Denominación del curso: Organización y Desarrollo Comunitario

Docente: ZARAITH HERNÁNDEZ Correo electrónico:

niryand.hernandez.r@uniminuto.edu.co
Programa o unidad académica: TRABAJO SOCIAL Área de Formación: Gestión Social y Comunitaria
Componente Curricular: COMPONENTE PROFESIONAL Créditos académicos:
3
Horas de acompañamiento directo: 3 Horas de Trabajo Autónomo: 6

TALLER EVALUACIÓN
SEGUNDO CORTE ACADÉMICO

OBJETIVOS
1. Reconocer la importancia de los recorridos urbanos como una metodología que permite una aproximación a la interacción social
de los habitantes en las diferentes territorialidades, entre ellos – nos(otros), las instituciones y la ciudad.
2. Aproximar a los y las estudiantes de Organización y Desarrollo Comunitario a los recorridos urbanos como una metodología que
permite acercarse a la emergencia y existencia de los diferentes espacios y lugares observados, conformadores de territorios,
reconociendo las relaciones de interacción que existen entre los diferentes grupos sociales y sus relaciones con la ciudad a partir de
la cultura y la sociedad.
SENTIDO DEL TERRITORIO
“Los enclaves humanos (ciudades…) son –y es tópico, pero no por ello banal o falso- la realización humana más compleja, la
producción cultural más significante que hemos recibido de la historia. Si lo que nos distingue del resto de los seres vivos es la
capacidad de tener proyectos, la ciudad es la prueba más evidente de esta facultad humana. La ciudad nace del pensamiento, de la
capacidad de imaginar un hábitat, no sólo una construcción para cobijarse, no sólo una fortaleza como manifestación de poder.
Hacer la ciudad es ordenar un espacio de relación, es construir lugares significantes de la vida en común (…) La ciudad vive cada
día del intercambio, es la plaza, es el mercado. Intercambio de bienes e informaciones. El intercambio supone paz y reglas,
convivencias y pautas informales que regulan la vida colectiva. La ciudad es comercio y cultura, comercio de las ideas y cultura de
 la producción de servicios para otros (…) la ciudad es pasado apropiado por el presente…Y es el espacio suma de todos los
tiempos”.
Jordi Borja
METODOLOGÍA
A partir de un recorrido establecido y premeditado, realizar una observación libre y comprensiva, sobre las realidades del lugar en
función de la interacción y el territorio; teniendo en cuenta los objetivos planteados para la actividad, identificar los aspectos visibles
de ese micro contexto observado, lugares, objetos, relaciones, interacciones, maneras de habitar y compartir el territorio entre
propios y extraños.
 El recorrido se entenderá como un dispositivo que activa la pregunta y la reflexión como opciones para llegar a
interpretaciones sobre las realidades observadas.
 Se propone el recorrido urbano y la observación participante como metodologías que permitan lecturas del territorio
recorrido y aproximaciones a las territorialidades, como herramientas para la coproducción.
 Se busca recuperar la mirada y vivencia de lugares, reconociendo a los habitantes y usuarios y las “realidades” del territorio,
como constructores del sentido y del simbolismo del entorno que comparten.
PRODUCTOS A ENTREGAR
Grupal se debe presentar:
 Entrega de DOS SERIES FOTOGRÁFICAS1 que reflejen el sentido de territorio y territorialidad.

De manera grupal se debe presentar:

 Entregar un texto reflexivo que dé cuenta de la relación entre territorio y territorialidad según el recorrido urbano y
las dos series fotográficas. No más de 500 palabras.

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 29 de Abril

1
Entendemos por serie fotográfica, la presentación de tres (3) fotos que respondan a un concepto que lo sostenga y le dé unidad.  La
serie deberá tener unidad temática, título y un texto referencial. 
SERIE FOTOGRÁFICA I
(TÍTULO)

Nombre de la serie fotográfica

Fotografía I Fotografía II Fotografía III

Nombre Fotografía I Nombre Fotografía II Nombre Fotografía III

 
SERIE FOTOGRÁFICA II
(TÍTULO)
Nombre de la serie fotográfica
Fotografía I Fotografía II Fotografía III

Nombre Fotografía I Nombre Fotografía II Nombre Fotografía III

1. Aspectos que más le llamaron la 2. Las actividades observadas que 3. Qué ofrecen los diferentes territorios
atención: llamaron la atención: a sus habitantes

4. Lo que sentimos al transitar por los 5. Objetos que llamaron la atención 6. Qué niega el lugar a los habitantes
diversos territorios
TEXTO REFLEXIVO: Entregar un texto comprensivo que, de cuenta de la relación entre el recorrido urbano y las dos series
fotográficas. No más de 500 palabras (se deben citar todas las fuentes, y en APA).