INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO TOMAS DE AQUINO

ÁREA MATEMÁTICAS
AÑO ESCOLAR 2021

Asignatura: Álgebra
Grado: Noveno
Docente: Mireya Campaña
Período: Uno
NOMBRE : SILVIA FERNADA PINCHAO ARAUJO GRADO: 9-4
GUÍA No. 5
Objetivo de aprendizaje: Interpretar tablas y gráficas estadísticas para comprender la información estadística que
sobre diversos temas proporcionan los medios de comunicación y poder evaluarla de forma crítica.

INSTRUCCIONES:
-Los estudiantes que tengan la posibilidad de desarrollar el taller en el mismo documento lo pueden hacer, los
que no, en forma clara y ordenada trascriban la pregunta (los gráficos y tablas no es necesario), dan su
respuesta y toman las fotos, suben un solo archivo a la plataforma SAPRED

-El siguiente taller es un ejercicio sencillo, donde nos permite realizar un análisis de cuadros o gráficas
estadísticas ya sea para completar o escoger la respuesta correcta.

ANÁLISIS DE CUADROS Y GRÁFICAS ESTADÍSTICAS

I. Lea detenidamente cada una de las preguntas y según los gráficos o cuadros, escriba en el
espacio las respuestas correspondientes.

1. Don Carlos por cada 10 unidades que vende de un nuevo producto, gana $2500. En el siguiente gráfico se muestra la
ganancia que obtuvo en algunos días de la semana:

30000 a. En qué día de la semana hubo mayor ganancia? EL VIERNES

ganancia de la empresa

25000
b. En qué día de la semana hubo menos ganancia? EL MIERCOLES
20000
15000 c. Cuál fue la diferencia entre el lunes y domingo? FUE DE 2.500
10000
5000 d. Cuánto fue la ganancia en los 4 días? 92.500
0
lunes miércoles viernes domingo e. De acuerdo con la información de la gráfica, ¿cuántas unidades
DÍAS vendió el día lunes? 10

600 2.
consumo de minutos en celular

500 a. Cuál sería el título del diagrama? DIAGRAMA DE LINEAS

400 b. Según la gráfica cuál fue el consumo total de minutos? 1.700

300 c. Si el minuto cuesta $150, ¿cuánto se debe pagar en el mes que

hubo más consumo? 75000
200
d. Cuál es la diferencia de minutos entre marzo y abril? 100
100
e. Cuál fue el consumo de enero a abril? 1.200
0 f. Qué porcentaje representa el mes que hubo menos consumo? 12%
enero febrero marzo abril mayo
g. ¿Qué porcentaje representa el consumo de enero? 23.5%

3.
TIPO DE PROGRAMA No. DE NIÑOS a. ¿Cuál sería el título del cuadro? CUADRO DE TABULACION
Concursos infantiles (CI) 10 b. Si cada niño dio una única respuesta, ¿cuántos niños fueron
Dibujos animados (DA) 30
encuestados? 68
Deportivos (D) 7
Cuentos para niños (CN) 18
c. ¿Cuál es la moda? 30
Ninguno (N) 3
d. ¿Qué porcentaje representa la moda? 44.1

e. Qué porcentaje representa el programa menos visto? 4.4

4. A 20 pacientes del Hospital Clarita Santos de Sandoná se les dio a escoger uno de cuatro tipos de carne para el
almuerzo: pescado (P), pechuga de pollo (PP), hígado (H), carne de res (CR). Sus elecciones fueron:

P, P, PP, H, H, H, CR, CR, P, P, PP, P, P, PP, P, PP, PP, CR, CR, P.

a. Qué título le asignaría? ELEMENTOS DE INFORMACION

b. Cuál fue la carne que más prefirieron? PESCADO

c. Qué porcentaje representa la carne más preferida? 40%

d. Cuál fue la carne que menos prefieren? HIGADO

e. Qué porcentaje representa la carne menos preferida? 15%

II. Escoja la respuesta que usted considere correcta:

1. En el colegio Santo Tomás de Aquino, los 300 estudiantes de octavo y noveno votaron para elegir al personero de los
estudiantes. La siguiente tabla presenta los resultados:

votos En blanco Nulos Luis María

Porcentaj 20% 10% 40% 30%
e

¿Cuántos votos obtuvo Luis?

a. 40 b. 60 c. 200 d. 120

2). Para mejorar el estado físico de un atleta, el entrenador del equipo le sugirió correr en promedio 2500 metros diarios
durante un mes. El joven hizo los recorridos como se muestra en la gráfica.

3000 metros
2000 metros10%
20%

1500 metros
30%
2500
metros
40%

¿cumplió el atleta la sugerencia del entrenador?

a. Si, porque el promedio de las distancias recorridas es 2.500 mts.
b. Si, porque el promedio de las distancias recorridas es 2.750 mts.
c. No, porque el promedio de las distancias recorridas es 2.000 mts.
d. No, porque el promedio de las distancias recorridas es 2.250 mts

3). En la gráfica se presenta la distribución de los estudiantes de una escuela de natación en 4 niveles; principiante,
básico, medio y alto al iniciar el curso de vacaciones.
 300
No. de estudiantes 250
200 Transcurridas dos semanas del curso, el 30% de los
150 estudiantes que estaban en nivel medio, es decir 75
estudiantes, ascendió al nivel alto. ¿cuántos
100
estudiantes quedaron en nivel alto?
50
0
principiante básico medio alto
a. 75 b. 80 c. 125
niveles
d. 175