Versión 5 - 2019

Propuesta proyecto de práctica

Fabián Ignacio Fonseca Pava

Diana Liseth Santibañez Correal
Licette Jobana Briceño Pérez
Estudiante (s)

Preparación para la práctica y la vida profesional

Edita del Socorro Álvarez Serpa

Docente

Fundación Universitaria Católica del Norte

Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Santa Rosa de Osos
20021
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TABLA DE CONTENIDO
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INTRODUCCIÓN

El mejoramiento de la salud mental y de la calidad de vida de la población del territorio de la

Diócesis de Santa Rosa de Osos a través de la prestación de servicios psicológicos individuales y
grupales (Centro de Servicios Psiclógicos , 2019), es el objetivo principal del Centro de Servicios
Psicológicos (en adelante CSP) dependencia de la Facultad Ciencias Económicas, Sociales y
Humanas- de la cual hace parte el programa de Psicología de la Fundación Universitaria Católica
del Norte (en adelante FUCN), escenario en el cual se desarrollará la práctica profesional 1 en el
campo clínico y de la salud, bajo el lineamiento docencia servicio, según disposición vigente del
ministerio de protección social en su decreto 2376 del 2010; otorgando a los estudiantes del
programa de Psicología la posibilidad de un acercamiento al campo laboral y del desarrollo
profesional como futuros psicólogos graduados, garantizando criterios de calidad especificados
por el Ministerio y que salvaguarden el bienestar de los consultantes.

Como futuros practicantes de psicología en el área clínica y de la salud nos surge la expectativa e
intención de fortalecer y generar competencias, capacidades y nuevos conocimientos con los
cuales podamos incluso cuestionarnos pertinentemente la teoría estudiada durante el periodo
académico, en un marco que promueva la calidad de la atención y el ejercicio autónomo,
responsable y ético de la profesión. Es por ello que con este proyecto de práctica buscamos
contrarrestar el impacto de las problemáticas psico-sociales que puedan afectar a los
consultantes, mediante la identificación, organización y evaluación de estrategias que posibiliten
el desarrollo de la promoción y prevención en salud mental de la población del CSP en general,
apoyándonos en el enfoque del modelo cognitivo conductual ya que éste considera que los
comportamientos se aprenden de diversas maneras, Mediante la propia experiencia, la
observación de los demás, procesos de condicionamiento clásico u operante, el lenguaje… Todas
las personas desarrollan durante toda su vida aprendizajes que se incorporan a sus historias y que
pueden ser funcionales o disfuncionales (Terapia y Más, s.f.)
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JUSTIFICACIÓN
Se refiere a los posibles aportes que puede brindar la institución al proceso de formación del
estudiante, y los beneficios que recibirá ésta al contar con un psicólogo practicante. En este caso
se puede preguntar ¿por qué es importante para la institución que va a desarrollar el proceso, la
universidad y usted como profesional llevar a cabo el proyecto? Describa este apartado
considerando los aportes que tendrá como psicólogo en formación.
Máximo 1 página

1. IDENTIFICACION DEL ESCENARIO

Breve reseña histórica.
Filosofía de la institución, es decir, del escenario de práctica
Objetivos institucionales
Valores corporativos
Misión
Visión
Estructura organizativa de la institución (Organigrama)
Máximo 3 páginas. Recuerde referenciar los documentos institucionales y/o las personas
con las que obtuvo esta información.
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2. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIÓN Y LA POBLACIÓN A ATENDER

2.1 Breve descripción de la institución:

El CSP es un escenario habilitado como prestador de servicios de salud, con los permisos de los
entes reguladores encargados en este caso el Ministerio de la Salud y la Dirección Seccional de
Salud de Antioquia para prestar servicios de salud, esto dado a que la atención psicológica
clínica corresponde a un servicio de salud como se encuentra establecido en nuestro código
deontológico y ética.
Si bien el CSP presta servicios de salud, no se hace contratación con el sistema general de
seguridad social en salud, por lo que dicha habilitación está como objeto social diferente ya que
la atención va dirigida a servicios de baja complejidad y consulta especializada como se define en
el decreto 780 de 2016 sector salud y protección social. Capítulo 3 Niveles de atención, tipos de
servicio y grados de complejidad específicamente en Art. 2.5.3.3.2. Grados de Complejidad.
(Función Pública, 2021) ya que la intensión del CSP no es lucrativa sino que es más una
intension de proyeccion social, al lado de una intensión muy marcada de ser un escenario de
practicas profesionales.
Esta habilitacion implica para el CSP varios marcos legales que se desprenden del marco legal
especifico de la prestacion de servicios en salud, el cual se esbozaran mas adelante en el apartado
Marco legal del presente proyecto de practica.
Por otra parte el CSP como escenario de práctica esta direccionado bajo el modelo docencia
servicio, esto implica una relacion entre un escenario que presta servicios de salud y una
institución de educación superior el cual establecen una condición de calidad para que se de una
formación adecuada de talento humano en salud; pa aesto el CSP cuenta con dos sedes físicas;
una en el Campus Central ubicado municipio de Santa Rosa de Osos, Antioquia con 4
consultorios debidamente habilitados y otra en el edificio Coltejer de la ciudad de Medellín, allí
se encuentran 2 consultorios habilitados con modalidad de atención presencial y en tele
psicología (Pérez, 2021)
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2.2 Fenómeno o problemática

Contribuir al mejoramiento de la salud mental y de la calidad de vida de la población del
territorio de influencia de la Fundación Universitaria Católica del Norte a través de la prestación
de servicios psicológicos individuales y grupales es la Misión y objetivo principal del
funcionamiento del CSP; escenario que nace en el año 2017 en pro de transformar necesidades
planteadas, en oportunidad para ofrecer un espacio clínico y legalmente autorizado para la
intervención, acompañamiento y/o asesoría psicológica, de los estudiantes, empleados, familias
de la Fundación Universitaria Católica del Norte (FUCN), así mismo acciones preventivas
mediante actividades de Psicoeducación, difusión en medios electrónicos con los que cuenta la
institución de información de mayor inferencia a las problemáticas encontradas en la población
en torno a alertas epidemiológicas en el municipio de Santa de Osos durante los últimos años,
generadas por prevalencia de intentos de suicidio, farmacodependencia, violencia intrafamiliar,
alteraciones en el comportamiento, entre otros y finalmente una imperiosa necesidad de instaurar
un escenario de prácticas dentro del campus universitario que permita gestionar, orientar y
garantizar prácticas de calidad para el programa de psicología.
Es por ello que como estudiantes, futuros profesionales en psicología y gestores de este proyecto
de práctica dentro del escenario del CSP, bajo el modelo teórico cognitivo y en concordancia a
los valores institucionales principalmente en el del servicio, apoyamos el fortalecimiento del
CSP, por medio de los objetivos que hemos enunciado en este proyecto y entregamos nuestra
disposición para atender las necesidades de los otros y responder a ellas satisfactoriamente, con
solidaridad, humanidad y honestidad, y con un comportamiento ético y recto, acorde con el ideal
que tiene la institución sobre el ser humano.
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2.3 Caracterización concreta de la población

El presente proyecto se realizará en modalidad de Telepsicología, por tal razón; la población
con la cual se trabajará está delimitada por el margen que ofrece la virtualidad, tienen
características muy variadas entre los cuales encontramos:
 Oscila entre las edades de 17 y 60 años.
 Población tanto del sexo masculino como femenino, siendo prevalente la población
femenina con un 72% vs la población masculina con un 28%
 Nivel de estudios en la población a atender: población con básica Primaria, bachillerato,
carreras técnicas, en procesos de formación universitaria y personal que ya cuenta con un
nivel de estudios avanzado
 Personas que se encuentran fuera del departamento antioqueño y requieran una asesoría/
atención a través de la virtualidad que ofrece la telepsicología

Tipo de Población
 Estudiantes de la Fundación Universitaria Católica del Norte.
 Trabajadores de la Fundación Universitaria Católica del Norte.
 Población general del norte de Antioquia tienen alguna demanda en salud.
 Población en general que tienen alguna demanda en salud.
 Colombianos residentes en Barcelona-España: Convenio a través del Consulado de
Colombia en Barcelona para ofrecer servicios en tele psicología. [ CITATION Pic21 \l 9226 ]

2.4 Descripción del procedimiento y las herramientas o fuentes de información empleadas

para la realización del diagnóstico:

El día 1 de Marzo del año en curso, a las 8 de la noche se realizó contacto sincrónico con la
docente Roxana Pérez, líder del Centro de Servicios Psicológicos (CSP), por medio de la
plataforma meet, con una agenda estructurada de la siguiente manera:
 Presentación del Centro de Servicios Psicológicos (CSP)
 Modalidades de prácticas en psicología clínica
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 Características de la población e iniciativas

 Conversatorio.

En el apartado anexo se adjunta link de grabación e imágenes de algunos momentos del

encuentro. Este encuentro se programó con la docente Natalia Serna Henao docente del curso
preparación para la práctica y la vida profesional.

Fuentes de información: Se utiliza datos que la docente Roxana Pérez nos proporcionó en el
encuentro y página principal de la FUCN en su apartado de Centro del CSP.

2.5 Matriz DOFA

Debilidades
 Desconocimiento de la población
externa de los servicios ofrecidos
por el CSP
 Población interna del CSP y
FUCN tienen baja participación en
las consultas y asesorías
Psicológicas.
 Escasa Psicoeducación en los
ambientes virtuales de difusión
Oportunidades
 La pandemia incentiva a que la
población busque ayuda en temas
psicosociales.
 Ofrecer prácticas profesionales
con resultado significativo y
acorde a los tiempos digitales que
vivimos.
 Acceso a servicios gratuitos.

Fortalezas
 Amplia población a atender sin
fronteras.
 El CSP cuenta con el talento
humano para una práctica y
atención de calidad.
 Experiencia en escenarios
diversos de practicas.
Amenazas
 Desconfianza en algunos
consultantes.
 Problemas de conectividad y
privacidad
 Horarios de atención del
consultante y practicantes en caso
de consultantes del exterior.
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2 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

2.4 Objetivo General

 Contrarrestar el impacto de las problemáticas psico-sociales que afectan a los consultantes

del centro de servicios psicológicos-CSP, mediante estrategias que posibiliten el
desarrollo de la promoción y prevención en salud mental.

2.5 Objetivos Específicos

 Identificar la problemática más frecuente de las personas que consultan el Centro de

Servicios Psicológicos- CSP.

 Organizar campañas de promoción y prevención en salud mental, por medio del uso de las
tics en pro del bienestar de los consultantes del Centro de Servicios Psicológicos-CSP.

 Evaluar el impacto positivo de las estrategias implementadas en el fortalecimiento de la

promoción y prevención de la salud mental, en los consultantes del Centro de Servicios
Psicológicos-CSP.
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3 MARCO TEÓRICO
Es una construcción articulada entre el fenómeno o problemática que va a intervenir y los
modelos teóricos en los que se inscribe.

En el marco teórico se deben desarrollar elementos:

 Del modelo teórico en el que se inscribió (cognitivo, dinámico, humanista

 Del campo ocupacional en el que desarrolla la práctica profesional 1, es decir, del
campo clínico y de la salud
 Del fenómeno o problemática que se va a abordar.

Ejemplo:
Modelo teórico cognitivo: explicar brevemente sus principales postulados.
Si va a realizar la práctica en un hospital, va a requerir de la psicología de la salud. Explicar
sintéticamente en qué consiste y en qué autores se va a apoyar.

Mínimo 3 páginas y máximo 5.

4 MARCO NORMATIVO
Describir brevemente el componente normativo en el que se inscribe el proyecto a nivel
institucional, nacional y profesional. Ejemplos: Código deontológico y bioético del psicólogo,
Ley de convivencia escolar, Ley de Víctimas, Código del Trabajo, Ley de infancia y
adolescencia. (Investigue los referentes normativos que sean adecuados para su práctica).

En este apartado, deberá exponer cuáles son los fundamentos normativos que debe de tener en
cuenta para desarrollar su práctica en relación con el fenómeno o la problemática que va a
intervenir.
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Nota: Recuerde los aspectos éticos de la atención individual y grupal, por lo que se recomienda
en todos los casos tener consentimiento informado, formato de historia clínica y/o seguimiento.
Pregunte en su agencia por los formatos y guías institucionales.

Máximo 1 página.

6. MARCO METODOLÓGICO
En esta parte del proyecto se solicita enunciar y explicar las técnicas y estrategias que utilizará
para llevar a cabo las actividades de la práctica y cumplir con los objetivos de ésta. De acuerdo a
sus objetivos específicos, asocie una competencias, funciones y actividades que le permitirá dar
su cumplimiento y a su vez describa la metodología asociada, el cuadro que se entrega a
continuación, indica cómo se llevará a cabo este apartado.

Nota: en el cuadro a continuación se expresan ejemplos de actividades y la construcción de la

metodología de acuerdo al campo de la psicología clínica y de la salud. Recuerde citar los
referentes que utilice para su construcción.

Diligenciar el siguiente cuadro, teniendo en cuenta las indicaciones:

Competencias Funciones Estrategia metodológica

En este apartado Funciones que Describir la estrategia
se exponen las diligenciaron en el metodología en la que se
competencias formato con el inscriben estas actividades
descritas en el supervisor (en
manual para el relación a las
campo clínico y de competencias)
la salud

Ejemplos de construcción de actividades y metodología de acuerdo al campo de la psicología

clínica y de la salud Máximo 4 páginas
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Competencias Funciones Estrategia Metodológica

Planificar Realización de Entrevistas semiestructuradas: definir y explicar
estrategias de evaluaciones o sintéticamente
intervención valoraciones Aplicación de pruebas, (tales como el dibujo de
individual y psicológicas la familia con los niños…) cuestionarios, escalas
grupal a partir de y autoregistros, tales como (consultar posibles
las conclusiones instrumentos de acceso libre, que podría utilizar
obtenidas del en su práctica según el campo clínico y de la
diagnóstico salud)
clínico. Observación: definir y explicar sintéticamente
Seguimiento de protocolos de atención
(violencia, depresión, abuso sexual, entre otros)
en caso que se implementen en la agencia
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BIBLIOGRAFIA (Normas APA)

Centro de Servicios Psiclógicos . (2019). ucn.edu.co. Obtenido de

https://www.ucn.edu.co/centro-servicios-psicologicos/Paginas/informacion-csp.aspx

Función Pública. (12 de 03 de 2021). Decreto 780 de 2016 Sector Salud y Protección Social.
Obtenido de GOV.CO:
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77813

Pérez, P. y. (01 de 03 de 2021). Diagnostico y generalidades del CSP para elaboracion de

proyecto de práctica. (E. d. pre-práctica, Entrevistador)

Terapia y Más. (s.f.). Centro de Psicología y Salud TERAPIA Y MÁS. Obtenido de EL

ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL: https://www.terapiaymas.es/el-enfoque-
cognitivo-conductual/
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ANEXOS

Link de grabación con la docente Roxana Pérez:

https://fucn-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/nsernah_ucn_edu_co/EaIKBIHMwYlLmbaxBzFtFmsBvqm2_jeNzFXJBk0F9yuO
BQ?e=6QzBm3