PLANIFICACIÓN DE CLASE DIARIA

Área Curricular: Educación Física

Grado: 3ro A del nivel Primario
Prof.: Julio Cesar Medina
Fecha: 30/03/2021
Tema: Coordinación motriz gruesa y fina.
Horas de clase: 45 Minutos

Contenidos: Juegos populares y tradicionales

Conceptuales: Los niños practicaran las habilidades motrices básicas (Locomotora y Manipulativa)
como: (caminar, correr, saltar, esquivar entre otras.
Procedimental: Los niños realizan habilidades motrices básicas mediante el juego planteado por el
maestro en este caso (el pañuelo).
Actitudinal: Los niños mostraran su voluntad hacia las actividades físicas manteniendo el respeto
hacia los demás en y después del desarrollo de la clase.
Propósito de la clase o intención pedagógica: Que los y las estudiantes realicen las habilidades
motrices básicas atreves del juego.
Competencias Fundamentales:
- Comunicativa.
- Ambiental y de Salud.
Competencia Especifica:
- Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo en
relación armónica con las demás personas y su entorno social y cultural.
Indicador de logro:
- Participa en Juegos cooperativos que implican habilidades Motrices.
Recursos a utilizar:
-Pañuelos
- Sogas para marcar las salidas

Inicio 5 minutos:
- Bienvenida
- Retroalimentación del tema anterior
- Presentación del tema.
10 minutos:
-El maestro organiza los estudiantes en dos columnas mixtas por orden de tamaño.
Y comenzará con el:
- Calentamiento General.
- El maestro explica cómo se realizarán los juegos de Habilidades Motrices.
Desarrollo 25 minutos:
Ya los niños organizados el juego a desarrollar será el popular juego El pañuelo.
Donde el maestro organiza dos filas y él se pone en el medio de las dos filas de alumnos y ellos
numerados, el maestro llamará dichos números su objetivo será llevarse el pañuelo sin que el otro
le arcase.
Cierre o final 5 minutos:
-Organizar el aula en caso de que se estuviera usando.
-Recoger los recursos usados.
-Si se quiere se le puede mencionar el próximo tema: