 14(46), 307-328. Epub 02 de diciembre de
2020. Recuperado en 18 de abril de 2021, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
21472020000200307&lng=es&tlng=es.

Sánchez-Arana, T. (2013) Compilación de instrumentos internacionales y normas

consuetudinarias en derecho internacional humanitario. Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos.

Ayacucho, 04 de abril de 2021

Mg. Fiorella Valero

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